3 ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างโรงเรียน Montessori และ Waldorf – SheKnows

instagram viewer

การเลือกโรงเรียนที่ถูกต้องสำหรับบุตรหลานของคุณถือเป็นหนึ่งในการตัดสินใจที่สำคัญที่สุดในฐานะผู้ปกครอง คุณอาจพบว่าตัวเองกำลังชั่งน้ำหนักความสนใจและบุคลิกภาพทางวิชาการของนักเรียน ค่าเล่าเรียน และระยะทางไปและกลับจากบ้านและโรงเรียนของคุณ หากคุณขยายการค้นหานอกเหนือจากโรงเรียนของรัฐ คุณอาจต้องตรวจสอบการสอนทางวิชาการที่ไม่คุ้นเคยสำหรับคุณด้วย - โปรแกรมแม่เหล็ก STEM เหมาะสำหรับบุตรหลานของคุณหรือไม่ เธอจะได้รับประโยชน์จากโรงเรียนอนุบาล Reggio Emilia หรือไม่? คุณได้จำกัดตัวเลือกของคุณให้แคบลงที่ Montessori และ Waldorf แต่คุณยังไม่แน่ใจว่าจะเลือกอันไหน?

แม่และเด็กเดินไปข้างหน้า
เรื่องที่เกี่ยวข้อง. สิ่งที่ฉันอยากรู้ก่อนหน้านี้เกี่ยวกับระบบโรงเรียนอเมริกันในฐานะแม่ผู้อพยพ

โรงเรียนมอนเตสซอรี่และโรงเรียนวอลดอร์ฟมีความคล้ายคลึงกันหลายอย่าง แต่พวกเขายังสมัครรับปรัชญาที่แตกต่างกัน ก่อนที่คุณจะตัดสินใจขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับการศึกษาของนักเรียน ให้พิจารณาความแตกต่างสามประการนี้ระหว่างโรงเรียน Montessori และโรงเรียน Waldorf

1. การกำหนดอายุเทียบกับเกรด

หนึ่งในความแตกต่างที่ชัดเจนที่สุดระหว่าง Montessori และ Waldorf การศึกษา เป็นองค์ประกอบของแต่ละห้องเรียน โรงเรียนมอนเตสซอรี่มีชื่อเสียงในกลุ่มอายุผสม (เช่น อายุ 6 ถึง 9 ปี) ในขณะที่โรงเรียนวอลดอร์ฟใช้เกรดแบบดั้งเดิมมากกว่า โครงสร้าง — นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะได้เรียนรู้กับเพื่อนที่อยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เมื่อเทียบกับเพื่อนที่อยู่ในชั้นที่หนึ่งที่สองและ ที่สาม. อย่างไรก็ตาม โรงเรียนวอลดอร์ฟมีความโดดเด่นในการยืนกรานว่า

เหมือนกัน ครูมากับนักเรียนกลุ่มหนึ่งจนถึงเกรดหนึ่งถึงแปด ในขณะที่มอนเตสซอรี่เชื่อว่านักเรียนที่อายุน้อยกว่าสามารถเรียนรู้ได้มากมายจากเพื่อนฝูง Waldorf มองว่า a ผู้สอนเด็กเป็นมัคคุเทศก์คนสำคัญที่สามารถให้บริการนักเรียนของตนได้ดียิ่งขึ้นในการผ่านแต่ละครั้ง ปี.

2. บทบาทของจินตนาการ

ทั้ง Montessori และ Waldorf ตระหนักถึงความสำคัญของจินตนาการ แต่ละโรงเรียนเน้นความคิดสร้างสรรค์และศิลปะในหลักสูตร โดยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้วิชาต่างๆ เช่น การเต้นรำ ดนตรี ภาพวาด และโรงละคร การเล่นเชิงจินตนาการเป็นจุดสนใจหลักของการศึกษาระดับปฐมวัยภายใต้แบบจำลองวอลดอร์ฟ และขอแนะนำให้นักเรียนรุ่นเยาว์มีส่วนร่วมในการสร้างความเชื่อ โรงเรียนมอนเตสซอรี่ยังยินดีต้อนรับการเล่นเชิงจินตนาการ แต่พวกเขาต้องการเด็กที่ลงทะเบียนเรียนด้วย พบกับความสุขในกิจกรรมที่เกิดขึ้นจริง — ในการทำอาหาร ในการถักนิตติ้ง และ ชอบ. การเน้นเรื่องงานขณะเล่นนี้เริ่มต้นเมื่ออายุ 3 หรือ 4 ขวบ ซึ่งเป็นช่วงที่นักเรียนวอลดอร์ฟได้เจาะลึกเรื่องราวในเทพนิยายและแง่มุมอื่นๆ ของการเสแสร้ง

3. ขอบเขตของหลักสูตร

ปรัชญาของมอนเตสซอรี่และวาลดอร์ฟเหมือนกันในการตัดสินใจปฏิบัติตามแนวทางการศึกษาทางเลือก ทั้งสองรุ่นไม่เน้นที่การเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการสอบมาตรฐาน และหนังสือเรียนแบบเดิมๆ ก็ไม่ใช่เรื่องแปลกในห้องเรียน อันที่จริง มอนเตสซอรี่ยังช่วยให้นักเรียนกำหนดขอบเขตและความเร็วของหลักสูตรได้ เด็กๆ ในห้องเรียนอายุผสมแต่ละห้องช่วยกันฝึกฝนบทเรียนที่พวกเขาเลือก โดยมีครูทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวก ผู้สอนของ Waldorf มีบทบาทสำคัญยิ่งขึ้น โดยให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่มตลอดวันที่เรียน แม้จะมีบทบาทดั้งเดิมของครู แต่โรงเรียน Waldorf ยังคงรวมเอาความสนใจของนักเรียนและ ทั้ง Montessori และ Waldorf มองว่าการศึกษาเป็นรากฐานที่จะสร้างอย่างต่อเนื่องและลึกซึ้ง เป็นที่เคารพนับถือ

สำหรับเคล็ดลับและกลยุทธ์เพิ่มเติมที่จะช่วยให้นักเรียนของคุณประสบความสำเร็จในการเรียน โปรดไปที่ varsitytutors.com.