עוד זמן טכני, בבקשה! - היא יודעת

כהורים, נדמה כי אנו תמיד שואפים להגביל את הזמן בו הילדים שלנו משתמשים טֶכנוֹלוֹגִיָה. אנו מעודדים אותם לנצח לכבות את הטלוויזיה ולהניח את משחקי הווידיאו, הטלפונים הניידים והטאבלטים.

סיפור קשור. מה שהלוואי שידעתי קודם לכן על מערכת החינוך האמריקאית כאם מהגרת

בספרה החדש (שנכתב יחד עם בעלה פרג חנא), מציאות היברידית: שגשוג בציוויליזציה הטכנולוגית המתפתחת, איישה חנא מציעה שאנחנו עוברים מנקודה של דו קיום עם טכנולוגיה להתפתחות איתה.

אינטלקטואלית מוכשרת, סופרת ואם לשני ילדים צעירים, חנה מתייחסת לילדים של היום כ"דור ה- Z " - הפעוטות של היום ומנהיגי העתיד של מחר.

החוכמה המקובלת אומרת להגביל את זמן הטכנולוגיה

כאמא שמנסה להגביל את זמן המסך, שמשפחתנו כוללת אייפדים ומחשבים כמו גם טלוויזיה, אני תמיד מחפש דרכים לְהַקְטִין, לא להגביר זמן הטכנולוגיה שלהם.

אז, כשהזדמן לי לשוחח עם חאנה, רציתי לקבל את דעתה על כמה טכנולוגיה זה יותר מדי. השתוקקתי לשמוע מה יש לה לומר למוסדות המדגישים את הטבע, משחק פיזי עם אחרים ילדים, הגבלה על טלוויזיה, מחשבים ומשחקי וידיאו וכיצד היא מבדילה בין "טוב טק" ל"רע " טכנולוגיה. "

הערכת מטרות חינוכיות

התשובה של חאנה עוררה מחשבה: "הייתי אומר שהשאלה הנכונה לשאול היא איזו טכנולוגיה עוזרת לך להשיג את המטרות שהצבת לילדים שלך כאמא? בדרך כלל מדובר בשלושה: חינוך, יצירתיות וחשיבה אזרחית. בנוסף, יש מטרה חדשה שאמהות חייבות להוסיף לרשימה הזו: קלות אינטואיטיבית עם הטכנולוגיה. אנו עוברים למציאות היברידית שבה הטכנולוגיה הולכת ומתמזגת עם הסביבה שלנו ואפילו עם גופנו שלנו, מה שהופך את ההבחנה בין אמיתית לשופרת טכנולוגית ללא רלוונטית מְצִיאוּת."

אין להכחיש שילדינו ישתמשו בטכנולוגיה אפילו יותר מאיתנו ובדרכים שמעולם לא דמיינו, כך שאולי ללמוד אותה מוקדם יותר טוב מאשר מאוחר יותר. "השימוש שלי בטכנולוגיה (בין אם זה אייפד, מצלמות וידאו, ספרי סיפורים, משחקים או טלוויזיה) מבוסס על הפילוסופיה הקונסטרוקטיביסטית של חינוך פופולרי על ידי סימור פאפרט, כאשר המטרה היא לא ללמד ילדים אלא להפוך אותם לבנאים משלהם יֶדַע. פעולות לפי למידה באמצעות טכנולוגיות עוזרות בכך מאוד ".

למה אתה צריך להיכנס למשחק

אבל איך זה נראה בפועל? חאנה הציגה את הדוגמה הבאה כדי להמחיש את טענתה: "כל ילד אוהב לשחק משחקים, אבל למה לעצור שם? בואו לעצב משחק פשוט בעצמנו, לשרטט אותו על עיפרון ונייר ואז נשתמש בתוכנית כמו Scratch כדי ליצור דמות מונפשת בצע את הצעדים הפשוטים ברשת. בואו גם לצפות בתוכנית משחקים בטלוויזיה. בואו נעשה סרט קצר שמראה כיצד משחקים את המשחק, עורכים אותו ומוסיפים טקסט ומוסיקה. כעת בפרויקט האחד הזה, להורה ולילד היו הרבה 'כיף קשה' ומטרות חינוך רבות: משחק עיצוב, כללים הבאים, סיפור סיפור יצירתי, קלות עם טכנולוגיה, תכנות וכתיבה היו הושג."

חאנה הבהירה נקודה מצוינת, אולם היא הבהירה כי אין לצנוח ילדים מול הטכנולוגיה ללא מעורבות הורים. היא מסבירה, "אמהות צריכות לבחור בטכנולוגיה המתאימה בהתחשב באיזה פרויקט הן עובדות עם הילדים שלהן. טלוויזיה, משחקי וידיאו וטכנולוגיות אחרות בסדר במינונים קטנים מאוד במהלך היום, אך עדיף להשתמש בפורטפוליו של טכנולוגיות המעוצבות בפרויקט מסוים ".

מה שהיא דוגלת בו הוא חוויה מעשית מאוד בהשתתפות ההורים במקום למסור את שלנו טכנולוגית ילדים והשארתם לבד, מה שאני לא יכול שלא לחשוב מכניס אותנו לדרך הנכונה.

עוד על ילדים וטכנולוגיה

4 גאדג'טים טכניים שילדיכם יאהבו
אמא נגד אבא: הטכנולוגיה והילדים שלך
טבליות לטוטים: הורות עצלנית?