Ha habido más que una pequeña charla sobre nuestro educación sistema últimamente; padres y profesores por igual están frustrados por el plan de estudios centrado en las pruebas que se les pide que sometan a los niños. La ex maestra del condado de Polk, Florida, Wendy Bradshaw, ha terminado con el sistema y no se avergüenza de por qué.
Bradshaw, que tiene una maestría y un doctorado en educación, está harto de la forma en que enseñamos a nuestros niños, y cuando llegó el momento de dejar el campo, no se andaba con rodeos por la razón por la que abandonaba el campo que ama. Ella la compartió carta de renuncia en una publicación pública de Facebook, y ahora se está extendiendo como la pólvora:
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Su carta claramente sentida es larga pero vale la pena leerla. Cubre mucho de lo que frustra a los padres con el sistema educativo en su conjunto, en particular el aspecto de las pruebas, lo que, según Bradshaw, va en contra de todo lo que los educadores saben que es apropiado para la enseñanza niños.
Bradshaw comienza hablando de lo mucho que ama el campo de la educación y, sin duda, debe amar un trabajo que es tan agotador y agotador. subestimado (sin mencionar mal pagado) como enseñar a superar lo que podría llevar una década o más de educación para hacer eso. Pero al final, hay una cosa que le impide continuar en el aula y rompería el corazón de cualquier padre:
Ya no puedo justificar hacer llorar a los estudiantes. Lloran de frustración cuando se les pide que intenten tareas fuera de su zona de desarrollo próximo. Lloran mientras les tiemblan las manos al tratar de usar un mouse de computadora anticuado en una computadora de escritorio de diez años con la que tienen poca experiencia, ya que el laboratorio de computación siempre está cerrado para realizar pruebas. Sus hombros se desploman por la derrota cuando se enfrentan a pruebas mal escritas que no pueden leer, pero deben intentar. Sus ojos se llenan de lágrimas mientras buscan letras que han aprendido recientemente para poder escribir respuestas con manos pequeñas que son demasiado pequeñas para abarcar el teclado.
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Algunos niños son excelentes en los exámenes. Algunos incluso prosperan en ese entorno. Pero la mayoría de los niños, particularmente a la edad a la que se refiere Bradshaw (desde jardín de infantes hasta segundo grado), no se espera que lo hagan, ni se debe esperar que lo hagan. No es apropiado para el desarrollo y, en esencia, prepara a los niños para fracasar. A esa edad, la escuela tiene un propósito diferente. Es para aprender a manejar, hacer amigos y aprender basado en el juego, no para familiarizarse con las máquinas scan-tron y aprender a manejar el estrés inducido por las pruebas.
Cualquier padre con un hijo en edad de prueba sabe exactamente de dónde viene. Con tanto dinero invertido en cómo los niños se desempeñan en pruebas arbitrarias, hay demasiada presión sobre los niños para rendir a una edad en la que no están equipados para manejar los estragos que la presión puede causar en sus pequeños cerebros y cuerpos.
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De hecho, fue el nacimiento de su propio hijo lo que la impulsó a actuar. En lo que podría ser la parte más conmovedora de su carta, Bradshaw habla sobre el nacimiento de su hija:
El 8 de junio de 2015 mi vida cambió cuando di a luz a mi hija. Recuerdo que la acuné en la cama del hospital la primera noche que estuvimos juntos y pensé: "En cinco años estarás en el jardín de infantes e iré a la escuela conmigo ". Ese pensamiento debería haberme traído alegría, pero en cambio me trajo miedo. No someteré a mi hijo a este sistema desordenado y ya no podré ser parte de él en buena conciencia. Acepte mi renuncia a las Escuelas Públicas del Condado de Polk.
Preguntamos a muchos de nuestros profesores. Los queremos altamente capacitados. Queremos que hagan lo mejor para nuestros hijos. Queremos que implementen las mejores prácticas de enseñanza y las diferencien según las necesidades de nuestros hijos. Entonces, ¿por qué no los dejamos?
Florida perdió a una buena maestra en Wendy Bradshaw. No debería hacer falta la pérdida de personas capacitadas para que nuestras escuelas y el gobierno se den cuenta, pero si lo hace, y si lo hacen, tal vez finalmente se hagan algunos cambios para mejorar.
