Putri saya yang berusia enam tahun mencetak beberapa gol dalam pertandingan terakhirnyapertandingan sepak bola; dia bermain di tim campuran dan menonjol sebagai salah satu atlet terbaik di liga. Bahkan di usia muda, pelatih danD orang tua melihat sesuatu dalam dirinya yang mungkin dikembangkan oleh anak-anak lain, tetapi belum sepenuhnya. Dia memiliki bakat alami dan dorongan — untuk tidak hanya ingin menang, tapi ke bermain dengan baik.
Orang tua lain bertanya apakah saya akan pergi?o daftarkan dia ke sepak bola dalam ruangan sehingga dia bisa terus meningkatkan keterampilannya sepanjang musim dingin. Jika saya hanya memikirkan kemampuan sepak bola putri saya, akan sangat mudah untuk mengambil ide itu. Lebih banyak sepak bola sama dengan sepak bola yang lebih baik bukan? Dan bukankah aku ingin dia menjadi lebih baik? Menjadi yang terbaik?
Tidak. Setidaknya, tidak sekarang.
Sepak bola musim dingin
bisa menjadi pilihan yang sangat bagus untuk putri saya, tetapi dia juga suka bola basket. aku harus melihat olahraga apa — jika ada olahraga — dia ingin melakukan Musim dingin ini. Antara usianya yang masih muda dan fakta bahwa saya juga memiliki jadwal saudara kandungnya untuk menyulap, kemungkinannya adalah tipis sekali bahwa putri saya akan memainkan kedua olahraga itu. Dan yang lebih penting: Saya ingin menawarkan kepada anak-anak saya keseimbangan ekstrakurikuler peluang sebaik waktu tidak terstruktur. Hanya karena mereka hebat dalam sesuatu tidak berarti mereka akan terdorong untuk mengikuti hal itu selamanya.Ya, saya ingin putri saya dan dua anak saya yang lain unggul dalam hidup — tetapi mempersempit fokus mereka bukanlah cara untuk melakukannya.
Dalam buku Malcolm Gladwell, Pencilan, dia menjelaskan itu 10.000 jam berlatih tugas tertentu adalah kunci sukses di bidang apa pun. Tapi bagaimana jika kunci suksesnya bukan secara khusus mempraktekkan satu hal selama 10.000 jam tapi muncul dirimu sendiri, khususnya anak-anak kita, dalam beragam aktivitas seumur hidup untuk menghidupkan satu gairah yang akan mendorong kita dan mereka kesuksesan?
Bukannya aku membandingkan putriku dengan Rodger Federer atau Albert Einstein, tetapi Saya ingin menunjukkan bahwa sementara masing-masing dikenal karena bakat khusus mereka (pemain tenis fenomenal dan ilmuwan brilian), mereka/juga manusia berpengetahuan luas dengan banyak keterampilan. Federer terampil dalam banyak olahraga dan Einstein adalah seorang musisi berbakat. Jalan mereka menuju suksescess di bidang masing-masing didasarkan pada kerja keras dan dedikasi, ya — tetapi keragaman minat mereka membawa mereka ke sana.
Saya ingin semua anak saya mendapat manfaat baik secara individu maupun tim olahraga. saya ingin mereka untuk mendapatkan umpan balik individu sambil mempelajari pola dari latihan seperti lari atau tenis atau berenang. Tapi saya juga ingin mereka mengumpulkan antisipatif dan sppadaketerampilan kesadaran dari bola basket dan sepak bola. Juga, mungkin yang lebih penting: Saya ingin mereka melakukan kegiatan non-olahraga juga.
Saya beruntung tinggal di daerah dengan taman dan departemen rekreasi yang menakjubkan yang memiliki terjangkau pilihan ekstrakurikuler untuk dijelajahi lebih dari sekedar olahraga. Kelas teater, seni dan kerajinan, tari dan musik ditawarkan untuk semua jenis kelamin dan usia. Anak tertua saya menyukai olahraga tetapi juga tertarik pada teater. Anak tengah saya (kembar dari putri saya yang unggul dalam sepak bola) atletis tetapi memiliki telinga untuk musik dan penari yang hebat. Dan bintang sepak bola aktif saya juga suka bekerja dengan tangannya.
Anak yang berpengetahuan luas adalah anak yang lebih kreatif, dan pikiran kreatif cenderung menjadi pemecah masalah yang lebih baik dan orang yang bisa beradaptasi ke banyak situasi dan lingkungan. Ketika anak-anak didorong atau dibiarkan fokus hanya pada satu keterampilan atau minat, mereka dapat kehilangan kemampuan untuk menjadi orisinal dan fleksibel.
Putri saya telah berjuang dengan kedua sifat itu. Ketika pemain sepak bola saya yang sekarang keluar adalah seorang balita dan di prasekolah, dia tidak tahu bagaimana memasukkan dirinya ke dalam permainan imajinatif atau pengaturan sosial tertentu; bermain terbuka dan waktu luang sulit baginya. Kecerdasan emosionalnya tampaknya tertinggal dari teman-temannya, dan sebagai akibatnya dia akan mengasingkan diri atau bertindak untuk mendapatkan perhatian. Ketertarikannya pada aktivitas fisik dan olahraga memberinya kesempatan untuk berinteraksi dengan anak-anak dengan cara yang berbeda. Tidak hanya dia membakar energi cemas; NSe sedang belajar bagaimana bekerja sebagai rekan satu tim. Dia juga belajar bahwa dia pandai basket, sepak bola, dan bisbol. Teman-teman dan pelatihnya juga memperhatikan, dan saya melihat kepercayaan diri putri saya tumbuh.
Dia sekarang membawa kepercayaan diri ini keluar dari lapangan dan lapangan dan ke dalam kelas dan pada teman bermain. Dan karena dia sekarang lebih percaya diri, dia lebih bersedia untuk terlibat dalam permainan imajinatif dan artistik. Anak saya masih perfeksionis yang skeptis, tetapi dia belajar bagaimana bekerja dalam karakteristik itu - bukan melawan mereka.
David Epstein, penulisRentang: Mengapa Generalis Menang di Dunia Khususberbicara kepada mentalitas jack-of-all-trade, master-of-none ini dalam bukunya — dan menunjukkan bahwa generalis adalah orang-orang yang benar-benar unggul di dunia ini, apakah mereka musisi, atlet, penemu, atau seniman.
Dalam sebuah wawancara dengan kebapakan, Epstein berbicara tentang ketakutan orang tua terhadap anak-anak mereka yang berada di belakang teman sekelas mereka — tidak membuat tim A atau mendapatkan nilai untuk masuk ke perguruan tinggi tertentu. Karena ketakutan kami sendiri, kami mendorong anak-anak kami untuk menonjol dan menjadi yang Terbaik. Tapi itu tidak menyisakan ruang untuk perubahan lateral atau ketahanan dalam kegagalan. Menonjol sering berarti mampu secara konsisten berdiri di banyak peran. Epstein mengatakan, "Lebih fokus untuk membantu [anak-anak] menemukan kualitas yang cocok daripada memilih beberapa keterampilan dan berharap itu cocok dan membuat mereka mempelajarinya."
Kita masih bisa, dan saya pikir harus, dorong anak-anak kita untuk berhasil dalam olahraga, musik, atau akademis.Tapi sukses bukan tentang menjadi yang terbaik. Ini tentang bersikap terbuka untuk mencoba nhal baru dan belajar keterampilan baru yang akan memberi makan ke dalam kehidupan terbaik anak kita.
