Ik maak me zorgen over hoe ik mijn zoon en dochter kan helpen om ethische, zorgzame mensen te worden, vooral met alle twijfelachtige invloeden die er tegenwoordig zijn. Om het even welke ideeën?
Het is een echt probleem. Met het verlies van gemeenschap in de afgelopen twee generaties (nu lijkt "het dorp dat nodig is om een kind op te voeden" meer op een spookstad), een steeds meer op jezelf letten economie, en een vulgaire en egocentrische cultuur die doordringt in elke hoek van ons leven - inclusief kindertelevisie en advertenties - ja, we moeten ons tegenwoordig echt afvragen hoe we het beste een goed karakter in ons kunnen aanmoedigen dierbare kinderen.
Vanuit ons professionele perspectief - en onze lessen en fouten bij het opvoeden van onze eigen kinderen - bieden we deze sleutels.
Ondersteun uw eigen gezondheid en welzijn
Zoals het gezegde luidt, herken je de boom aan zijn vruchten. Onze kinderen denken na over de keuzes die we hen vragen te maken – waarvan er vele te maken hebben met het uitstellen of nee zeggen tegen bepaalde genoegens – en ze vragen zich natuurlijk af wat de beloningen zullen zijn om die kosten te compenseren. Kinderen zijn concreet en als ze zien dat hun ouders gelukkig, succesvol en vervuld zijn in hun eigen leven, zullen ze eerder concluderen dat een goed karakter de moeite waard is.
Je wilt niet in de positie komen – vooral met tieners – om verschillende deugden aan hen te prediken, en ze dan in wezen te laten zeggen (of denken) dat: “Je bent ongelukkig in je werk en chagrijnig en somber thuis, je drinkt te veel, en je lijkt meestal geïrriteerd door je partner... dus waarom zou ik in vredesnaam dezelfde weg moeten bewandelen als jij hebben!!!"
Wees een goed rolmodel
Kinderen observeren en gedragen zich als hun ouders, dus we moeten ons eigen verhaal doen. Overweeg de deugden, beperkingen en aspiraties die u goed zou doen om in uw eigen leven te vergroten, en misschien kunnen u en uw partner hierover met elkaar praten.
Wees koesterend en intiem
Uiteindelijk is de grootste invloed die we op onze kinderen hebben, vooral als ze ouder worden, gebaseerd op hun gevoel van verbondenheid met ons. Door zelf liefdevol en geduldig te zijn, trekken we ze naar ons toe en minimaliseren we de woede en scheldwoorden die hen wegduwen.
Help het kind slagen
Kinderen hebben temperamenten, ziektes, persoonlijke frustraties en teleurstellingen en stemmingen, een ongelijk intellectueel profiel en af en toe gezondheidsproblemen. Dit alles verhoogt de kans op wangedrag van kinderen. Door op dit soort factoren te letten en problemen te voorkomen voordat ze ontstaan, kun je het makkelijker maken voor uw kind om zich te gedragen als een goed mens...en zich zo te voelen...en zo gemotiveerd te zijn om op het pad van het goede te blijven karakter.
Wees bijvoorbeeld realistisch over kleuters in restaurants; tuurlijk, misschien kun je dat kind zo intens straffen dat hij een uur stil moet zitten, maar is de bijkomende schade het waard? Of overweeg of een streng gecontroleerde en dichtgeknoopte school echt de beste plek is voor een kind met een pittig temperament. Denk eens aan de zeurende, subklinische gezondheidsproblemen die tegenwoordig zo gewoon lijken te zijn, vooral bij jongens, zoals voedselovergevoeligheid. Overweeg of je een kind hebt dat wordt overspoeld en uit zijn evenwicht wordt gebracht door binnenkomende zintuiglijke prikkels, en zou gediend zijn met stillere omgevingen en misschien een formele beoordeling door een beroepsbeoefenaar therapeut.
Kortom, doe een stapje terug en overweeg, misschien met uw partner, wat voor soort maatregelen u zou kunnen nemen om uw kind de beste kansen te geven om te SLAGEN bij het vasthouden aan deugden en goede waarden.
Moedig empathie aan
Het is een fundamenteel menselijk vermogen om aan te voelen hoe het is om iemand anders te zijn. Sterker nog, neurowetenschappers hebben onlangs een speciale klasse van "spiegelneuronen" ontdekt die oplichten sympathieke reactie op anderen, zodat we zelf een glimp ervaren van wat de ander is gevoel.
Zorgen voor wat anderen voelen in het algemeen, en voor onze impact op hen in het bijzonder, hangt voor een groot deel af van het aanvoelen wat hun ervaring werkelijk is. Daarom dienen we onze kinderen door hun aandacht te vestigen op de innerlijke wereld van anderen. Vraag bijvoorbeeld, afgestemd op de leeftijd van uw kind, wat hij of zij denkt dat een personage in een verhaal of tv-programma zou kunnen voelen, willen of denken te doen. Of een persoon in het echte leven, van de aardige oude dame die het kind net heeft geholpen tot een ander kind op school dat het kind zojuist heeft beledigd.
Probeer waar nodig het idee over te brengen dat mensen meestal meerdere gevoelens of verlangens tegelijk hebben, vaak in verschillende richtingen. En dat zachtere gevoelens of meer kwetsbare verlangens onder de oppervlakte zitten, zoals vaak pijn en angst ten grondslag liggen aan woede, of de manier waarop een verlangen om zich waardevol te voelen onder een hypercompetitief verlangen om te winnen ligt spel. Dit kun je doen door je eigen innerlijke ervaring te delen wanneer dat nuttig zou kunnen zijn, door te benoemen wat er in je kind omgaat en door anderen hierop te wijzen.
Spreek de taal van deugd en waarden
Laten we zeggen dat een kleuter heel boos wordt en je probeert te slaan. Je zou iets kunnen zeggen als: “Niet doen! Het doet me pijn en geeft me een slecht gevoel.” Of je zou kunnen zeggen: “Doe dat niet! Slaan is een slechte zaak. Mensen moeten hun woorden gebruiken als ze boos zijn.”
Beide zijn goed, en een combinatie is waarschijnlijk het beste. Maar merk op dat de eerste boodschap, als die op zichzelf staat, moreel gedrag baseert op hoe het kind VOELT over de andere persoon; het is individueel en emotioneel, in plaats van een algemene, principiële naleving van een abstract principe zoals geweldloosheid of vriendelijkheid.
Zonder het kind onnodig te beschamen, is er een plek om wangedrag en deugdzaam gedrag duidelijk te benoemen, waarbij u uw woorden aanpast aan de leeftijd en aard van uw kind. Zoals: "Het is ronduit verkeerd om je kleine zusje te slaan." "Neemen wat niet van jou is, is stelen, en dat is een slechte zaak." "Het is goed om de waarheid te vertellen." "Mensen die hard hun best doen en niet opgeven, worden bewonderd en gerespecteerd." “Het is goed om te zijn genereus."
Help het kind “de Gezonde Wince” te tolereren
Om van onze ervaringen te leren, moeten we het gevoel kunnen verdragen dat we niet perfect zijn, dat we fouten maken, dat we het verknoeien. Dat gevoel is een gezonde huiver, een klein gevoel van "oeps, verknoeid" of "mijn fout" of "sorry" - en soms een doortastend en eervol gevoel van wroeging (hopelijk in verhouding tot wat eigenlijk gebeurd).
Maar als dat gevoel ondraaglijk is, misschien omdat het te veel schuldgevoelens of schaamtegevoelens oproept ontoereikendheid - dan verdedigen we ons ertegen... door de wetenschap te vermijden dat we iets belangrijks hebben leren. En dat vlakt onze leercurve volledig af, omdat het ons minder open maakt voor de wereld en de lessen die het bevat.
Wat helpt een kind (of volwassene) om die gezonde huiver te verdragen?
- Ontspan het lichaam, op welke manier dan ook: diep ademhalen, bewust spanning loslaten, strekken, je voorstellen dat je op het strand bent, enz.
- Onthoud of denk na over dingen die het gevoel geven aardig gevonden te worden, gewild, opgenomen, gewaardeerd of geliefd te zijn. Zoals verhaaltjes in bed met papa, of kerstochtend, of iets leuks doen met vrienden, of gewaardeerd worden door teamgenoten voor het winnende doelpunt.
- Onthoud of denk na over dingen die een gevoel van voldoening, succes en persoonlijke waarde creëren. Zoals leren fietsen op een driewieler, een goed cijfer halen voor een zwaar proefwerk of echt helpen in de synagoge of kerk.
- Zet de les in perspectief. Zeg tegen jezelf dat het een minuut of minder is om je slecht te voelen en dat het voorbij zal gaan. Of alleen deze avond dat je in het hondenhok bent. Of gewoon een berisping over een klein deel van je prestaties in de sport of op school. De negatieve feedback is slechts één tegel in het mozaïek dat elke persoon is, met tientallen - eigenlijk honderden - mooie en prachtige andere tegels.
Regel lessen van anderen
Coaches, leraren, familieleden, (goed geselecteerde) oudere kinderen en werkgevers zijn vaak de beste bronnen van karaktervorming. Overweeg ook boeken en films, zoals de Little House on the Prairie-serie, reisverhalen (bijv. The Hobbit, Watership Down, Down the Long Hills), of klassiekers zoals de Narnia-boeken. En voor veel kinderen (en volwassenen) zal de centrale bron van morele opvoeding en goed karakter religieus of spiritueel zijn.
Maak vakkundig gebruik van beloningen en straffen
Gevolgen hebben een beetje een slechte reputatie gekregen omdat ze te veel zijn gebruikt. Maar de wereld zit vol consequenties – zoals loonsverhogingen voor goed werk, bekeuringen voor te hard rijden, uitnodigingen voor feestjes die voortkomen uit vriendschap, pink slips voor het komen te laat op het werk komen, of weggestemd worden wegens incompetentie - en deze natuurlijke gevolgen van oorzaken leren ons geweldige lessen die ons helpen ons te concentreren op het doen van het deugdzame ding. Zoals iemand ooit zei, is karma golfballen slaan in een betegelde douche.
Hetzelfde geldt voor kinderen. Redelijke, krachtige beloningen en straffen - en zoals de meeste professionals ontmoedigen we lijfstraffen - vestig de aandacht van het kind en word een basis voor waarden die geïnternaliseerd moeten worden over wat goed en wat is fout. Geef rustig consequenties, leg de reden uit, wees meelevend maar resoluut en herinner het kind meestal aan het onderliggende morele principe of de waarde die op het spel staat.
Bekijk het op de lange termijn
Houd rekening met de ontwikkelingsleeftijd van het kind; vaak vragen we echt te veel van onze kinderen. Het is normaal dat kleuters - en helaas ook tieners - schokkend egocentrisch zijn. Een zekere mate van ouderschap is gewoon dingen doorstaan, dag voor dag. De meeste kinderen, zelfs de wildste en meest oppositionele, veranderen uiteindelijk in verantwoordelijke, goedhartige volwassenen - die nog steeds van hun moeder en vader houden en deze waarderen.
