يقول الكلمات "مرحلة ما قبل المدرسة اختيار "لآباء الأطفال الصغار والاستعداد لقصص الحرب. حتى إذا كنت لا تعيش في منطقة ذات قبول تنافسي لمرحلة ما قبل المدرسة ، فإن الانتقال إلى بيئة لا يقودها أحد الوالدين يعد خطوة كبيرة. عندما أخبرت والدتي أنني كنت أكتب عن هذا ، عادت على الفور إلى الأيام الخوالي ، وسردت نضالاتها في العثور على معلومات كاملة حول البرنامج الأفضل بالنسبة لي. قالت لي: "كان هذا قبل الإنترنت" (نعم ، أنا على علم يا أمي. شكرًا.) "كان لدي صفحات وصفحات من الملاحظات." ثم قررت هي وأبي الخروج من مدينة نيويورك ولم تعد بحاجة إلى ملاحظاتها الوفيرة. بدلاً من ذلك ، أخذت بحثها الذي تم تجميعه بعناية وسلمت كل شيء إلى مجموعة والدتها. "لقد كانوا متحمسين للغاية!" تذكرت أمي بسعادة. "كل تلك المعلومات!"
أكثر:كيف تقرأ لغة جسد طفلك
نحن نأخذ الكثير من هذا الوصول كأمر مسلم به الآن ، لكن عملية الاختيار في مرحلة ما قبل المدرسة يمكن أن تظل مربكة ويصعب التنقل فيها. هناك مدافعون متحمسون عن كل فلسفة تعلم مبكر ، لذا فإن أهم شيء هو معرفة طفلك. ما يعمل بشكل جميل لطفل قد يكون حطام قطار لطفل آخر. بالإضافة إلى ذلك ، تذكر أن ما كان مناسبًا جدًا لشخص ما قد لا يعمل في المرحلة التالية. الأشقاء هم أفراد وغالبًا ما يكون لديهم مجموعات مختلفة تمامًا من الاحتياجات. مع أخذ ذلك في الاعتبار ، إليك نظرة عامة مفيدة على بعض الأساليب الأكثر شيوعًا ، مع تحديد بعض الاختلافات في الفلسفات لمساعدتك في عملية صنع القرار.
شارع البنك / على أساس اللعب
تقول معظم المدارس أنها تنطبق على هذه الفلسفة - "القائمة على اللعب" هي كلمة رنانة شائعة في الوقت الحالي. يجب على الآباء أن يطلبوا شرحًا لما يعنيه هذا حقًا - مثل استخدام التفاعل الاجتماعي والتعلم التجريبي - عند قياس مدرسةنهج. ميليسا داتشر ، مديرة مدرسة ماونت فيرنون ويكداي في الإسكندرية ، فيرجينيا ، يقول إن الآباء غالبًا ما يكونون غير واضحين بشأن شكل هذا النوع من التعلم ؛ يجب أن تكون عملية المنحى مقابل. موجه نحو المنتج (إبداعي مقابل. الإنجابية). "دعهم يصنعون صورتهم الخاصة لما يرونه - أميراتهم ، قراصنةهم ، مهما كان ذلك" ، كما تقول.
أكثر: 9 أنشطة ممتعة في الهواء الطلق للقيام بها مع طفلك
تعاوني
هذه الفلسفة تتعلق بالوالدين بقدر ما تتعلق بالأطفال. المدارس التعاونية يقودها الآباء وعادة ما يكون لها مسؤوليات محددة وتوقعات للمشاركة. تعتمد المدرسة على أولياء الأمور للمساعدة داخل المدرسة. قد لا يعتمد البعض على الوالدين داخل الفصل الدراسي ، ولكن بدلاً من ذلك يحدد مسؤوليات صيانة الأرضيات أو مهام صيانة المدرسة الأخرى. قام هولندي بالتدريس في مدرسة بهذه الفلسفة ورأى بعض التناقض ، اعتمادًا على من كان في الغرفة في أي وقت. وتقول إن بعض الآباء يفضلون الحصول على نظرة في الصف الأول لما يمر به طفلهم وأن بعض المدارس تقابل أولياء الأمور والأطفال لضمان أفضل ملاءمة لبرنامجهم.
جودارد
هذا برنامج ليوم كامل على عكس العديد من البرامج الأخرى ، وهي بدوام جزئي ، وهو برنامج امتياز وطني (وليس غير ربحي) معتمد من قبل الدول الفردية. تؤكد هذه الفلسفة الفردية ووفقًا لـ جودارد يستخدم موقع الويب منهجًا قائمًا على اللعب يركز على الطالب ويديره المعلم. يسلط الموقع الضوء أيضًا على تركيز المدارس على بناء المهارات الاجتماعية والنمو الأكاديمي.
مونتيسوري
هذا النهج يحركه الأطفال ؛ تملي الفلسفة الحقيقية التعلم الذي يقوده الطفل تمامًا ، لذلك يطبق معظمهم الأيديولوجية بفهم للتوازن الموجه من المعلم. لذلك ، فإن معظم المدارس متأثرة بمونتيسوري أكثر من كونها مطبقة تمامًا. في الولايات المتحدة ، نهج مونتيسوري عادة ما يكون متاحًا فقط في البيئات المبكرة وقد يواجه بعض الأطفال صعوبة لاحقًا في الانتقال إلى بيئة أكثر تنظيماً.
ريجيو إميليا
تركز على الطفل ومثل مونتيسوري في إيمانها بأن الأطفال قادرون على التوجيه الذاتي وأن المنهج يجب أن يكون متكيفًا مع اهتمامات الطلاب واحتياجاتهم ، ريجيو إميليا تركز الفلسفة على إدخال الفن والطبيعة في التعليم. يتمحور حول تعليم الأطفال فهم مكانهم في العالم ، وخاصة العالم الطبيعي ، والذي بدوره سيلهمهم. المعلمون هم ميسرين وموجهين ، لكن ليسوا قادة أو مخططين - هذا يأتي من الأطفال. اللعب والتعلم متشابكان تمامًا: لا يحدث تعلم "مدرسي" تقليدي.
أكثر:8 طرق لمنع "الانزلاق الصيفي"
والدورف
يعتمد هذا النهج ، المستند إلى نظرية بياجيه لتنمية الطفل ، بشكل كبير على التقليد والتعلم التجريبي. مدارس والدورف استخدم أساسًا من الروتين اليومي والبنية والقدرة على التنبؤ. تقول داتشر إن العديد من البرامج القائمة على اللعب ، بما في ذلك برامجها ، تستخدم جوانب من هذا النهج. تجربتها هي أن الآباء غالبًا ما يتوقعون رؤية عناصر من هذا ، مثل الجدول الزمني اليومي.
الخيارات كثيرة ومتنوعة. لا تخف من طرح أسئلة حول البرامج المختلفة والمدارس نفسها والآباء الذين تم تسجيل أطفالهم بالفعل. قد تسمح بعض المرافق أيضًا بملاحظة الوالدين المحتملين أو حتى "موعد تشغيل" تجريبي للطلاب المحتملين - لا يمكن أن يضر معرفة ذلك. في النهاية ، المدرسة التي تشعر فيها أنت وطفلك بالراحة ، بغض النظر عن الاسم أو النسب ، هي الأفضل.
