Vergeet het hebben van een 'slim' kind en concentreer je op het leren van hard werken - SheKnows

instagram viewer

We hebben allemaal gehoord dat het belangrijk is om hoge verwachtingen van onze kinderen te hebben.

Toen ik geschiedenisleraar op de middelbare school was, vertelde onze directeur een verhaal over een leraar wiens inkomende klas de reputatie had zowel extreem luidruchtig als academisch uitgedaagd te zijn. Voordat het jaar begon - en met veel schroom - opende de leraar de studentendossiers om een omgaan met de verhalen van dit moeilijke stel, alleen om te leren dat hun IQ's helemaal van het geniale niveau waren van 130.

onvruchtbaarheid geschenken geven niet
Verwant verhaal. Goedbedoelde geschenken die u niet zou moeten geven aan iemand die te maken heeft met onvruchtbaarheid

Nadat ze bekomen was van haar schok, besloot ze hen te helpen hun potentieel te realiseren, en dat deed ze ook. Ze boekten dat jaar ongelooflijke winsten en verdienden de hoogste cijfers in de stad. Aan het einde van het jaar deed ze een schokkende ontdekking.

Wat ze had gedacht dat hun IQ-scores waren, waren eigenlijk hun lockernummers.

Hoge verwachtingen koesteren voor onze kinderen en hard werken en toewijding aanmoedigen - vergelijkbaar met de leraar en haar studenten met de toevallige lockernummers - helpt hen niet alleen academisch te slagen, maar ook in het leven als goed. Ouders moeten hun kinderen een groeimindset bijbrengen. Dit is een mentaliteit die de overtuiging bevordert dat hard werken, doorzettingsvermogen en toewijding - niet alleen intelligentie - een individu kan helpen zijn basisvaardigheden te ontwikkelen. Dit is een mentaliteit die kinderen stimuleert en uitdaagt om te blijven groeien, te blijven leren en nooit op te geven wanneer uitdagingen moeilijk zijn. Het is ook een mentaliteit die leerlingen toestemming geeft om te falen, te resetten en te gedijen.

click fraud protection

Soms lopen ouders in de val door hun kinderen te veel te prijzen in een poging hen aan te moedigen. Als een ouder bijvoorbeeld zou zeggen: "Goed gedaan, je bent zo slim", wanneer hij zijn kind ziet slagen in een wiskundeprobleem, het kind zou een verkeerde indruk kunnen krijgen over zijn academische succes en de druk kunnen internaliseren om de hele tijd slim te zijn tijd.

Door zich alleen op intelligentie te concentreren, kunnen kinderen eraan vast komen te zitten en bang worden om nieuwe dingen te proberen en te falen. In plaats daarvan zouden ouders hard werken en verwerken moeten prijzen en zeggen: "Goed gedaan door vol te houden en dat wiskundige probleem op te lossen. Jullie harde werk en toewijding zijn indrukwekkend.”

Er is echter een belangrijke nuance in het prijzen van hard werken. Als een student het wiskundeprobleem niet begrijpt en aan zijn bureau zit te worstelen zonder duidelijk idee wat hij moet doen, zal geen enkele hoeveelheid hard werken helpen. Het werk prijzen kan contraproductief zijn - de student zou het idee kunnen internaliseren dat al het harde werken pijn is - zonder de winst.

In plaats daarvan moeten ouders de leerling helpen begrijpen dat ze een andere strategie moeten toepassen. Dus, als je zesdeklasser worstelt met het oplossen van een woordprobleem over het percentage leerlingen dat jarig is in de eerste helft van het jaar, help ze dan denk na over percentages door het te baseren op hoeveel van de pizza die iedereen in het gezin op filmavond heeft gegeten, de verjaardagsvraag een beetje reëler en leuker maken.

Dus, hoe kunnen ouders hun kind een groeimindset bijbrengen? Bronnen zoals de Mindset-kit bieden geweldige hulpmiddelen en advies voor ouders op dat gebied. Een paar tips:

  • Wees zelfbewust: Zoals we weten, kijken kinderen naar en imiteren ze vaak het gedrag en de gewoonten van hun ouders. Het is van cruciaal belang dat ouders zich bewust zijn van hun eigen manier van denken, samen met de acties en berichten die ze naar hun kinderen sturen. Streef naar groei, niet naar perfectie.
  • Focus op het proces: In tegenstelling tot het prijzen van aangeboren vermogens, moeten ouders zich concentreren op het proces, de effectieve strategieën en de inspanningen die hebben geleid tot het succes van hun kind.
  • Realiseer je dat falen niet erg is: Ouders moeten niet bang zijn om op een positieve manier met hun kinderen over mislukkingen te praten. Deze houding moedigt kinderen niet alleen aan om risico's te nemen, buiten de gebaande paden te denken en nieuwe uitdagingen aan te gaan, maar het benadrukt ook dat falen een natuurlijk onderdeel is van het leerproces.

Omdat ouders met hun kind werken om een ​​groeimindset bij te brengen, is het belangrijk dat ze de communicatielijnen openhouden. Wees eerlijk en erken dat er onderweg frustraties kunnen ontstaan. Het is belangrijk voor ouders om met hun kinderen op een lijn te komen door hen te vertellen dat ze niet bang moeten zijn voor hard werken, frustratie en zelfs falen, omdat het allemaal deel uitmaakt van leren. Ten slotte is het nooit te laat om over te schakelen naar een groeimindset, of om er een bij te dragen aan uw kinderen!