Methylphenidat, ein Medikament zur Behandlung der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), kann bei der Behandlung von Hyperaktivitätssymptomen bei Kindern mit Autismus und verwandte tiefgreifende Entwicklungsstörungen, berichten Forscher in den November-Archiven der Allgemeinen Psychiatrie.
„Diese Studie zeigt, dass Methylphenidat ein wirksames Medikament für Kinder mit tiefgreifender Entwicklungsstörung (PDD) ist, die mit erhöhter Hyperaktivität einhergeht“, sagte Scahill. „Allerdings ist der Prozentsatz der Kinder, die eine positive Reaktion zeigen, und der Umfang des Nutzens niedriger als das, was wir bei ADHS ohne Komplikationen durch PDD erwarten.“
„Obwohl die Nebenwirkungen, die wir in dieser Studie beobachtet haben, denen ähneln, die wir bei typischen Entwicklungen beobachten.“ Kindern mit ADHS traten diese Nebenwirkungen bei unseren Studienteilnehmern viel häufiger auf“, so Scahill hinzugefügt. RUPP-Forscher führten eine randomisierte, placebokontrollierte Studie durch, um festzustellen, ob Methylphenidat bei der Verringerung der Hyperaktivität bei Kindern mit PDD wirksam wäre. Die Studie umfasste eine einwöchige Testphase, um sicherzustellen, dass die Probanden drei verschiedene Dosierungsstufen des Medikaments vertragen. gefolgt von einer vierwöchigen (Crossover-)Phase, in der die Kinder zur Beurteilung eine von drei Dosen Methylphenidat oder Placebo erhielten Wirksamkeit. Eltern, Lehrer und Ermittler, die das Verhalten des Kindes bewerteten, waren gegenüber der Medikamentendosis des Kindes blind. Kinder, die während der Crossover-Phase eine positive Reaktion auf jede Dosis zeigten, wurden für einen weiteren Zeitraum von acht Wochen behandelt, um sicherzustellen, dass die Zunahmen stabil waren.
In der Studie wurden 72 Kinder im Alter zwischen fünf und 14 Jahren untersucht. Von den 58 Teilnehmern, die die Crossover-Phase abgeschlossen hatten, reagierten 35 am besten auf eine aktive Dosis Methylphenidat und das Medikament war bei den von den Eltern bewerteten Messungen der Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität durchweg wirksamer als Placebo und Lehrer.
