Pakar kami tahu semuanya! Punya pertanyaan untuk salah satunya? Tanyakan di sini!
Mitos #1
Anda akan memanjakan bayi Anda jika Anda menanganinya terlalu banyak. Anda harus membiarkannya menangis sesekali.
Realitas: Anda tidak bisa memanjakan bayi. Bayi perlu disentuh, diremas, dimanja, dan digendong. Bayi menangis karena lapar, sakit, basah, berantakan, atau menginginkan perhatian. Angkat bayi Anda dan peluk dia. Lakukan sesering yang Anda suka.
Mitos #2Anak-anak seharusnya tidak tumbuh dengan percaya bahwa mereka dapat memiliki apa pun yang mereka inginkan.
Realitas: Sangat diharapkan dan merupakan contoh pengasuhan yang efektif untuk mengajar anak-anak bahwa mereka dapat memiliki apa pun yang mereka inginkan. Mereka mungkin harus bekerja untuk itu. Dan mereka mungkin tidak mendapatkannya saat ini.
Saat Anda berbelanja dan anak Anda bertanya, “Bolehkah saya memiliki salah satunya?” jawab dengan, “Tentu, bagaimana Anda akan membayar dia?" atau “Apa yang ingin Anda lakukan untuk mendapatkannya?” Tanyakan, “Berapa banyak uang yang Anda miliki?’ atau “”Apakah Anda memiliki rencana untuk mendapatkan dia?"
Tugas kita sebagai orang tua adalah membantu anak-anak kita belajar bahwa mereka dapat memiliki apa pun yang mereka inginkan jika mereka mau bekerja untuk itu. Selama proses mencari tahu bagaimana mendapatkan apa pun yang mereka inginkan, mereka mungkin belajar tentang pemecahan masalah, perencanaan, penetapan prioritas, dan pencapaian tujuan. Mereka bahkan mungkin datang untuk melihat diri mereka mampu menciptakan apa yang mereka inginkan dalam hidup mereka sendiri. Itu sejauh yang Anda bisa dapatkan dari manja. Kami menyebut fenomena ini sebagai tanggung jawab diri.
Mitos #3Anak manja itu ada.
Realitas: Tidak ada yang namanya anak manja. Manja adalah kesimpulan, penilaian yang dibuat orang setelah memperhatikan perilaku.
Apakah ada anak-anak yang bertindak seolah-olah mereka berhak? Ya. Apakah ada anak yang merengek sampai orang tuanya mengalah? Ya. Apakah ada anak yang cemberut jika tidak mendapatkan apa yang diinginkan? Ya. Apakah ada anak-anak yang tampaknya tidak menghargai hadiah kecil? Ya. Apakah itu membuat mereka manja? TIDAK. Itu membuat mereka menjadi anak-anak yang telah belajar atau mencoba perilaku baru dalam upaya untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan.
Anak-anak yang melakukan perilaku pada paragraf di atas tidak manja. Mereka adalah anak-anak yang memilih perilaku yang tidak pantas, perilaku yang perlu dialihkan, yang perlu diganti dengan pilihan lain. Ini adalah anak-anak yang perlu diajari cara berinteraksi yang lebih efektif, meminta apa yang mereka inginkan, mengekspresikan perasaan mereka.
Mitos #4: Manja adalah deskripsi yang baik dari beberapa anak.
Realitas: Manja tidak pernah menjadi deskripsi yang akurat tentang anak-anak. Manja tidak menggambarkan suatu perilaku. Itu menilainya.
Jangan melabeli anak sebagai manja. Tidak keras, atau di kepala Anda. Ketika Anda melabeli anak-anak sebagai manja, Anda cenderung percaya bahwa mereka manja. Ketika Anda yakin mereka manja, Anda akan lebih mungkin memperhatikan apa pun yang mereka lakukan yang dapat ditafsirkan sebagai manja. Ketika Anda melihat hal-hal yang dapat diartikan sebagai manja, Anda membuktikan keyakinan Anda pada diri sendiri bahwa anak tersebut memang manja. Keyakinan Anda kemudian menjadi mengakar dan Anda akhirnya mengomunikasikan keyakinan Anda kepada anak Anda dan dia mulai melihat dirinya manja.
Mitos #5Penting untuk memberi tahu anak-anak ketika mereka bertingkah manja dan memanggil mereka untuk itu.
Realitas: Memberi label pada anak-anak manja atau mengatakan bahwa mereka bertingkah manja bukanlah langkah pengasuhan yang baik. Ketika Anda menyebut seorang anak manja, apa yang mungkin dia dengar bukanlah “manja”. Dia lebih cenderung mendengar "busuk manja." Apakah Anda ingin anak Anda menganggap dirinya busuk?
Ketika Anda melihat diri Anda berpikir bahwa seorang anak manja, tanyakan pada diri sendiri, “Apa perilaku yang dia lakukan sehingga saya menilai sebagai manja?” Kemudian komunikasikan deskripsi perilaku itu bersama dengan informasi bermanfaat lainnya yang perlu Anda bagikan. “Jenny, aku melihatmu duduk dengan kepala tertunduk dan wajahmu cemberut. Apakah Anda ingin memberi tahu saya tentang itu? ” “Chico, itu terdengar seperti merengek. Mengeluh tidak bekerja dengan saya. Harapan terbaik Anda untuk mendapatkan apa yang Anda inginkan adalah memberi tahu saya dengan suara normal dan menjelaskan apa yang ingin Anda lakukan untuk membantu mendapatkannya.” “Roland, saya perhatikan Anda tidak terlalu memperhatikan hadiah nenek dan tidak mengatakan apa-apa tentang apresiasi. Apakah ada cara Anda bisa menghormati pemberiannya bahkan jika Anda tidak menyukai hadiah itu?”
Mitos #7: Anak yang memiliki banyak hal materi cenderung manja.
Tidak benar.
Seorang teman kami baru-baru ini membeli seekor kuda untuk kedua putranya yang masih kecil. Seorang teman dekatnya, yang mendengar pembelian itu berkata, "Nah, itu lagi-lagi memanjakan anak-anakmu."
Apakah memanjakan anak-anak jika mereka berkontribusi pada harga beli, membersihkan warung, dan berperan dalam memberi makan dan merawat kuda? Apakah memanjakan mereka jika mereka belajar tentang keselamatan di sekitar hewan besar, menjalin ikatan dengan makhluk Tuhan yang lain, dan belajar tentang disiplin diri yang diperlukan untuk menjadi pengendara yang ulung? Apakah memanjakan mereka jika mereka terhubung dengan ayah mereka yang bekerja berdampingan di gudang, berkeringat, tertawa, dan belajar tentang satu sama lain?
Apakah seorang anak memiliki sepeda 10 kecepatan, kuda, atau mobil konvertibel bukan merupakan indikasi apakah dia manja atau tidak. Sebaliknya, lihatlah bagaimana benda material itu diperoleh, bagaimana benda itu digunakan, dan sikap anak terhadapnya. Itu akan memberi Anda lebih banyak informasi tentang "manja" daripada jumlah materi yang dia miliki.
Mitos #8 Anak manja perlu berubah
Tidak, orang tua perlu berubah. Orang tua perlu mengubah sikap mereka tentang anak-anak manja dan sebaliknya melihat seorang anak yang berusaha memuaskan kebutuhannya dengan perilaku yang tidak efektif. Mereka perlu mengubah perilaku mereka sendiri dan bersedia meluangkan waktu untuk mengajarkan perilaku baru kepada anak-anak mereka. Mereka harus bersedia menghadapi, menangani konflik, dan meluangkan waktu untuk mencari solusi.
