Melnā vēsture joprojām ir svarīga, un tā būtu jāmāca visiem studentiem, ne tikai afroamerikāņu studentiem. Skolēniem māca matemātiku, dabaszinātnes un Amerikas vēsturi, jo tas ir svarīgi. Svarīga ir arī melnā vēsture, kas koncentrējas uz afroamerikāņu ieguldījumiem pagātnē un turpina sniegt ieguldījumu, un tā būtu jāmāca skolās.
Vairāk: Melnās vēstures mēnesis mums ir veids, kā svinēt savu kultūru
Kad skolēni tiek izglītoti nerespektēt vai novērtēt faktu, ka afroamerikāņi vienmēr ir devuši labu un vērtīgu ieguldījumu sabiedrībai ASV, viņi tiek mācīti necienīt un nenovērtēt afroamerikāņus, kas pašlaik dzīvo ASV Valstis. Gala rezultāts ir nejutīgums, neuzticēšanās un nicinājums pret citiem cilvēkiem, īpaši afroamerikāņiem un citiem krāsainiem studentiem, kā pret viņiem jāizturas.
Ir četri lieli iemesli, kāpēc melnā vēsture ir svarīga un to joprojām vajadzētu mācīt ASV.
Rasisms Amerikā joprojām ir dzīvs un vesels.
Nav iespējams dzīvot Amerikā, katru dienu neredzot rasisma gadījumus. Jaunumos var redzēt incidentus, kad neapbruņoti afroamerikāņi tiek nošauti mugurā un nogalināja policija, kamēr smagi bruņotie baltie amerikāņi ir atļauti pārņemt federālo zemi un ēkas, kuras netraucēja štata vai federālās policijas iestādes. To var redzēt vidusskolās visā valstī, kad tas ir balts vidusskolas meitenes domāju, ka ir jauki vai jautri sakārtot kreklus, lai pateiktu “N vārdu” un pozētu fotogrāfijām.
To var redzēt, kad afroamerikāņiem tiek teikts iemesls, kāpēc viņi to nesaprot nominēts Oskara balvai tāpēc, ka viņiem nav talanta, vienlaikus ignorējot faktu, ka viņiem netiek dota iespēja strādāt un viņu filmas neskatās tie, kas balso par balvām. To var redzēt ar nevienlīdzīgu attieksmi pret melnajiem un baltajiem noziegumos, par kuriem viņiem tiek izvirzītas apsūdzības, un par tiem piespriestajiem sodiem.
Vairāk: Kā melnie aktieri un mākslinieki man deva cerību augt segregācijas laikā
Melnās vēstures mācīšana ir “divi par”
Kad bērni mācās šīs stundas skolā, viņi dodas mājās un dalās ar vecākiem ar mācīto. Tas nāk par labu sabiedrībai kopumā, jo tas nozīmē, ka rases jautājums tiks runāts vairākās mājās visā ASV. Sarunas par rasi ir svarīgas, jo lietas nevar mainīties un uzlaboties bez sarunām. Lielākajai daļai vecāku ir bijusi pieredze, kad bērni steidzas mājās no skolas un satraukti dalās tajā dienā uzzinātajā. Tā daudzi vecāki uzzina par zinātniskiem atklājumiem un jauniem matemātikas veidiem. Tas nozīmē, ka vecāki mācās vai ir pakļauti informācijai, ko bērni mācās skolā.
Tas pats notiek, kad bērniem skolā māca melno vēsturi. Kad studenti uzzina, ka afroamerikāņi ir devuši pozitīvu ieguldījumu sabiedrībā, izglītība, zinātne, māksla, tiesības un medicīna, tas dod viņiem atzinību par afroamerikāņiem, kas pašlaik dzīvo ASV. Kad bērni skolā studē melno vēsturi, viņi abi un viņu vecāki ir pakļauti faktam, ka Āfrikas Amerikāņi ne tikai ņem no ASV, bet arī dod un dod labas, brīnišķīgas un vajadzīgas lietas. Melnā vēsture māca studentus un savus vecākus, mācot viņiem par afroamerikāņu ieguldījumu ASV.
Āfrikas amerikāņiem ir vairāk nekā televīzijā, filmās un ziņās redzamie negatīvie stāsti un stereotipi
Amerikas Savienotajās Valstīs joprojām ir vietas, kur studenti var turpināt visu izglītības karjeru, nekad nesadarbojoties ar afroamerikāņiem. Daudzās ASV vietās mikrorajoni, skolas un pilsētas ir stipri nošķirtas. Bieži vien šī segregācija ir ekonomikas, vēstures, kultūras un tradīciju rezultāts. Tas nozīmē, ka skolas audzēkņiem nav personīgās pieredzes, lai stātos pretī negatīvajiem vēstījumiem, ko viņi dzird par afroamerikāņiem. Ja viss, kas bērniem tiek mācīts par afroamerikāņiem, ir tas, ko viņi redz televīzijā, filmās un ziņās, viņiem būs šķībs un negatīvs viedoklis par afroamerikāņiem, kas ietekmēs to, kā viņi izturas pret afroamerikāņiem un kā viņi uztver attieksmi pret afroamerikāņiem.
Skolu uzdevums ir iemācīt bērniem gan faktiski pareizu informāciju, gan to, kā domāt pašiem. Melnā vēsture ir nepieciešama, lai sniegtu studentiem gan pareizus faktus par afroamerikāņiem, gan iemācīt viņiem pareizi domāt par afroamerikāņu ieguldījumu gan vēsturiski, gan pašlaik. Melnās vēstures mācīšana skolās palīdz skolēniem, kuriem ir neliela mijiedarbība ar afroamerikāņiem vai vispār nav, attīstīt precīzu izpratni par afroamerikāņiem ASV.
Kultūras atzinības trūkums izraisa ksenofobiju gan ASV, gan visā pasaulē.
Kad skolēniem skolā māca melno vēsturi, viņi iegūst izpratni par daudziem dažāda veida cilvēkiem. Daudzos gadījumos viņi redzēs līdzības starp afroamerikāņiem un citu rasu cilvēkiem. Turklāt viņi uzzinās, ka starp afroamerikāņiem un citu rasu cilvēkiem pastāv dažas kultūras atšķirības.
Tā ir laba lieta. Līdzības parādīs, ka afroamerikāņi nav jābaidās, jāizvairās vai jāizvairās. Ir labi uzzināt par kultūras atšķirībām, jo tas parādīs, ka, tāpat kā brāļiem un māsām ir atšķirības, bet viņi joprojām ir vienas ģimenes locekļi, arī afroamerikāņi ir Amerikas Savienoto Valstu daļa. Kad studentiem māca, ka afroamerikāņi, kas dzīvo savā valstī, ir kaut kā dīvaini, no tiem jābaidās, nevis kā vērtīgs kā citas rases, šiem studentiem ir viegli baidīties no citu rasu cilvēkiem, kas dzīvo apkārtējās valstīs pasaule. Šāda attieksme var izraisīt pārpratumus, ksenofobiju un pat karu. Mācīšanās par melno vēsturi veicina kultūras atzinību un cīņu pret ksenofobiju.
Mācīšanās par melno vēsturi ir laba visas studenti, ne tikai afroamerikāņu studenti. Tas palīdz izbeigt rasismu; tas palīdz skolēniem un vecākiem; tas sniedz pilnīgu un godīgu priekšstatu par afroamerikāņiem un palīdz cīnīties ar ksenofobiskiem uzskatiem. Šīs lietas nāk par labu visiem skolēniem un padara skolas par vietu, kur visi bērni var justies novērtēti, novērtēti un droši. Tas ir ārkārtīgi svarīgi, jo pedagogi zina un jau daudzus gadus zina, ka bērniem ir grūti mācīties, kad viņi jūtas nepietiekami novērtēti, nesvarīgi un nedroši. Melnās vēstures mācīšana dod labumu studentiem - ne tikai tās laikā melnās vēstures mēnesis, bet visu gadu.
Vairāk: Melnās vēstures mēnesis ir svarīgs visiem bērniem
