มีความแตกต่างอย่างมากระหว่างโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น อันที่จริง คุณแม่หลายคนจะบอกคุณว่ามัธยมต้น (หรือมัธยมต้น) ยากกว่ามัธยม (วัยแรกรุ่น ผู้หญิงใจร้าย เด็กผู้ชาย…)
แล้วควรบอกให้ลูกเตรียมตัวอย่างไร? อะไรคือความแตกต่างที่ใหญ่ที่สุด? อ่านต่อไปสำหรับข้อมูลที่คุณควรติดอาวุธให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณในขณะที่พวกเขาเตรียมพร้อมที่จะก้าวกระโดดครั้งใหญ่สู่โรงเรียนที่ใหญ่ขึ้น
เป็นไปได้มากว่าในช่วงหกปีที่ผ่านมาลูกของคุณอยู่ในโรงเรียนเดียวกัน เขารู้เส้นทางของเขา เขาคุ้นเคยกับครู ห้องเรียน ขั้นตอนต่างๆ และตอนนี้ ในขณะที่เขาเตรียมที่จะไปโรงเรียนมัธยม สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าเขากำลังจะประสบกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในประสบการณ์ในโรงเรียนของเขา ดร.เจนนิเฟอร์ พาวเวลล์-ลันเดอร์ นักจิตวิทยาคลินิกและผู้เขียนร่วมของหนังสือเล่มนี้ วัยรุ่นเป็นภาษาที่สองวิธีที่ดีที่สุดในการทำความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงจากโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นคือให้ผู้ปกครองเข้าใจความแตกต่างหลักระหว่างพวกเขาก่อน
โรงเรียนประถมศึกษา
ชั้นเรียน: ชั้นเรียนหลักหนึ่งชั้นเรียน มักเป็นครูหลักคนหนึ่ง
เสบียง: Cubby/ขอเกี่ยวในห้องเรียน
องค์กร: ความช่วยเหลือครูกับองค์กร
เปลี่ยนคลาส: ครูพานักเรียนไปเรียนพิเศษที่โรงเรียน
ขั้นตอนการพัฒนา: การพัฒนาอย่างต่อเนื่องและการเติบโตสู่วัยแรกรุ่น
การบ้าน: การบ้านบางส่วน - แนะนำให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม
ขนาด: โรงเรียนขนาดเล็ก
มัธยมต้น
ชั้นเรียน: เรียนแบบตัวต่อตัว ไม่มีครูหลัก
เสบียง: ตู้เก็บของแห่งหนึ่งในโรงเรียน
องค์กร: นักศึกษาที่รับผิดชอบองค์กร
เปลี่ยนคลาส: นักเรียนคาดว่าจะหาทางของเธอเอง
ขั้นตอนการพัฒนา: ก่อนวัยแรกรุ่น/วัยแรกรุ่น
การบ้าน: เพิ่มปริมาณและระดับความยากของการบ้าน แนะนำให้ทำงานอิสระโดยได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครอง
ขนาด: โรงเรียนขนาดใหญ่ — บ่อยครั้งหลายโรงเรียนรวมกันเป็นโรงเรียนเดียว
ความท้าทาย: จัดระเบียบ
ผู้เชี่ยวชาญต่างเห็นพ้องกันว่าในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น สิ่งที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่บุตรหลานของคุณจะต้องเรียนรู้คือการจัดองค์กร ถึงจุดนี้ ลูกชายหรือลูกสาวของคุณน่าจะได้รับความช่วยเหลือมากมายจากครูของเขาเพื่อให้ทำงานมอบหมายได้ แต่ในโรงเรียนมัธยมต้น ความรับผิดชอบจะเริ่มตกบนเขามากขึ้นกว่าเดิม “ถ้าคุณมีลูกที่มีระเบียบน้อยกว่าเด็กคนอื่นๆ การปรับตัวก็ยากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะเด็กๆ เปลี่ยนชั้นเรียน และด้วยเหตุนี้ จึงมีแฟ้มและแฟ้มหลายแฟ้ม” พาวเวลล์กล่าว
“นี่คือช่วงเวลาที่เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ที่จะสร้างสมดุลระหว่างเวลากับงานโรงเรียนและความต้องการและ ความคาดหวังจากครูหลายคน รวมทั้งเพื่อนของพวกเขา” อาลี โลริโอ อดีตครูโรงเรียนมัธยมต้นและ. กล่าว ผู้เขียน การเป็นแชมป์การเลี้ยงลูก ให้ลูกของคุณได้เปรียบในการแข่งขัน.
คุณสามารถช่วยได้อย่างไร: “ทำงานกับบุตรหลานของคุณเพื่อติดป้ายกำกับแต่ละโฟลเดอร์เรื่องและสร้างส่วนสมุดบันทึกสำหรับแต่ละชั้นเรียน หากองค์กรไม่สามารถเข้าถึง Tween ของคุณได้ง่ายๆ ระบบรหัสสีก็มีประโยชน์มาก: สีเดียวสำหรับแต่ละวิชารวมถึงสมุดบันทึกและโฟลเดอร์แยกต่างหาก การแสดงนัยด้วยภาพเหล่านี้สามารถหลอกล่อแม้กระทั่งทวีตที่ไม่เป็นระเบียบที่สุด” พาวเวลล์แนะนำ
อดีตครูมัธยมต้น Sheila Kreditor Lobel ยังเสนอคำแนะนำนี้เพื่อช่วยเด็ก ๆ หลีกเลี่ยงการถูกฝังอยู่ในเอกสาร “นักเรียนหลายคนติดเป็นนิสัยของ ที่ซ่อนและแดช เมื่อสิ้นสุดคาบเรียน ซึ่งหมายความว่าภายในสิ้นสัปดาห์ พวกเขาจะฝังอยู่ในกระดาษ หากคุณคาดหวังว่าวันศุกร์เป็นวันยื่นเอกสาร บุตรหลานของคุณจะมีความสุขมากที่จะเริ่มต้นในแต่ละสัปดาห์และสามารถค้นหาสิ่งที่ต้องการได้ ช่วยเธอในตอนแรก จากนั้นให้หย่าลูกของคุณ เมื่อเธอแสดงให้เห็นว่าเธอสามารถพึ่งพาตนเองได้มากขึ้น”
