Eu ainda me lembro do estresse de me candidatar a escola Superior. Eu estava cheio de dúvidas sobre não apenas minhas notas e resultados de testes padronizados, mas também minha lista insignificante de atividades extracurriculares. Eu tinha certeza de que apenas as crianças que haviam começado suas próprias instituições de caridade ou passado um ano como voluntário em outro país tinham chance de entrar nas melhores escolas. Infelizmente, para os alunos que se inscrevem na faculdade hoje, o processo de inscrição só se tornou mais difícil, seletivo e caro. Mas um psicólogo de Harvard está tentando mudar isso.
Richard Weissbourd deseja que os comitês de admissão em faculdades valorizem o conteúdo do caráter de uma pessoa sobre o número de atividades para as quais eles se inscreveram. À medida que as escolas da Ivy League ficam cada vez mais seletivas (Stanford, por exemplo, recusou recentemente 95 por cento de seus candidatos), os alunos estão se inscrevendo em mais escolas e sentindo mais pressão do que nunca para participar de um grande número de
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Disse Weissbourd: “[há] ênfase em clubes organizados, esportes, viagens de caridade longínquas e outros empreendimentos caros, e tão pouco nos tipos de atividades domésticas trabalhos braçais e de trabalho braçal que tendem a dominar os verões e horas após a escola dos alunos de baixa renda. ” Em uma tentativa de mudar o foco da realização para carinhoso, Weissbourd deu início a uma iniciativa de Harvard chamada Making Caring Common, que incentiva os pais a criarem seus filhos para serem boas pessoas, não apenas chapadas empreendedores.
Muitas vezes, ele argumenta, os pais enfatizam a felicidade pessoal de uma criança mais do que "auto-sacrifício e compromisso com o bem comum. ” Eu mesmo tenho dito aos meus filhos repetidas vezes que tudo o que quero é que eles seja feliz. Embora não haja absolutamente nada de errado com isso, Weissbourd me fez reconsiderar o que digo aos meus filhos que quero para eles acima de tudo. É realmente a felicidade deles ou é ser uma boa pessoa? Os dois não são mutuamente exclusivos, mas vale a pena considerar as palavras que escolhemos.
A esperança de Weissbourd é que as faculdades comecem a valorizar ser uma ótima pessoa em vez da participação em clubes e outras conquistas (ou o que o artigo chama de “o dilema babá versus Belize”.) Ele e Lloyd Thacker, o diretor de uma organização sem fins lucrativos chamada Education Conservancy, escreveram um relatório chamado "Mudando a maré: inspirando preocupação com os outros e com o bem comum por meio de admissões na faculdade, ”Que oferece dicas às faculdades sobre como ajustar seu processo de admissão para dar maior peso aos“ alunos cuja preocupação com o bem comum é sua qualidade mais marcante ”.
Algumas escolas, como o Instituto de Tecnologia de Massachusetts, já começaram a fazer algumas dessas mudanças. A inscrição do MIT, por exemplo, pede aos candidatos para "Descrever uma forma pela qual você contribuiu para a sua comunidade, seja na família, a sala de aula, seu bairro, etc. ” Eles também reduziram o número de vagas disponíveis para os alunos listarem suas atividades extracurriculares para baixo de 10 a 4 (Yale tem apenas duas vagas) e recomendo não listar as atividades da nona série, dizendo que o ano deve ser um “tempo para exploração”.
Isso é ótimo notícia para qualquer pessoa cujos filhos estejam se inscrevendo para a faculdade. Não apenas as crianças serão incentivadas a investir em uma atividade pela qual se importam, em vez de tentar ter uma lista de realizações o mais longa possível, mas também de baixa renda alunos que não podem tirar uma semana para construir uma igreja na Antártica ou que têm que trabalhar no restaurante dos pais depois da escola em vez de jogar beisebol entenderão a mensagem que existem mais (e melhores) maneiras de dar uma contribuição para o mundo e que as melhores faculdades não querem apenas as pessoas mais realizadas, elas querem o melhor pessoas.
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