Un liceo di Sydney è stato criticato per aver introdotto regole uniformi di genere neutro, consentendo agli studenti di indossare qualsiasi parte delle opzioni uniformi disponibili.
Secondo quanto riferito, l'Australian Christian Lobby ha condannato il Genere approccio neutrale della Newtown High School of Performing Arts, dicendo che stavano cercando di "far scomparire il genere di ragazzi e ragazze", ma genitori e studenti hanno applaudito la mossa.
Il cambiamento del regolamento delle uniformi significa che gli studenti possono ora indossare uniforme maschile o femminile opzioni indipendentemente dal sesso dello studente.
Jo Dwyer, studentessa dell'undicesimo anno della Newtown High School, ha affermato che l'obiettivo di far cambiare le regole dell'uniforme scolastica era quello di rendere è più inclusivo per tutti gli studenti, senza che debbano passare attraverso un difficile processo di richiesta del permesso primo.
“Prima che le modifiche venissero implementate, gli studenti dovevano passare attraverso la scuola con il permesso dei genitori e le note degli psicologi prima che fosse loro permesso indossare l'uniforme di genere incrociato, e questa non era davvero una possibilità per alcuni studenti i cui genitori non sono favorevoli alla loro identità di genere ", Dwyer detto IlSydney Morning Herald.
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L'idea di gender neutral scuole non è una novità, con la pratica attuata con bambini di 3 e 4 anni in una scuola materna in Svezia chiamata Egalia. Ma la misura di neutralità di genere si estende oltre vestiti e giocattoli.
I bambini non sono indicati come lui o lei, ma piuttosto "amici", i loro nomi o il suffisso senza genere "gallina" che è stato coniato dai finlandesi.
“Quando nasciamo in questa società, le persone hanno aspettative diverse su di noi a seconda che siamo un maschio o una femmina. Limita i bambini", ha detto l'insegnante Emelie Andersson. "Nel mio mondo, non esiste un 'mondo femminile' e non esiste un 'mondo maschile'", dice.
Non ci sono giocattoli per ragazzi e giocattoli per ragazze, ma piuttosto tutto è confuso insieme in modo che i bambini possano scegliere ciò che vogliono piace e con cosa vogliono giocare, piuttosto che quell'informazione che viene loro comunicata attraverso segnali sottili e social norme.
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Originaria della Germania, Carmen Huser, che ha conseguito un Master in Educazione della prima infanzia ed è un Ph. D. candidato, detto Lei sa su alcune delle sue riflessioni personali sulla neutralità di genere nelle scuole di Australia.
“Quando vedo bambini in Australia indossare uniformi, [spesso] mi irrita, specialmente quando le uniformi evidenziare le differenze di genere, soprattutto le ragazze in gonna: non a tutte le ragazze piace indossare le gonne", ha dice.
“I bambini e i giovani esplorano e sviluppano le loro identità e l'aspetto più importante del sostenerli nel loro lo sviluppo dell'identità è mostrare accettazione e rispetto", aggiungendo che i bambini spesso non indossano uniformi nelle scuole tedesche.
Huser afferma che invece di limitare l'esplorazione dell'identità dei bambini e dei giovani, dovremmo essere lì per sostenerli e incoraggiare lo sviluppo del senso di sé.
"Se le uniformi non rappresentano tutte le identità degli studenti [potrebbe essere] il momento di progettare nuove uniformi in collaborazione con gli studenti".
L'introduzione di uniformi neutre rispetto al genere potrebbe essere un passo per far sì che gli studenti si sentano supportati nella loro esplorazione dell'identità. Una cosa è chiara, i bambini di tutte le età esplorano la propria identità in momenti diversi e in modi diversi anche con ciò che scelgono di indossare.
Se riusciamo a sostenerli durante quel periodo, in ogni modo possibile, allora staranno meglio per questo.
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