Oroa dig för ditt barn förskola kommer att fokusera på bara några få utvecklingsområden? Bank Street -tillvägagångssättet för förskola betonar att utbilda hela barnet - känslomässigt, fysiskt, socialt och intellektuellt.
Ursprunget till Bank Street förskoleundervisningsmetod
År 1916 grundade visionärpedagogen Lucy Sprague Mitchell det som nu kallas Bank Street School for Children i New York City. Det var en laboratorieförskola bemannad av lärare, psykologer och forskare som arbetade för att bestämma den bästa typen av miljö för att hjälpa barn att växa och lära sig till sin fulla potential.
”John Dewey och hans teori om” lära genom att göra ”påverkade Mitchell. Hon såg på undervisningen annorlunda eftersom hon fokuserade på inte bara vad barnen behövde lära sig, utan hur de lärde sig. Det var spelväxlaren ”, förklarar Shnieka Johnson, en utbildningskonsult.
Förstå Bank Street inlärningsstil
I Bank Street-tillvägagångssättet, även känt som utvecklings-interaktionsmetoden, ligger tyngdpunkten på att utbilda helheten barn-känslomässigt, socialt, fysiskt och intellektuellt-i ett erfarenhetsbaserat, tvärvetenskapligt och samarbete miljö.
"Kognitiv utveckling och känslor är sammanlänkade och påverkar undervisningen", säger Johnson. ”Det finns utvecklingsskiften och förändringar som uppstår hos barn vid olika tidpunkter och åldrar. Till exempel kan ett barn vara 8 år, men utvecklingsmässigt beter sig som om de är äldre eller yngre. På grund av detta omvärderar och reflekterar lärare för att förbättra undervisningen. ”
”Lärare som använder Bank Street -metoden är medvetna om hela barnet, deras engagemang i världen och deras intressen. Detta kan leda till meningsfullt lärande ”, säger Johnson, som ger följande exempel. Ett ögonblick av fri lek när barn låtsas leverera posten kan bli en hel enhet på posttjänsten, hur vår post kommer till oss, hur man skriver ett brev, kartlägger en rutt och så vidare. Det kan till och med inkludera en utflykt till det lokala postkontoret. ”Läroplanerna kan individualiseras utifrån barnens intressen och utvecklingsstadium. Barnen får lära sig genom interaktion. ”
Är en Bank Street -förskola rätt för ditt barn?
Vanligtvis har en Bank Street-förskola ett klassrum i blandad ålder, och det tillvägagångssättet har stor dragningskraft för en mamma. "Det får inte ett barn att känna sig som om de är bättre eller sämre än ett annat", säger Tara Clavell-Vera, vars son går sitt andra år på en förskola på Bank Street. ”Min son bryr sig inte om att han leker med en 3-åring nu när han är 4. Han är glad hur som helst för det här är allt han vet. Han bryr sig inte om att flickan bredvid honom inte vet hur man ska färga inom raderna. Han är bara glad att känna henne. Det finns ingen konkurrens och det ger en hälsosam skolmiljö. ”
Vissa barn föredrar att observera innan de gör, medan andra vill komma in där och få sina händer smutsiga direkt och lära sig när de går. Clavell-Vera är glad över att hennes son kan lära sig genom erfarenheter. ”Han kan ha kul, men lär sig medan han‘ leker ’. Varje ögonblick är ett lärande ögonblick, men barnet vet det inte. Vi känner att han absorberar mer på det här sättet. Han har vuxit så mycket både socialt och akademiskt att jag inte kunde vara lyckligare med skolan och hur de fungerar. ”
Hur är ett förskolelokal i Bank Street?
”Om du tittar in i ett pre-k klassrum på Bank Street School for Children kommer du att se barncentrerat lärande, utforskande beteende, oavslutade blockstrukturer, lite organiserat kaos och kanske till och med en klick hemgjord lekdeg ”, säger Johnson.
Medan Bank Street förskolemetod ofta jämförs med lekbaserat lärande, finns det en unik struktur på plats. För Clavell-Veras son, ”Barnen är grupperade efter ålder. De sitter och lyssnar på morgonmeddelandena tillsammans [på tre olika mattor] och bryts sedan upp i grupper för att spela på olika stationer under dagen. När de spelar på varje station arbetar de med barn i alla åldrar. Lärarna drar dem sedan individuellt ur gruppen för att arbeta med dem en-mot-en. Detsamma händer varje dag, men gruppen med barn som de leker tillsammans med i varje station ändras dagligen. De har också daglig utomhustid. Men om det regnar har de en dansfest. ”
Fler artiklar om förskolan
Fortsatt lärande för förskolebarn
Hur man uppmuntrar imaginärt spel
Frågor att ställa när du väljer förskola
