Il lavoro serio di lo sviluppo del cervello inizia poche settimane dopo il concepimento, e per il momento un termine completo bambino è nato, il loro cervello è circa un terzo delle dimensioni di un adulto. È predisposto per l'apprendimento alla nascita, ma il modo in cui un bambino impara a interagire con il mondo dipende in larga misura dalle interazioni precoci con i genitori e gli operatori sanitari, in particolare durante i primi tre anni di vita — il periodo più critico dello sviluppo cerebrale.
Solo durante il primo anno, si formano 700 connessioni neurali al secondo e sono risposte dirette all'ambiente e alle esperienze di un bambino. Queste prime connessioni neurali costituiscono la base per il modo in cui impariamo a pensare, apprendere, sentire e formare relazioni. I bambini che hanno interazioni positive e amorevoli impareranno ad aspettarsi amore e sicurezza dal mondo, mentre coloro che sperimentano stress cronico o abbandono impareranno che il mondo non è sicuro o di supporto luogo.
Fortunatamente, creare esperienze positive è semplice quanto coinvolgere tuo figlio in modo amorevole. È imparare a riconoscere i segnali verbali e non verbali e rispondere ai bisogni individuali oltre a parlare con tuo figlio tutto il giorno, giocando con loro, mostrando affetto e impegnandosi in un tipo di interazione noto come servire e Restituzione.
Servire e restituire comporta avanti e indietro. Pensa a giocare a cucù, a lanciare una palla o a lasciare che il tuo bambino risponda quando gli parli (sorridendo, balbettando e tubando). Per sfruttare al meglio il servizio e la risposta, è utile sapere come e quando si sviluppano determinate funzioni nel cervello, motivo per cui abbiamo evidenziato solo alcune delle cose che fa il cervello di un bambino e come puoi interagire con loro, dalla nascita all'età tre.
Questo post è stato creato da SheKnows per First 5 California.
