Kuigi tänapäeva segastel aegadel on oluline kaitsta ja rahustada oma lapsi, on oluline keskenduda ka julgusele ja mõistmisele. Kui kaitseme oma lapsi täielikult kõigi väljakutsuvate olukordade eest, muutuvad nad tõenäoliselt manipuleerimise, hirmu ja hirmutamise suhtes haavatavamaks. Täna on eriti oluline leida tasakaal oma laste kaitsmise ja nende julge ning kaastundliku kaitsmise õpetamise vahel iseenda ja teiste vahel.
Toidates oma lastes julgust ja kaastundlikku mõistmist, saame anda neile vahendid oma südame tegutsemiseks. Julgus ei ole tingimata hirmu puudumine; see võib meie hirmule vastu seista või sellega silmitsi seista - kuigi oleme hirmul. Hirm ja ärevus on normaalne elu osa ega ole alati negatiivne. Ärevad või hirmutavad tunded võivad hoiatada lapsi tegelike probleemide eest ja aidata neil vältida halbu otsuseid. Näiteks võib tänavatarkus olla kasulik ärevusseisund; kui lapsed aktiveerivad oma närvisüsteemi kõrgemale tähelepanelikkusele, võib see hoida nad erksad ja kaitstud.
Kuid ärevus ja hirm võivad olla ka äärmiselt hävitavad, kui need muutuvad suureks hirmuks ja paanikaks. Palju enam kui tegelikud sündmused, mõjutavad laste reaktsioonid hirmule ja ärevusele nende elukvaliteeti nii emotsionaalselt kui ka füüsiliselt. Nende reaktsioon võib viia isikliku kasvu või emotsionaalse kasvu halvenemiseni. Kui lapsed reageerivad hirmu ja ärevuse emotsioonidele stressiga, võib see mõjutada nende võimet tõhusalt tegutseda, olla õnnelik ja kogeda naudingut.
Julgus on oluline voorus, mis võib aidata lapsel saavutada sellist eesmärki nagu hüppelaualt maha hüppamine. Kuid kui julgust kombineerida mõistmisega, võib see võimaldada lastel õigesti tegutseda ja olukorras tegutseda. Näiteks võib julgus ja kaastunne motiveerida last ütlema sõbrale, et lõpetage narrimine või liiga jämedalt mängimine kutsikaga ja see võib innustada teismelist tulema pahatahtliku ohvri ohvriks langenud sõbra kaitsele lobisemine.
Konfutsius õpetas, et sõdalaseks saamiseks tuleb järgida ühte olulist reeglit: „Nii nagu soovid, et teised sinuga käituksid, peate teisi kohtlema. " Lapsed peavad õppima, et kuldreegel tähendab teie kaastunde julget rakendamist. Tõeline mõistmine ja kaastunne on soov teiste inimeste ja kõigi universumi elusolendite heaoluks. See tuleneb empaatia tundest - oskus panna ennast kellegi teise olukorda ja mõista, kuidas ta end tunneb.
Me ei saa kontrollida kõike, mis juhtub meie laste elus. Vanematena on vaja palju mõistmist ja julgust, et mõista, et parim viis oma lapsi kaitsta on õpetada ja lubada neil end kaitsta.
Julguse ja mõistmise kasvatamise viisid:
Julgustage laste unistusi.
Oodake edu ja julgustage uskuma, et teie laps saab teha, olla või omada kõike, mida ta soovib.
Julgusta püsivust.
Kui julgustame oma lapsi proovima, proovima, uuesti proovima, aitame neil arendada julgust pärast tagasilööki üles tõusta ja uskuda oma edusse.
Õpetage lastele lõõgastumist ja enese rahustamist.
Lapsed muutuvad vastupidavamaks hirmu tekitavatele olukordadele, kui nad suudavad end meelega vaigistada ja lõdvestuda ning katkestada võitlus- või lendureaktsiooni.
Vähendage oma lapse hirmu tundlikkust.
Avaldades oma lapsi järk -järgult nende hirmudele, aitate neil astuda järkjärgulisi samme nende ületamiseks.
Selgitage väärarusaamu.
Arutage oma lapse hirmu reaalsust viisil, mis sobib tema vanusele ja arengutasemele.
Näidake üles oma tegude, sõnade ja mõtetega kaastunnet ja empaatiat.
Õpetage lapsi otsima olukorda, millest võidavad kõik.
Asendage mõte „Ma tahan, et ma võidaksin ja teie kaotaksite” mõttega: „Ma võidan, kui kõik võidavad.”
Loo lapse enesehinnang.
Lapsed, kellel on positiivne mina -kontseptsioon, näevad tõenäolisemalt teistes head.
