"Nu, ha det bra!" en mamma instruerar sitt barn. "Om du är bra får du en godbit", säger en annan till sin 6-åring. Det är en vanlig begäran med hopp om att få fram positivt beteende, men vad betyder egentligen ”att vara bra”?
Alla vill att sitt barn ska vara ”bra”. Men när föräldrar vädjar om att vara "bra" och tillrättavisar för att vara ”Dåliga” är inte specifika, välförklarade, konsekventa eller realistiska, både barn och förälder känner sig slutligen frustrerad.
Om "bra" inte är klart definierat för en ung som fortfarande lär sig världens rättigheter, fel och sociokulturella normer, skulle efterlevnaden av kommandot verkligen vara en utmaning.
Varför "bra" kan vara dåligt
När ett barn uppmanas att ”vara bra” bär det med sig en viss oklarhet och subjektivitet. Att vara bra kan betyda olika saker för olika människor på olika dagar under olika omständigheter. De bästa beteendehanteringsstrategierna identifierar några specifika beteenden som använder tydligt och koncist språk för att ersätta paraplybegreppet ”bra”.
Definierar "bra" för din familj
Det första steget för att hjälpa ett barn att lära sig att vara bra, eller med andra ord göra positiva beteendeval, är att definiera specifikt vad att vara bra betyder. Detta innebär att familjeregler skapas. Regler ger parametrar för det specifika beteende du vill se ditt barn uppvisa och håller hela familjen på samma sida när det gäller vad som är acceptabelt och oacceptabelt.
Följ dessa riktlinjer för att definiera "gott beteende" för din familj:
1
Regler är en förlängning av din familjs värderingar, så fokusera på de kärnvärden du mest vill lära ditt barn.
2
Håll reglerna enkla och kom ihåg att ju färre, desto bättre. Goda exempel på effektiva familjeregler inkluderar ”Respektera dig själv och andra” och ”Handla ansvarsfullt”. Två till fyra regler är tillräckliga.
3
Ange reglerna positivt. Till exempel, istället för att säga "Ingen träff", säg regeln som "Håll händer och fötter för dig själv." "Nej skrika ”kan översättas till” Använd lugn, inre röster ”och” Ingen kamp ”är bättre som” Lös problem lugnt."
4
Se till att förväntningarna och konsekvenserna är tydliga. Beröm är mycket mer effektivt än straff, så överdådigt beröm när ett barn gör bra val och följer familjens regler. Var specifik med ditt beröm. Istället för att säga ”Bra jobbat!” säg, "Jag gillar hur du delade din leksak med din lillebror."
5
Konsekvenser av att bryta mot reglerna bör vara förutbestämda, konsekvent och förutsägbar. När en konsekvens levereras, tydligt formulera orsaken och effekten. Att låta ett barn förstå sina val skapar ett positivt läromoment istället för ett negativt, straffande avsnitt. Ett exempel skulle vara: ”Du använde inte din inre röst vid middagsbordet, så du får inte efterrätt. Nästa gång vet jag att du kan göra ett bättre val och tjäna den där glassen! ”
6
Skapa regler som är utvecklingsmässigt lämpliga, realistiskt och tillgängligt. Tanken är att ge ett barn möjlighet till beröm och förstärkning som är en mycket kraftfullare beteendestrategi än straff. Målet bör alltid vara att göra valet av ”bra” beteende och positiv uppmärksamhet mer tilltalande än alternativet.
Mer om barns beteende
Bortskämd ruttna: Varför ska du inte lura dina barn
Från häftigt till besvärligt över natten
E är för Extrovert: Förälder till ett utgående barn
