En gymnasieskola i Sydney har kritiserats för att införa könsneutrala enhetliga regler, så att eleverna kan bära någon del av de tillgängliga enhetliga alternativen.
Den australiensiska Christian Lobby fördömer enligt uppgift kön neutral inställning till Newtown High School of Performing Arts och sa att de försökte "få pojkar och flickors kön att försvinna", men föräldrar och elever har applåderat flytten.
Förändringen av enhetliga regler gör att eleverna nu kan bära antingen manlig eller kvinnlig uniform alternativ oavsett elevens kön.
År 11 Newtown High School -elev, Jo Dwyer, sa att målet att få reglerna för skoluniformen ändrades var att göra Det är mer inkluderande för alla studenter, utan att de behöver gå igenom en svår process att be om tillstånd först.
”Innan förändringarna genomfördes, fick eleverna gå igenom skolan med föräldrarnas tillstånd och anteckningar från psykologer innan de fick lov att bära korsuniformen, och det var egentligen ingen möjlighet för vissa elever vars föräldrar inte stöder deras könsidentitet, säger Dwyer. berättade
DeSydney Morning Herald.Mer:Kan vi sluta kalla ”könsneutral” för en föräldraskapstrend?
Tanken om könsneutral skolor är inte en ny, med praktiken genomförs med barn så unga som 3 och 4 år på en förskola i Sverige som heter Egalia. Men omfattningen av könsneutralitet sträcker sig längre än kläder och leksaker.
Barn kallas inte honom eller henne, utan snarare "vänner", deras namn eller det könlösa suffixet "höna" som myntades av finländaren.
”När vi föds i det här samhället har människor olika förväntningar på oss beroende på om vi är en pojke eller en tjej. Det begränsar barn, säger läraren Emelie Andersson. "I min värld finns det ingen" tjejvärld "och det finns ingen" pojkevärld ", säger hon.
Det finns inga pojkleksaker och tjejleksaker, utan allt är blandat ihop så att barn kan välja vad de vill gillar och vad de vill leka med, snarare än att informationen kommuniceras till dem genom subtila ledtrådar och sociala normer.
Mer:25 roliga presenter till tomboyungen i ditt liv
Ursprungligen från Tyskland, Carmen Huser, som har en master i tidig barndomsutbildning och är en doktorsexamen. kandidat, berättade Hon vet om några av hennes egna personliga reflektioner om könsneutralitet på skolor i Australien.
”När jag ser barn i Australien som bär uniformer, [irriterar det mig ofta], särskilt när uniformerna lyfta fram könsskillnader, särskilt tjejer i kjolar - inte alla tjejer gillar att ha kjolar, säger hon säger.
”Barn och unga utforskar och utvecklar sin identitet och den viktigaste aspekten av att stödja dem i sin identitetsutveckling är att visa acceptans och respekt ”, tillägger att barn ofta inte bär uniformer i tyska skolor.
Huser säger att istället för att begränsa barn och ungas utforskning av identitet bör vi vara där för att stödja dem och uppmuntra en utveckling av självkänsla.
"Om uniformer inte representerar alla elevers identiteter [kan det vara] dags att designa nya uniformer i samarbete med studenter."
Att introducera könsneutrala uniformer kan vara ett steg mot att eleverna känner sig stöttade i sin utforskning av identitet. En sak är klar, barn i alla åldrar utforskar sin egen identitet vid olika tidpunkter och på olika sätt, inklusive vad de väljer att bära.
Om vi kan stödja dem genom den tiden, på något sätt som är möjligt, då blir de desto bättre för det.
Vad tycker du om att introducera könsneutrala uniformer i skolorna? Låt oss veta.
Mer:Feministisk teori introducerades för gymnasieklasser
