A su adolescente siempre le ha ido bien en colegio, pero de repente está perdiendo las tareas y está de mal humor. Su hijo de secundaria parece no poder obtener preálgebra. Su hijo de primaria siempre deja la tarea en lugares extraños y parece ser un tonto. ¿Cuándo y cómo empezar a abordar estos problemas? ¿Cómo establece expectativas de esfuerzo y éxito y la realización del trabajo escolar para que pueda descubrir cuál es un problema real que debe abordarse con la ayuda de profesionales, y qué se puede resolver con soluciones simples.
Preparar el escenario para el éxito académico de nuestros hijos es un primer paso para ayudarlos a tener éxito académicamente y comprender la ética de trabajo que esperamos inculcarles de por vida. El escenario se trata de expectativas, señales emocionales y organización, ¡mucho más que un escritorio y un diccionario! Más de una familia ha descubierto que al instituir y seguir insistiendo en las rutinas escolares regulares en casa, la confianza académica y el éxito no se quedan atrás.
Establecer expectativas
Establecer expectativas para su hijo, incluso altas expectativas, no significa que usted sea un mamá tigre. Significa que comunicas lo que es importante para ti en términos de esfuerzo y resultados. Tu expectativa bien puede ser de A, pero comunicando que esperas el mejor esfuerzo en todo momento es una expectativa igual de alta, y puede ser más realista si su hijo es más un estudiante de B. Si su expectativa es que su hijo obtenga calificaciones medias y se divierta mucho, eso también es válido. La comunicación regular sobre estas expectativas desde los primeros años escolares es clave para que su hijo comprenda lo que debe hacer en términos académicos.
Configurando el medio ambiente
Es posible que lo haya descartado cuando estaba en la escuela, pero como padre, apuesto a que puede verlo ahora. Un lugar físico consistente para hacer la tarea ayuda no solo con la tarea real sino con la organización general. Su hijo sabe dónde estarán sus libros, y sentarse en ese lugar es una señal consciente e inconsciente de que ahora es el momento para el trabajo escolar. Este espacio físico puede ser un escritorio en la habitación de su hijo o la mesa del comedor, siempre que sea consistente. Incluso si, en el pasado, su hijo ha hecho "bien" haciendo la tarea en el sofá frente al televisor, un cambio a una un entorno propicio podría pasar de "bueno" a "fantástico". Y tal vez sea menos probable que pierda esa tarea bajo el sofá.
Configurar herramientas
Asegúrese de que su hijo tenga las herramientas que necesita para hacer su trabajo. Lápices, sacapuntas, reglas, papel e incluso cartuchos de tinta para la impresora. Cuando su hijo se sienta a hacer el trabajo escolar, necesita herramientas listas, no perder otros 15 minutos buscando un lápiz, luego un bolígrafo y luego otra cosa. Realice una comprobación periódica del ambiente de tarea - y haga preguntas proactivas sobre lo que podría necesitarse en el futuro, para asegurarse de que su hijo tenga lo que necesita.
Manteniendo la consistencia
Ahora que se ha esforzado por establecer expectativas y configurar el entorno, cúmplalo. Sí, es fácil si comienza a mejorar académicamente para aflojar un poco, pero no lo haga. Mantener un mensaje coherente y un entorno coherente es importante para el éxito continuo, y le ayuda a ver rápida y claramente si hay algo más que necesita otra intervención. Es posible que a su hijo no le guste y se queje, pero cúmplalo.
Sepa cuando buscar ayuda
A veces, incluso si ha hecho todo esto "bien", su hijo puede llegar a una etapa en la que lo académico sea un problema. Ya sea que se trate de una caída en las calificaciones o un aumento de la frustración o la ira, es posible que deba salir de este entorno que ha creado para el éxito académico y obtener ayuda. No significa que alguien haya "fallado", solo significa que usted y su hijo necesitan ayuda. ¡Todos lo hacemos a veces! Podría ser una solución simple, como una ajuste en carga de clase - o algo que se pueda resolver con algunas sesiones de tutoría.
Comience con la oficina de orientación de su hijo para conversar sobre los problemas que está viendo. los educación Los profesionales deben poder dirigirlo a tutores u otros profesionales que puedan ayudarlo a abordar los problemas, académicos y tal vez personales, que su hijo enfrenta. El pediatra de su hijo también puede ayudarlo a guiarlo hacia los servicios que serían apropiados.
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