अनुसंधान से पता चलता है कि एमआरआई पहले डिस्लेक्सिया का निदान करने में मदद कर सकता है।
नए शोध से पता चलता है कि मस्तिष्क का एक एमआरआई बच्चों में डिस्लेक्सिया का निदान करने में सक्षम हो सकता है - और पारंपरिक तरीकों से पहले।
एमआरआई कराने वाले 40 किंडरगार्टनर्स के एक अध्ययन ने खराब पूर्व-पठन कौशल और के बीच एक लिंक दिखाया चापाकार प्रावरणी, मस्तिष्क में एक संरचना जो भाषा-प्रसंस्करण भागों को जोड़ती है दिमाग।
पिछला अध्ययन सामान्य पढ़ने की क्षमता वाले लोगों की तुलना में उन वयस्कों में एक छोटे, कम संगठित चापाकार प्रावरणी की ओर इशारा करता है जो अच्छी तरह से नहीं पढ़ सकते हैं। शोधकर्ताओं का कहना है कि निष्कर्ष बताते हैं कि बाएं चापाकार प्रावरणी पहले से ही छोटा है और किंडरगार्टर्स में कम अखंडता है, जो खराब ध्वनि संबंधी जागरूकता के कारण डिस्लेक्सिया के जोखिम में हैं। जबकि वैज्ञानिकों को यकीन नहीं है कि मस्तिष्क में संरचनात्मक अंतर का कारण क्या है, जॉन गेब्रियल, एक प्रोफेसर और सदस्य मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में मैकगवर्न इंस्टीट्यूट फॉर ब्रेन रिसर्च ने कहा कि यह अनुवांशिक हो सकता है या पर्यावरण।
अध्ययन, जो में प्रकाशित हुआ था जर्नल ऑफ़ न्यूरोसाइंस, सुझाव देते हैं कि स्कैन डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों को पढ़ना शुरू करने से पहले मदद कर सकता है, जिससे माता-पिता को शुरुआती हस्तक्षेप के लिए अधिक विकल्प मिल सकते हैं।
यह स्थिति, जो लगभग 10 प्रतिशत अमेरिकियों में मौजूद है, आमतौर पर बच्चों में तब पाई जाती है जब वे दूसरी कक्षा में होते हैं। डिस्लेक्सिया, जो लगभग 10 प्रतिशत अमेरिकियों को प्रभावित करता है, आमतौर पर बच्चों में दूसरी कक्षा के आसपास निदान किया जाता है।
"हम निर्देश पढ़ने से पहले बच्चों को देखने में बहुत रुचि रखते थे और क्या आप इस प्रकार के अंतर [मस्तिष्क में] देखेंगे," गैब्रिएली ने कहा।
इसके बाद, शोधकर्ता बच्चों के समूहों का अनुसरण करेंगे क्योंकि वे यह निर्धारित करने के लिए दूसरी कक्षा में प्रगति करते हैं कि क्या किंडरगार्टन में पहचाने गए मस्तिष्क संरचना अंतर पढ़ने में कठिनाइयों का अनुमान लगा सकते हैं।
"हम अभी तक नहीं जानते हैं कि यह समय के साथ कैसे खेलता है, और यह बड़ा सवाल है: क्या हम व्यवहार और मस्तिष्क के उपायों के संयोजन के माध्यम से यह देखने में अधिक सटीक हो सकते हैं कि कौन करेगा एक डिस्लेक्सिक बच्चा बनें, इस उम्मीद के साथ कि यह आक्रामक हस्तक्षेपों को प्रेरित करेगा जो इन बच्चों के असफल होने की प्रतीक्षा करने के बजाय शुरू से ही मदद करेगा? ” गेब्रियल पूछा।
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