Hva ville du gjort hvis ungdomsskolen kom hjem med blåmerker og blemmer i håndflatene?
Det var spørsmålet Gloria Martinez måtte svare på i forrige uke etter at hennes 12 år gamle datter ble straffet, sammen med resten av hele syvende klasse gymtimen, ved å bli pålagt bjørn kryper over en grusaktig fotballbane. Bare noen få medlemmer av klassen ved Harmony Science Academy i Carrollton, Texas, hadde vært forstyrrende, men læreren skal ha bestemt seg for å disiplin hver eneste elev, og på en måte som viste liten respekt for deres sikkerhet.
Mer: Ydmykende straff for dårlige karakterer lander mamma i fengsel (VIDEO)
Datteren til Martinez ble funnet gråtende i skole bad etter gymtimen og ble sendt til sykepleieren. Minst en annen elev ble også behandlet av sykepleieren for skader som ble mottatt i timen, og bruken av denne øvelsen som en form for straff har blitt utestengt av skolen i fremtiden. Men så langt har det ikke vært noen bestemmelse om hvordan læreren vil bli disiplinert, hvis det hele (forhåpentligvis vil ingen få ham til å bjørne krype over et grusfelt), og Datteren til Martinez må takle en null på leksen som hun ikke klarte å fullføre da hendene var for ømme til å jobbe natten etter straffen kl. skole.
Mer: Læreren i South Carolina banker studenter
Texas stats lov tillater faktisk kroppsstraff, så lenge et barns forelder eller foresatte ikke har meldt seg ut ved å sende inn en signert erklæring til skoledistriktet. Men det er vanskelig å forestille seg at noen lærer ville synes det var passende å slå et helt klasserom fullt av 12-åringer videre håndflaten med en linjal til de var for skadet til å holde en blyant eller å skrubbe håndflatene med sandpapir til de blemmer.
Så hvorfor skulle noen tro at det burde være OK å straffe barn på denne måten bare fordi læreren ikke aktivt slo dem? Dette er fortsatt kroppsstraff, og en bisarr grusom form for det, for å starte opp.
Mer: 6-åring gitt ydmykende offentlig straff for å være 1 minutt forsinket
Og mens vi er om temaet overstraff, la oss ikke glemme å ta opp problemene med å straffe en hel klasse for dårlig oppførsel av noen få. Når en hel gruppe blir straffet på denne måten, lærer barna å mislike sine dårlig oppførte klassekamerater, de lærer at deres eget gode oppførsel er ikke nok til å unngå straff (så hvorfor oppføre seg?), og de lærer at de ikke kan stole på at lærerne behandler dem ganske. Å be barna om å utøve litt gruppepress for å få klassekameratene til å oppføre seg er en ting, men det er ikke riktig eller mulig å forvente at elevene kan kontrollere hverandres oppførsel totalt. Kollektiv straff er en bekvemmelighet for læreren, ikke et nyttig opplæringsverktøy, og det er et verktøy som bør kastes like raskt som kroppsstraff.
