แม้ว่าคุณจะและคู่ของคุณถนัดขวา 100 เปอร์เซ็นต์ แต่ลูกวัยเตาะแตะของคุณก็อาจใช้มือซ้ายบ่อยกว่ามือข้างขวาอยู่แล้ว ประมาณว่ามีคนถนัดซ้ายเพียง 15 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น ซึ่งเป็นเรื่องน่าสนุกที่ลูกของคุณสามารถใช้ได้ เพื่อประโยชน์ของเธอเมื่อเธอเล่นความจริงสองเรื่องและเรื่องโกหก - แต่เป็นเรื่องเล็กน้อยอาจทำให้หงุดหงิด ความแตกต่าง.
ก่อนวันคนถนัดซ้ายสากล ประจำปี 2560 13 นักจิตวิทยาคลินิกและผู้เชี่ยวชาญด้านการเลี้ยงลูก ดร.สเตฟานี โอเลียรี แบ่งปันคำแนะนำที่ดีที่สุดของเธอในการเลี้ยงอุ้งเท้าใต้ตัวน้อยของคุณ
1. สังเกตป้ายคนถนัดซ้าย
เร็วเกินไปที่จะพยายามถอดรหัสมือที่ลูกของคุณชอบเร็วแค่ไหน? O'Leary กล่าวในเด็กบางคนว่า คุณอาจสังเกตเห็นสัญญาณเล็กๆ น้อยๆ ของการเลือกมือข้างที่ถนัดในช่วง 6 เดือนเมื่อพวกเขาเริ่มหยิบสิ่งของ มือข้างไหนที่พวกเขายื่นออกมา? ซ้ายหรือขวา? การดึงสร้อยคอแบบง่ายๆ นั้นอาจทำให้คุณเข้าใจได้ “คุณอาจเห็นว่ามือข้างหนึ่งถูกใช้อย่างสม่ำเสมอมากกว่าอีกข้างหนึ่ง นี่อาจเป็นสัญญาณเริ่มต้นของความชอบมือ และเด็ก ๆ ที่จะเป็นคนถนัดซ้ายในที่สุดจะชอบมือซ้ายของพวกเขา” เธออธิบาย
เมื่อพวกเขายังเป็นเด็กเล็ก พวกเขาอาจจะยังเขียนหรือพูดตัวอักษรไม่ได้ แต่ให้ใส่ใจกับวิธีที่พวกเขาเคลื่อนไหวด้วยแขนขาของพวกเขา O'Leary แนะนำให้ผู้ปกครองกลิ้งลูกบอลให้ลูกๆ ของพวกเขาและสังเกตว่าพวกเขาใช้มือใดหมุนลูกบอลกลับมาหาคุณ “เด็กๆ มักชอบใช้มือที่แข็งแรงและคล่องแคล่วกว่า ซึ่งบ่อยครั้งจะเป็นมือที่ถนัด หากคุณเห็นลูกของคุณเลือกมือซ้ายอย่างสม่ำเสมอ นั่นอาจเป็นเบาะแสเบื้องต้นเกี่ยวกับความถนัดซ้าย” เธออธิบาย
เช่นเดียวกับเมื่อพวกเขาเริ่มเลี้ยงตัวเอง ต่อต้านความอยากที่จะวางส้อมในมือของพวกเขาและแทนที่จะดูว่ามือที่พวกเขาใช้โดยธรรมชาติ
2. เข้าใจว่าถนัดซ้ายต่างกันอย่างไร
หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณและความรู้สึกของแม่ของคุณเป็น Spidey คุณอาจสงสัยว่าสถานะถนัดซ้ายมีความหมายต่อลูกของคุณอย่างไร ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ฝ่ายซ้ายได้รับการวิจัยอย่างกว้างขวาง และข้อค้นพบที่พบบ่อยที่สุดเกี่ยวกับพัฒนาการ ความแตกต่างไม่ได้อยู่ที่ตัวเขียนหรือส่วนไหนของร่างกายที่แข็งแกร่งกว่า แต่อยู่ที่การออกแบบ สมอง. “สำหรับคนส่วนใหญ่ การประมวลผลภาษาอยู่ที่ซีกซ้ายของสมอง อย่างไรก็ตาม คนถนัดซ้ายมีแนวโน้มที่จะมีศูนย์ภาษาอยู่ที่ซีกขวาของสมอง หรือกระจายอย่างเท่าเทียมกันทั้งสองข้าง O'Leary อธิบาย “ในการพัฒนา เด็กๆ จะผ่านขั้นตอนและขั้นตอนเดียวกันโดยไม่คำนึงถึงความชอบมือของพวกเขา”
อย่างไรก็ตาม ความยากลำบากสำหรับบุตรหลานของคุณ — และบางทีสำหรับคุณด้วย — กำลังปรับตัวให้เข้ากับโลกที่มีอคติต่อความถนัดขวา “ขึ้นอยู่กับวิธีการจัดการ เด็ก ๆ จะเรียนรู้ที่จะสนับสนุนความต้องการของพวกเขาและปรับตัวด้วย ความมั่นใจหรืออาจรู้สึกว่าถูกกีดกันหากไม่เคารพและส่งเสริมรูปแบบการครอบงำของมือ”. เตือน โอเลียรี่.
3. ยอมรับมือที่ลูกของคุณได้รับการจัดการ
O'Leary แนะนำให้ต่อต้านการกระตุ้นให้คิดการครอบงำมือของบุตรหลานของคุณ "กลไกที่แน่นอนที่การครอบงำของมือเกิดขึ้นยังไม่เป็นที่เข้าใจอย่างถ่องแท้" เธออธิบาย ตราบใดที่คุณยังคิดบวก ลูกของคุณจะดึงทัศนคติที่มองโลกในแง่ดีและไม่มีเรื่องใหญ่โตของคุณออกมา งานวิจัยส่วนใหญ่ชี้ว่า “ไม่มีนัยสำคัญในระยะยาวเกี่ยวกับความชอบมือ ดังนั้น พลังของผู้ปกครองจึงดีที่สุด ใช้จ่ายในด้านการพัฒนาที่คุณมีความสามารถในการโน้มน้าวใจ เช่น ให้การเล่นที่เหมาะสมและโอกาสในการเรียนรู้” เธอ แนะนำ
4. พยายามอย่าสอนด้วยการสร้างแบบจำลอง
เพราะคุณอาจไม่เคยคิดเลยด้วยซ้ำว่ามือไหนที่คุณใช้แปรงฟัน เปิดประตูหรือหยิบ ในการเล่นเทนนิส สัญชาตญาณตามธรรมชาติของคุณคือสอนลูกๆ ของคุณให้มีทักษะการเคลื่อนไหวเหล่านี้โดยการแสดง แทนที่จะแสดง อธิบาย สิ่งนี้อาจทำให้ลูกของคุณรู้สึกไม่ปลอดภัยหากพวกเขาไม่สามารถสะท้อนพฤติกรรมของคุณได้อย่างแม่นยำ ดังนั้น O'Leary จึงแนะนำให้เปลี่ยนความคิดของคุณ “ถ้าลูกของคุณถนัดมือ – และคุณไม่ – ใช้เวลาในการทำลายแต่ละขั้นตอนของงานยนต์และปรับวิธีการของคุณเพื่อให้สอดคล้องกับความชอบมือของบุตรหลานของคุณ สิ่งนี้จะช่วยลดความคับข้องใจสำหรับทั้งคุณและลูกของคุณ” เธอกล่าว
5. เป็น & ยกผู้สนับสนุน
ต่างจากพ่อแม่ของคนถนัดขวา คุณต้องตระหนักอย่างถี่ถ้วนถึงอุปสรรคที่อาจนำเสนอความท้าทายแก่คนถนัดซ้ายของคุณ แต่แทนที่จะแสดงความรำคาญหรือบ่นของคุณ O'Leary สนับสนุนให้พ่อแม่เป็นผู้สนับสนุน ความแตกต่างของลูกและที่สำคัญกว่านั้นคือช่วยให้พวกเขาพูดเพื่อตัวเองเมื่อพวกเขาต้องการเล็กน้อย การปรับ “มีประสบการณ์มากมายสำหรับผู้ที่ถนัดขวา ดังนั้นการมองหาการดัดแปลงและการปรับเปลี่ยนที่สามารถทำได้สำหรับลูกของคุณจึงเป็นสิ่งจำเป็น” เธอกล่าว “สิ่งนี้ยังช่วยให้ลูกของคุณเพิ่มความตระหนักในความต้องการของเขาหรือเธอ และในที่สุดก็ทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง โดยที่พวกเขาอาจขอตำแหน่งโต๊ะหรือกรรไกรที่ต่างออกไป”
