Empati adalah kata kunci akhir-akhir ini di kalangan pengasuhan anak prasekolah. Mungkin mengajarkan empati akan memberikan penyeimbang untuk kecanduan layar, tahun-tahun tanpa nuansa yang akan datang, atau mungkin itu merupakan respons terhadap fokus dan kekhawatiran publik yang diperbarui tentang intimidasi. Apa pun motivasinya, akhir-akhir ini ada penekanan pada mengajar anak-anak bagaimana mempertimbangkan perspektif orang lain. Filosofinya adalah bahwa orang yang lebih berempati tidak hanya menciptakan orang yang lebih bahagia, tetapi juga masyarakat yang lebih bahagia. Menang-menang.
Apa yang lucu, bagaimanapun, adalah bahwa "empati," sementara mungkin terdengar agak sensitif, sebenarnya bertentangan dengan cara tradisional orang tua membesarkan anak yang baik dengan sopan santun. Di bawah ini adalah tiga cara orang tua sering berhasil dalam membesarkan anak: baik anak, tetapi belum tentu orang yang berempati.
1. Membuat anak-anak berbagi
Berapa kali Anda berada dalam skenario ini? Anak Anda memiliki mainan yang direnggut darinya di taman bermain dan dia terisak-isak. Reaksi Anda? Untuk mencoba menenangkan milikmu mengecilkan karena Anda tidak ingin orang tua lain berpikir Anda materialistis atau bahwa Anda membesarkan anak nakal yang egois. Namun, ini tidak benar-benar mengajarkan berbagi yang benar, yaitu tindakan ingin untuk memberi orang lain giliran. Belum lagi, anak-anak kecil tidak cukup berkembang secara emosional untuk berpikir, “Oh, anak lain itu menginginkan mainan saya. Itu masuk akal dan adil.” Jadi, pada saat seorang anak mencuri mainan anak Anda, setidaknya, tidak perlu meyakinkan anak Anda bahwa dia seharusnya baik-baik saja dengan itu.
Lagi:
2. Tidak membiarkan anak-anak marah atau sedih terlalu lama
Mari kita hadapi itu - anak-anak yang lebih bahagia lebih menyenangkan berada di dekat mereka daripada anak-anak yang marah atau kesal. Dan kita semua lebih suka anak-anak lebih senang daripada marah. Konon, kita tidak perlu terburu-buru untuk menenangkan anak-anak kita ketika mereka sedang bersenang-senang. Itu tidak berarti membiarkan anak Anda mengamuk di tengah perpustakaan, tetapi dalam berbagi/mencuri. skenario di atas, jika seseorang mencuri mainan anak Anda, Anda tidak perlu terburu-buru untuk mengalihkan perhatiannya atau meyakinkannya bahwa dia tidak gila. Mengatakan sesuatu seperti, “Aku akan marah jika itu terjadi. Mari kita lihat apakah ada hal lain yang harus dilakukan untuk saat ini — saya berani bertaruh Anda akan segera mendapatkan giliran lagi.” Dan ambillah dariku, itu sebenarnya agak menyegarkan hanya untuk membiarkan anak gila menginjak-injak sebentar alih-alih memohon atau memerintahkannya untuk menjadi senang.
Lagi:
3. Membuat anak-anak berkata, "Saya minta maaf"
Kami semua dibuat untuk mengatakan bahwa kami menyesal sebagai anak-anak, dan seberapa sering kita benar-benar bersungguh-sungguh? Jika Anda seperti saya, tidak terlalu sering. "Katakan kamu minta maaf," tidak benar-benar mengajari anak-anak apa artinya minta maaf. Jika anak Anda menyakiti orang lain, instruksikan anak Anda untuk melihat anak lain dan katakan sesuatu seperti, “Lihat betapa kesalnya dia! Ceritakan apa yang terjadi.” Harus menghadapi bagaimana tindakannya menyakiti seseorang jauh lebih efektif dalam mengajarkan konsekuensi daripada hanya mendapatkan rengekan, "Maafkan saya." Jika Anda memang membutuhkan semacam pengakuan verbal atas kesalahan, janji — kepada anak yang terluka — bahwa dia tidak akan melakukannya lagi bekerja.
