Gadu desmitiem koledžas grāds ir bijis standarts jauniem pieaugušajiem, kuri vēlas atstāt savu zīmi profesionālajā pasaulē. Bet vai koledža ir novecojusi?
Plaukstoša izglītības paradigma
Varbūt ne pilnībā, bet mentorings noteikti iegūst tvaiku kā likumīga alternatīva tradicionālajam koledžas ceļam.
Mentees, iespējams, ir labāk sagatavoti ienākšanai darbaspēkā nekā viņu koledžas izglītotie kolēģi, un viņi noteikti ir mazāk parādā. Mentorings var būt tieši tas, kas jūsu pusaudzim ir nepieciešams, lai sāktu pilngadību.
Mentoringa modelis
Kādreiz mentorings bija pārejas rituāls. Jaunieši kādreiz mācījās pieredzējuša pieaugušā, bieži vien ģimenes locekļa, aizgādībā kādā konkrētā arodā vai biznesā, līdz viņš bija gatavs iziet pats.
Kamēr tas ir formalizēts izglītība ASV mūsu dzīves laikā ir bijusi norma, mentorings atjaunojas. “Mācekļa vai padomdevēja modelis atgriežas,” saka Mike Cheney, direktors AME (mācekļa, mentoringa, uzņēmējdarbības) projekts
. “Videi tās atgriešanai zināmā mērā palīdz pašreizējie ekonomiskie apstākļi. Piemēram, koledžas izglītība ir kļuvusi pārmērīgi dārgāka un tajā pašā laikā mazāk vērtīga ienākumu radīšanas vai pat absolventa darba ziņā. ”Labi sagatavots
Bija laiks, kad koledžas grāds bija minimālā prasība intervijai, nemaz nerunājot par faktisko darbu. Bet šis domu gājiens varētu mainīties, jo nodarbinātība izvairās no daudziem koledžas absolventiem. “Absolventi 25 gadus veci un jaunāki saskaras ar bezdarba līmenis ir 53 procenti, ”Saka Čeinijs. "Kas vēl, saskaņā ar Stock Market Watch, 70 procentiem šodien radīto darbavietu pat nav vajadzīgs grāds! ” Mentorings piedāvā unikālas iespējas a jaunietim apgūt prasmes, kas nepieciešamas konkrētai profesijai, kā arī rakstura attīstību un vērtīgu dzīvi nodarbības. Būtībā mentors dalās savā gudrībā, ne tikai savās zināšanās, ar mentorēto - apmaiņu, kas reti notiek koledžas vidē.
Mentoringa pieredze
Kad Korijs Čeinijs pabeidza vidusskolu, koledža bija iespēja, taču viņš izvēlējās citu ceļu. “Tēvs mani pirmo reizi iepazīstināja ar mentoringa modeli,” viņš saka. “Viņš un es runājām par man pieejamajiem ceļiem, lai turpinātu izglītību arī pēc vidusskolas. Pēc sarunas par manas dzīves ceļu un tālākizglītību mēs nolēmām, ka mentorings būs labākais ceļš es. ” Korija mentorings ietvēra praktisku izglītību teoloģijā, nekustamajā īpašumā, rakstura attīstībā un video ražošanu. Tagad viņam pieder veiksmīgs video producēšanas uzņēmums un viņš to vada, Provident Media Group. Korijs ir guvis lielu labumu gan personīgi, gan profesionāli no mentoringa pieredzes - un neuzņemoties milzīgu parādu koledžas aizdevumu veidā.
Esiet atvērts procesam
Mentori var atbalstoši uzsākt menti nākamajā dzīves posmā, bet tikai tad, ja menti dara savu. „Studentam ir jābūt gatavam ielaist mentoru un ļaut mentorēt, nevis tikai mācīt,” saka Korijs.
"Būtībā jums kā mentijam jābūt gatavam mācīt un lūgt padomu." Vēl viena mentoringa priekšrocība ir tā, ka nav oficiālas struktūras. Situāciju var definēt tādā veidā, kas vislabāk atbilst mentējamam un mentoram neatkarīgi no tā, vai tas nozīmē piecas dienas nedēļā vai vienu līdz divas dienas nedēļā noteiktā laika periodā. Mentorings var būt arī lielisks papildinājums koledžas izglītībai. Nav labāka veida, kā iegūt praktisku pieredzi noteiktā jomā, nekā ēnot kādu šajā jomā.
Atrodi mentoru
Mentora atrašanai nav jābūt biedējošam uzdevumam. "Ja vēlaties apgūt kādu konkrētu profesiju vai biznesu un jūs vai jūsu ģimene pazīst kādu, kas nodarbojas ar šo biznesu, jautājiet viņiem par mentoringu," saka Korijs. "Otrs veids ir pārbaudīt AMEprogram.com. Tas ir nacionāls mentoru un padomdevēju tīkls, kuram varat pievienoties un atrast mentorus savā reģionā visu veidu uzņēmumos. ”
Vairāk par mentoringu
Chasing the Dream: Kāpēc jums ir nepieciešams mentors - un kā to atrast
Karjeras sievietes: padomājiet par savu ceļu uz panākumiem
Stipras sievietes Stipras meitenes: Mentoringa programma meitenēm
