Υπάρχει πολύ άγχος για παιδιά και τεχνολογία αυτές τις μέρες, και ενώ οι γονείς μπορούν να κάνουν πράγματα όπως ο περιορισμός του χρόνου οθόνης, δεν μπορούν να αφαιρέσουν πλήρως τα παιδιά τους από τον 21ο αιώνα. Είτε μας αρέσει είτε όχι, τα παιδιά θα μπορούν να μεγαλώσουν και να βασίζονται σε πολύ προηγμένους υπολογιστές. τσέπες για να κάνουν τα πάντα, από τη χαρτογράφηση της διαδρομής τους για το σπίτι μέχρι να παρακολουθούν τις λίστες με τα παντοπωλεία και να λύνουν πολύπλοκα μαθηματικά εξισώσεις. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι αναπόφευκτα εκτρέφουμε μικρά drones που δεν μπορούν να σκεφτούν μόνοι τους. Μια νέα μελέτη διαπίστωσε στην πραγματικότητα ότι τα παιδιά δεν το εμπιστεύονται Διαδίκτυο όσο μπορεί να νομίζεις.
Τίτλος, κατά λέξη, «Ποιος Πιστεύω;: Η Επιστημική Εμπιστοσύνη των Παιδιών στο Διαδίκτυο, τον Δάσκαλο και τους Συνομήλικους Πληροφορητές,» δημοσιεύθηκε πρόσφατα στο The Journal of Cognitive Development
, η μελέτη έδωσε στα παιδιά αντικρουόμενες πληροφορίες. Άλλο τους είπαν οι δάσκαλοί τους και άλλο το ίντερνετ. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι τα παιδιά μεταξύ πέντε και οκτώ ετών εμπιστεύονται τους δασκάλους τους στη συντριπτική τους πλειοψηφία. Οι ενήλικες, από την άλλη πλευρά, ήταν πιο πιθανό να εμπιστευτούν το Διαδίκτυο — ναι, συμπεριλαμβανομένης της παλιάς καλής Alexa.Ενώ η μελέτη έγινε στην Κίνα, Καναδοί ερευνητές βρίσκουν παρόμοια πράγματα. Η Canadian Broadcasting Corproation, που αναφέρθηκε στην κινεζική μελέτη, μίλησε επίσης με τον Matthew Johnson, διευθυντή του εκπαίδευση Για Media Smarts.
#Ανάλυση: Μια μελέτη σχετικά με πηγές πληροφοριών διαπίστωσε ότι ενώ οι ενήλικες εμπιστεύονται περισσότερο το Διαδίκτυο για ιστορικά ή επιστημονικά γεγονότα, τα παιδιά είναι λίγο πιο δύσπιστα. https://t.co/A0b4oh8tax@ramonapringle
— Ειδήσεις CBC (@CBCNews) 17 Δεκεμβρίου 2019
«Τα παιδιά βλέπουν τους δασκάλους ως εξίσου σημαντική πηγή πληροφόρησης και καθοδήγησης στην εποχή μας της υπερφόρτωσης πληροφοριών, όπως όταν οι πληροφορίες ήταν σπάνιες», είπε στο CBC. Ο Johnson διαπίστωσε επίσης ότι τα παιδιά είναι πιθανό να στραφούν σε έναν δάσκαλο για βοήθεια στην έρευνα και την επαλήθευση πραγμάτων στο διαδίκτυο.
Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι μεγαλώνουμε μια γενιά που θα έχει ανοσία deepfakes και παραβίαση εκλογών Facebook. Οι συντάκτες της μελέτης επισημαίνουν το γεγονός ότι οι ενήλικες που συμμετείχαν στην έρευνα ήταν πιο πιθανό να εμπιστεύονται το Διαδίκτυο σε σχέση με έναν δάσκαλο. απαριθμούν μια σειρά από πιθανούς λόγους, συμπεριλαμβανομένου του να βλέπουν το Διαδίκτυο ως πιο αξιόπιστο από έναν απλό άνθρωπο που λάθη. Αλλά οι συγγραφείς υποστηρίζουν επίσης ότι τα παιδιά μπορεί απλώς να μην κατανοούν πόσο τεράστιο είναι το Διαδίκτυο και πώς μπορεί να περιέχει την απάντηση σε σχεδόν οποιαδήποτε ερώτηση.
Με άλλα λόγια, οι ερευνητές προβλέπουν ότι τα παιδιά θα χάσουν τον σκεπτικισμό τους στο Διαδίκτυο καθώς γερνούν - όπως και αναπόφευκτα βασίζονται στην τεχνολογία και το διαδίκτυο περισσότερο. Αν θέλουμε να βεβαιωθούμε ότι δεν βάζουν όλα την πίστη τους τεχνολογία, γονείς και δάσκαλοι θα πρέπει να παρέμβουν για να διδάξουν επίσης την παιδεία στα μέσα επικοινωνίας.
