Hoe ouders kinderen kunnen helpen aardrijkskunde te leren – SheKnows

Aardrijkskunde is een manier van denken, vragen stellen en de wereld om ons heen observeren en waarderen. Het geeft ons de middelen die we nodig hebben om ons in de wereld te verplaatsen, om verstandige beslissingen te nemen over onze omgeving en om zinvoller om te gaan met mensen uit andere landen en culturen. U kunt uw kinderen helpen aardrijkskunde te leren door hen interessante en leuke activiteiten aan te bieden en hen aan te moedigen vragen te stellen over hun omgeving.

Dagelijkse leerervaringen

Jonge kinderen leren door hun zintuigen en ervaringen. Ze voelen, ruiken en proeven dingen. Ze rennen en springen en klimmen. Ze spelen denkbeeldige spelletjes en stellen een miljoen vragen.

Tijdens een dagelijkse wandeling beginnen deze kinderen te begrijpen hoe mensen zich verhouden tot de aarde, hoe ze de omgeving veranderen, hoe het weer het karakter van een plaats verandert, en hoe de ene plaats zich verhoudt tot de andere door de beweging van mensen, dingen en ideeën.

Het dagelijkse spel en de ervaringen van kinderen vormen de basis voor de geografische kennis die ze op school zullen leren. Met slechts een beetje aanmoediging en enige richting zullen jonge kinderen de woordenschat, het bewustzijn en de nieuwsgierigheid ontwikkelen die hen zullen helpen aardrijkskunde beter te begrijpen en te leren.

Activiteiten om te overwegen

Lees met hen - vooral over andere plaatsen en andere mensen.

Houd kaarten en wereldbollen in huis en laat uw kinderen zien dat u ze gebruikt.

Kijk en ontdek. Ga met ze op ontdekkingstocht en word je bewust van je omgeving.

Vraag, vraag, vraag. Stel vragen over wat je ziet. Vraag naar vorm en kleur en waarom dingen op een bepaalde plek staan.

Praat over het weer en hoe het verandert wat je draagt ​​en wat je kunt doen.

Vier je eigen culturele erfgoed.

Experimenteer met andere culturen. Eet hun eten en zing hun liedjes.

Praat over waar ideeën, producten en mensen vandaan komen.

Reis op verschillende manieren: bus, auto, fiets, metro. Springen, rennen, klimmen.
Spreek het gesprek
Hoe u over de wereld praat en met de wereld omgaat, is belangrijk voor uw kinderen. Help uw kinderen nauwkeurige mentale beelden op te bouwen door de juiste geografische termen te gebruiken. Zeg bijvoorbeeld: "We gaan naar het noorden naar Maine om oma te bezoeken", of "westen naar Californië om Tio te zien. Pablo', in plaats van 'naar Maine' of 'naar Californië'. Veel woorden die in aardrijkskunde worden gebruikt, zijn alledaags woorden. Maar net als elk ander leergebied heeft aardrijkskunde een eigen vocabulaire.

Gebruik kaarten zo vaak mogelijk. Houd een kaart bij de hand als u uitstapjes en uitstapjes plant, naar televisieprogramma's kijkt of verhalen voorleest aan uw kinderen. Kinderen die opgroeien rond kaarten en atlassen hebben meer kans om de "kaartgewoonte" te krijgen dan kinderen die dat niet doen. Zorg dus voor een goede atlas en een woordenboek. Controleer de gebruikte openbare bibliotheek - boekverkoop of tuinverkoop voor goede aankopen. U kunt vaak tegen weinig of geen kosten kaarten krijgen.

Extra waarde
Jonge kinderen helpen aardrijkskunde te leren heeft extra voordelen. Terwijl u en uw kinderen de activiteiten in dit boekje doen, bent u ook:

tijd samen doorbrengen, lezen en dingen doen die voor jullie allebei interessant zijn.

woordenschat aanleren door woorden te koppelen aan ervaringen.

het introduceren van de taal en het ritme van verhalen, liederen en poëzie.

uw kinderen helpen hun ideeën te uiten door middel van kunst, beweging en tactiele activiteiten.

invoering van wiskunde en wetenschap, door observatie en onderzoek te bevorderen.

kinderen bewust maken van hun eigen gebruiken en folklore.

leren over de diversiteit en multiculturele aard van onze natie en de wereld.
De voorgestelde activiteiten zijn slechts enkele voorbeelden van de vele manieren waarop u geografisch denken in de vroege ervaringen van uw kinderen kunt brengen. Zulke eenvoudige, plezierige activiteiten kunnen de interesse van kinderen voor aardrijkskunde stimuleren en hen een basisbegrip geven dat de basis vormt voor studie.