Това се случва на повечето от нас - в момента, в който видим бебе, наше език уменията излитат от прозореца и ние се свеждаме до бебешки разговори и бърборене. Но така трябва да се говори бебета, нали? Професор по психология от Станфорд не е съгласен.
Снимка: PBNJ Productions/Blend Images/Getty Images
Всеки обича да говори с бебета - особено когато те започнат да реагират на изражението на лицето и гласовете. Но има ли най -добър начин да поговорите с бебето? Изследователите са установили, че може би в крайна сметка бебешките разговори не са най -добрите за бебетата.
Изучаването на езици започва рано
Представете си, че сте бебе, родено в свят на звуци, които варират от тихия глас на майка до силните аплодисменти на спортните фенове по телевизията. Мозъкът им започва да осмисля тези звуци и модели, което е критично за тях език развитие. Този пасаж на Даниел Суингли от Университета на Пенсилвания, в ръкопис за ранен речник в бебета за Националните здравни институти, дава хубаво обобщение на случващото се с езика на кърмачета.
За да постигнат напредък в изучаването на собствения си език, бебетата трябва да надхвърлят широките мелодии на речта и да се разпаднат говорим език в неговите съставни части, като думите, които съставят изречения, и съгласните и гласните, които съставят думи. Забележителен напредък на психологията на 20 век е откритието, че още преди първия им рожден ден, бебетата постигат значителен напредък в една част от този анализ, изучаването на речта на техния език звуци.
Така че бебетата не само дешифрират думите и фразите, които използваме, когато им говорим, но и различните звуци и на родния им език. Изследователи от Станфорд се чудеха дали качеството на думите, изговорени на бебетата, е толкова важно, колкото и количеството.
Това, което изследваха изследователите
Д -р Ан Ферналд, професор по психология в Станфордския университет, беше водещият автор на това изследване, чиито констатации бяха представени на заседание на Американската асоциация за напредък на науката през февруари 2014. Тя се надяваше да разбере по-добре „разликата в думите“, която съществува между децата с по-ниски доходи и техните по-заможни връстници. Докато децата навършат училищна възраст, по-заможните деца са чували милиони думи повече от своите връстници с по-ниски доходи, създавайки голяма разлика в академичните способности от самото начало на детска градина.
Учебният екип на Ферналд скри скритофони в облеклото на малки деца с ниски доходи в испаноговорящи домакинства, за да разбере по-добре думите, които чуха за един ден. Това, което откриха, беше много голяма разлика в броя на думите, които бяха директно изречени на детето, за разлика от звуците, идващи от телевизора или разговорите между възрастни. Едно дете, което учеха, чу само 670 думи, изговорени директно с него за един ден, а друго чу повече от 12 000. Резултатите от проучването показват, че мозъкът на бебето реагира добре на богат, разнообразен език с добра граматика, което им помага да дешифрират контекста, дори ако не знаят всички думи. Така че, вместо просто да кажете: „Хайде да изядем ябълка!“, Може да кажете на бебето: „Нарязвам тази червена ябълка за време за закуска. Да хапнем ябълки за закуска! ”
Как бебетата учат език
„Малките деца изучават езиковото развитие и разширяват интелектуалното си познание от ангажираността на човека един върху един и влияят върху регулирането“, казва Фран Уолфиш, Пси. Д., детски и семеен психотерапевт и автор на Самосъзнателният родител. „Родителите трябва да осъществят точен зрителен контакт с бебето си и да използват прости словосъчетания с редица тонални и лицеви афекти, за да може детето да усвои и обработи езика. Бебетата учат език много преди да говорят думи “, добавя тя.
В областта на езика на речта бебешките разговори се наричат по-често „реч, насочена към бебета“, което означава език, който включва преувеличена интонация; кратки фрази и изречения; и често повторение. Това се наблюдава в други култури, както и в нашата, и помага на бебетата да се съсредоточат върху говорещия, като привличат вниманието им. „Речта, насочена към бебета, не е просто родителите, които се държат сладко или заглушават езика, това е ефективен начин за комуникация с бебета, който прави езика по-изтъкнат и насърчава както вниманието, така и задържането от страна на детето “, споделя Каролин Джейнс, MS CCC-SLP и детски реч-патолог в Детската болница La Rabida в Чикаго.
Да се постави линейката малко по -високо?
Горди Роджърс, MS CCC-SLP, е патолог на речта в частна практика в Ню Йорк. „Не искате да„ заглушавате “речта си за деца“, казва той. „Искате да предоставите усъвършенстван модел, към който детето да се стреми. Въпреки това, ако имате работа с дете с документирано езиково разстройство - което често съм аз - това може да направи повече смисъл да промените това, което казвате, за да сте сигурни, че съобщението се предава достатъчно просто, за да бъде обработено от дете. Въпреки това, дори когато правите това, бихте искали да сте сигурни, че надхвърляте границите на това, което детето може да обработи като модел за това как детето ще произведе самия език “, добавя той.
Джейнс споделя, че стиловете на общуване на повечето родители естествено се адаптират, когато малките им деца растат и се променят. „Родителите са склонни интуитивно да използват език, който е само на няколко крачки пред езика, който детето им произвежда“, казва тя. „Това гарантира, че детето разбира какво казва, но предоставя модел за това, което следва. Добре е да използвате някои думи, които детето ви не знае, в подкрепящ контекст, така че да бъдат изложени на по -голямо разнообразие от речник “, добавя тя. Колкото повече говорите с тях, толкова по -богат става техният речник.
Долната линия? Говоря
Едно от най -важните неща, които можете да направите за вашето бебе, е да говорите с него - и да продължите да говорите. „Никога не е лошо време да поговорите с бебето си“, споделя Джейнс. „Цялото детство е от решаващо значение за развитието на езика. Бебетата започват да учат комуникативни умения веднага след раждането си. Те се научават да слушат звуците, които издават техните болногледачи, и научават, че звуците, които произвеждат, имат силата да задоволят нуждите им и да спечелят вниманието на техните болногледачи “, добавя тя. „Докато децата растат, тяхното изучаване на езика се фокусира повече върху речника, граматиката и нюансите на използването комуникация във взаимодействия, но никога не е имало време през детството, в което да няма нови езикови умения развиващ се. "
Повече за бебетата и езика
Двуезичните бебета са по -умни от вас
Забавни начини да научите детето си на жестомимичен език
Разбиване на кода: Тайният език на бебетата
