Anak-anak terlibat dalam permainan pura-pura secara teratur, dan ini, tentu saja, meluas ke sekolah waktu istirahat. Namun, orang tua siswa kelas satu di Ohio menemukan bahwa jenis permainan pura-pura tertentu tidak diperbolehkan di sekolahnya.
Anak yang menyinggung itu tidak melakukan apa-apa selain berpura-pura menembak teman sekelas di taman bermain dengan "busur dan anak panah" — busur dan anak panah yang sebenarnya tidak ada. Untuk masalahnya, dia mendapat skorsing di luar sekolah selama tiga hari, dan orang tuanya bertanya-tanya bagaimana ini bisa terjadi.
Lagi: Sekolah tidak akan menerima permohonan ibu untuk membiarkan putranya yang sakit parah mati
Ibu dan ayahnya mengatakan bahwa putra mereka sedang memainkan permainan Power Rangers ketika insiden itu terjadi, dan ketika mereka mencoba untuk bernalar dengan kepala sekolah, mereka menemukan bahwa kekerasan nyata, pura-pura atau tiruan tidak akan ditoleransi di Our Lady of Lourdes di Cincinnati. Jadi anak laki-laki mereka harus menjalani sisa skorsingnya, tetapi mereka tidak ingin menghentikannya bermain pura-pura.
Dan seharusnya tidak. Meskipun ini cara hukuman over-the-top yang dibagikan kepada anak berusia 6 tahun yang berpura-pura menjadi Power Ranger, permainan pura-pura adalah bagian penting dari pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupan seorang anak, menurut Doris Bergen dari Miami Universitas. Sebagai permulaan, ini memungkinkan anak-anak untuk belajar tentang diri mereka sendiri dan dunia mereka, membantu memilah-milah apa yang mereka sukai dan tidak sukai. Ini juga memungkinkan mereka untuk berinteraksi dengan lingkungan mereka dengan cara baru dan berbeda, dan membantu menyempurnakan keterampilan sosial, seperti bergiliran, berbagi, dan bernegosiasi.
Lagi: Sekolah memberikan seragam perempuan, lalu melarang mereka memakainya
Manfaat lain dari berpura-pura adalah membantu anak-anak mempelajari keterampilan pemecahan masalah yang berharga saat mereka menciptakan situasi yang kompleks dan mencari solusi sendiri. Ini membantu anak-anak belajar untuk mengatur diri sendiri, dan juga memungkinkan anak-anak untuk membuat aturan mereka sendiri, di mana mereka dapat belajar tentang disiplin saat mereka membagikan "hukuman" yang mereka anggap perlu.
Bermain pura-pura juga meningkatkan kemampuan kosakata dan bahasa, karena mereka sering berinteraksi dengan anak lain atau berpura-pura bermain sendiri. Eksplorasi bahasa, cerita, dan narasi membantu mengembangkan keterampilan tersebut — yang semuanya meningkatkan kemampuan anak untuk belajar dalam lingkungan akademik yang terstruktur.
Lagi: Remaja meninju pengganggu untuk melindungi teman sekelas yang buta (VIDEO)
Selain itu, bermain pura-pura itu menyenangkan, dan seperti yang ditunjukkan oleh orang tua siswa kelas satu ini, mereka tidak akan memberitahunya bahwa dia tidak bisa lagi berpura-pura menjadi superhero atau bermain Ninja Turtles. Mereka menyadari bahwa tidak sehat untuk menghancurkan imajinasi anak, dan memang demikian. Harapan mereka adalah bahwa pengalaman mereka akan mengubah cara penanganan insiden serupa di masa depan di sekolah. Tentu saja, sekolah harus melarang kekerasan nyata, senjata nyata, dan ancaman serius. Tetapi siapa pun dapat melihat bahwa seorang anak berusia 6 tahun dapat berpura-pura menembakkan busur dan anak panah imajiner dan bahwa ini tidak lebih dari permainan pura-pura yang bermanfaat.
