ทำไมพวกเราหลายคนถึงกลัวหรือลังเลที่จะขอความช่วยเหลือ? โอ้ เราพูดถึงเกมที่ดีเกี่ยวกับการทำความเข้าใจว่าไม่มีใครสมบูรณ์แบบ แต่เมื่อเป็นเรื่องของการขอความช่วยเหลือจากภายนอก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักวิชาการของบุตรหลานของเรา หลายคนต่อต้าน ไม่ว่าจะเป็นความอับอายที่ไม่จำเป็นหรือคำแถลงเกี่ยวกับลักษณะการแข่งขันที่พิเศษของ การศึกษา และโรงเรียนก็ไม่สำคัญ หากบุตรหลานของคุณต้องการความช่วยเหลือด้านวิชาการ คุณต้องขอความช่วยเหลือจากเขา ติวเตอร์ที่ดีสามารถเป็นของขวัญได้!
การตระหนักว่าบุตรหลานของคุณต้องการครูสอนพิเศษ และ/หรือว่าการบ้านบนโต๊ะในครัวของคุณไม่ได้ช่วยแก้ปัญหา อาจเป็นเรื่องยากที่จะรับทราบ เราชอบคิดว่าลูกๆ ของเราเป็นอัจฉริยะที่สมบูรณ์แบบ (ใช่แล้ว!) แต่พวกเขาไม่ใช่ บางครั้งพวกเขาต้องการความช่วยเหลือในการจัดการกับปัญหาทางวิชาการ บางครั้งลูกของคุณต้องการครูสอนพิเศษ
อาจจะชัดเจน
บัตรรายงานหรือการประเมินเพียงใบเดียวอาจเห็นได้ชัดเจนว่าบุตรหลานของคุณต้องการติวเตอร์ คะแนนต่ำหรือความคิดเห็นเฉพาะจากอาจารย์ผู้สอนมักเป็นเบาะแสแรกว่ามีบางอย่างเกิดขึ้นในเชิงวิชาการ หากดูเหมือนลูกของคุณไม่เข้าใจข้อมูลที่ตนต้องการเพื่อต่อยอดในอนาคต ครูสอนพิเศษก็อาจจะอยู่ในระเบียบ
อาจไม่ชัดเจน
แม้ว่าลูกของคุณจะ "สบายดี" ในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ติวเตอร์ก็ยังอาจเป็นประโยชน์หรือจำเป็น หากลูกของคุณใช้เวลาค่อนข้างมากในเรื่องเดียวเพื่อทำสิ่งนั้น ให้ “ดี” ผู้สอนอาจช่วยให้ลูกของคุณจัดการงานนั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพและมากขึ้น ความเข้าใจ หากมีเรื่องขุ่นข้องใจ น้ำตาไหล อารมณ์หงุดหงิด และดราม่าเกี่ยวกับเรื่องนั้น ครูสอนพิเศษอาจช่วยตรวจสอบสิ่งที่ลูกของคุณรู้และทำให้พวกเขาสงบลง — หรือ ช่วยด้วยกลยุทธ์การเรียนรู้สำหรับวิชานั้น.
มากกว่าวิชาการ
สิ่งที่ติวเตอร์สามารถนำมาบนโต๊ะเรียนเป็นมากกว่าความช่วยเหลือด้านวิชาการ เป็นการสร้างความมั่นใจ สร้างความมั่นใจ ศึกษากลยุทธ์ เทคนิคการเรียนรู้ต่างๆ รวมทั้ง (หวังว่า) ผลงานทางวิชาการจะดีขึ้น ติวเตอร์ที่ดีจริงๆ คือ ผู้สอนส่วนหนึ่ง เชียร์ลีดเดอร์ส่วนหนึ่ง และบางครั้งก็เป็นเพื่อนซี้ ติวเตอร์ที่ดีสามารถกลายเป็นส่วนสำคัญของทีมสนับสนุนทางวิชาการของบุตรหลานคุณได้
ไดนามิกของพ่อแม่ลูก
แม้ว่าคุณจะเป็นหวือหวือคณิตศาสตร์หรือปริญญาเอก ในประวัติศาสตร์โลก คุณอาจจะไม่ใช่คนที่เหมาะสมที่จะ ช่วยลูกในด้านวิชาการ. คุณอาจมีความสัมพันธ์ที่ยอดเยี่ยมกับลูกของคุณและสามารถช่วยเขาหรือเธอในเรื่องอื่นๆ ได้มากมาย แต่เมื่อ มันคือการพยายามสอนลูกของคุณในหัวข้อเฉพาะ — มันสามารถกำหนดเวทีสำหรับความขัดแย้งที่ยากลำบากบางอย่างได้ คุณอาจรู้จักลูกของคุณดีเกินไปที่จะสามารถสอนพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และลูกของคุณอาจต้องการทำให้คุณพอใจจนเขาหรือเธอรู้สึกหงุดหงิดกับกระบวนการนี้มากขึ้นเรื่อยๆ ติวเตอร์ที่อยู่นอกไดนามิกนี้สามารถนำมุมมองใหม่ๆ มาสู่สถานการณ์ ทักษะใหม่ๆ และช่วยให้คุณและลูกของคุณรักษาความสัมพันธ์ของคุณไว้ได้
การระบุตัวติวเตอร์
หลังจากที่คุณได้พิจารณาแล้วว่าบุตรหลานของคุณต้องการติวเตอร์ คุณอาจสงสัยว่าจะหาครูสอนพิเศษได้อย่างไร! ที่แรกที่ไปคือของคุณ โรงเรียนของลูก. ถามอาจารย์ของเขาหรือเธอ หรือฝ่ายบริหารและ/หรือสำนักงานแนะแนวว่ามีรายชื่อติวเตอร์สำหรับวิชาต่างๆ หรือไม่ บางครั้งผู้ใหญ่ก็ว่างและบางครั้งก็เป็นนักเรียนที่มีอายุมากกว่า ค่าใช้จ่ายจะแตกต่างกันไป แม้ว่าโรงเรียนหลายแห่งสามารถช่วยคุณหาคนในงบประมาณของคุณหรือช่วยด้วยวิธีอื่นได้ หากความต้องการการสอนชัดเจนและคุณต้องการความช่วยเหลือในการจัดหา คุณยังสามารถถามเพื่อนบ้านเกี่ยวกับการติว มีการใช้กวดวิชามากกว่าที่คุณคิด! และหากปัญหาทางวิชาการดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับปัญหาการพัฒนา คุณสามารถรวม. ของบุตรหลานของคุณ กุมารแพทย์ ในการสนทนา
ทุกคนต้องการความช่วยเหลือครั้งแล้วครั้งเล่า การได้รับความช่วยเหลือด้านวิชาการแก่บุตรหลานของคุณในรูปแบบของติวเตอร์นั้นไม่ใช่เรื่องน่าละอาย เป็นของขวัญให้กับพวกคุณทุกคนจริงๆ! คุณสามารถช่วยให้ลูกของคุณประสบความสำเร็จและสร้างความมั่นใจในขณะที่รักษาความสัมพันธ์ของคุณกับลูกไว้
เพิ่มเติมเกี่ยวกับการติว
- รายการตรวจสอบ: ลูกของคุณต้องการติวเตอร์หรือไม่?
- วิธีหาติวเตอร์
- เด็กก่อนวัยเรียนของคุณต้องการการสอนพิเศษหรือไม่?
