Учителите са претоварени и не получават достатъчно заплащане, а това дори не надрасква повърхността на недостатъците с образование система, като страстен бивш учител Кати Марголис казва.
Повече ▼:Младите австралийци изостават, когато става въпрос за цифрова интелигентност
Марголис е 30 -годишен учител в началното училище в Бризбейн, но „след дълго мислене“ тя решава да се откаже от професията и оттогава е писала страстно писмо за това защо тя „не може да продължи да върши работа, която изисква от мен да правя това, което по същество противоречи на моята философия за това как трябва да бъде Свършен."
Тя продължи писмото си, като повиши така необходимата осведоменост за учители и ученици, за които се твърди, че са провалени от австралийското правителство.
„Учителите вече имат много малка професионална автономия. Казват ни какво да правим, как да го направим и кога трябва да го направим “, написа тя. „Никога не съм изживявал време в професията си, в което учителите са толкова стресирани и в истински страх за психичното здраве не само на себе си, но и на децата, на които преподават. Натискът е огромен. "
Марголис продължи, обяснявайки колко много учители са вложили зад кулисите, но въпреки допълнителното часа, „учителите на пълен работен ден получават 25 часа седмично... Във всяка друга работа, която би се считала за част време. ”
След това тя измести фокуса от учителите към децата и как те също страдат.
Повече ▼:Проучването показва, че храненето с колеги подобрява работата
„Класните стаи са препълнени, изпълнени с хора с всякакви нужди, както образователни, така и социални. На учителите се казва, че трябва да се различаваме и да се грижим за всеки отделен човек. Добрите учители отчаяно се опитват да направят това, но това е почти невъзможно и ние се чувстваме виновни, че не правим достатъчно, за да помогнем на децата, които се грижат за нас “, обясни тя.
„Учебната програма е толкова пренаселена. Подготвителните учители, които преди това са изпълнявали прекрасни програми, базирани на игри (което бих могъл да добавя и красиво), учат децата на зрителни думи и как да четат и пишат заедно с предмети като история и география. Като учителка и майка на 3 сина, това ме плаши пословицата. Всички знаем, че момчетата на тази възраст трябва да се движат и да правят неща, които ги интересуват, а не да седят на бюра.
„А какво ще кажете за идеята за готовност?“ - продължи тя. „Страхувам се, че тези малки, които не са готови, ще бъдат изоставени. И тук е проблемът с препълнената ни учебна програма. Няма достатъчно време за консолидиране на основите. "
Тя също така обясни как е станала свидетел от първа ръка как толкова много деца „страдат от стрес и тревожност“ и как това я е накарало дълбоко да натъжи. В заключение на дългия си пост, тя каза, че пише това отворено писмо, защото учителите трябва да говорят, а те не се страхуват от възмездие.
Надеждите на Марголис бяха да създаде обществена дискусия и тя със сигурност го направи, тъй като нейният пост е споделен над 29 000 пъти и е наводнен с коментари в подкрепа.
Повече ▼:Оценката на изкуствата може да ви направи по -щастливи
Колегата учител Делапе Ръсел претегли публикацията ...
И много майки са съгласни.
Хората очевидно се чувстват вдъхновени от публикацията, като мнозина се надяват, че това ще доведе до промяна.
