ย้อนกลับไปในสมัยก่อนฤดูร้อน สามี ลูกสาว และฉันกำลังเข้าร่วมคอนเสิร์ตกลางแจ้ง — สิ่งที่เราทำตั้งแต่ก่อนเด็กอายุ 3 ขวบของเราเป็นประกายในดวงตาของพ่อของเธอ
เมื่อใดก็ตามที่มีคอนเสิร์ตหรือเทศกาลที่เหมาะสำหรับเด็ก เราจะเก็บเกวียนและหูฟังสีชมพูสดใสไว้ด้วย ดีกว่าไปสวนสนุกทุกวัน ในงานนี้ เราลงเอยด้วยการนั่งใกล้คู่สามีภรรยากับเด็กหญิงอายุ 2 1/2 ขวบ
“จอย! สหายสำหรับลูกสาวของเรา!” เราคิดว่า. “พวกเขาจะเล่นวันนี้ออกไป” จนกระทั่งพ่อแม่ของเธอดึง iPad.
ระหว่างวันพวกเขาผ่อนคลายภายใต้แสงแดด ลุกขึ้นเต้นและพูดคุยกับเพื่อนๆ แต่ไม่ใช่ลูกเล็กๆ ของพวกเขา เธอนั่งบนผ้าห่มอย่างแน่นหนา แทบกระพริบตา สาวของเราพบคนอื่นเร็ว ๆ นี้ เพื่อนเล่นหยอกล้อกับพวกเขา เต้นรำเป็นวงกลมรอบตัวเราและสกปรก ในขณะที่เด็กคนนี้ไม่ขยับเขยื้อน ฉันอดไม่ได้ที่จะรู้สึกเศร้ากับเด็กสาว “เธอหายไปทั้งวัน” ฉันบอกสามีในเวลาต่อมา พ่อแม่ของเธออาจจะเก็บบ้านของเธอไว้กับพี่เลี้ยงเด็กด้วย เธอไม่ได้สัมผัสกับดนตรี การเต้นรำ หรือเด็กหลายสิบคนในงานที่น่าทึ่งนี้ เธอไม่ได้อยู่ที่นั่นด้วย
เวลาอยู่หน้าจอกลายเป็นเรื่องปกติ
แม้ว่ากรณีนี้จะค่อนข้างสุดโต่ง แต่ฉันสังเกตเห็นว่าแนวโน้มนี้เกิดขึ้นมากขึ้นเรื่อยๆ การเดินเล่นในสวนสาธารณะจะมาพร้อมกับ iPad หรือคอมพิวเตอร์สีชมพูขนาดเล็กที่จำหน่ายให้กับเด็กวัยหัดเดิน การเดินทางไปร้านขายของชำหมายถึงการเล่นโทรศัพท์ของแม่ครึ่งชั่วโมงเพื่อรักษาความสงบ เมื่อเร็ว ๆ นี้ เราแวะที่สวนสาธารณะยอดนิยมแห่งหนึ่ง ซึ่งฉันสังเกตเห็นกลุ่มเด็กประถม-มัธยมที่เบียดเสียดกันรอบๆ ต้นไม้ เล่นอุปกรณ์อย่างอิสระ — แยกย้ายกันไปโดยสิ้นเชิง ไม่มีการพูดคุย สังสรรค์ หรือแม้แต่วิ่งไปรอบๆ เผาผลาญพลังงานที่ไม่สิ้นสุดที่ฉันคิดว่าถูกดูดกลืนเข้าไปในหน้าจอแทน
แม้ว่าปรากฏการณ์นี้จะเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปในหมู่ผู้ใหญ่ — หลายคนใช้เวลาทั้งวันกับคอมพิวเตอร์ ทานอาหารเย็นด้วยโทรศัพท์ที่ โต๊ะและเช็ค Facebook ก่อนลุกจากเตียง - ใจสลายเมื่อเห็นพ่อแม่ยอมรับชะตากรรมนี้สำหรับพวกเขาอย่างง่ายดาย เด็ก. ฉันสงสัยว่าทำไมพวกเขาไม่เห็นว่าการตัดการเชื่อมต่อแบบนี้เป็นอันตรายเพียงใด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเริ่มต้นในวัยหัดเดิน ฉันคิดว่าพวกเขาคิดว่าพวกเขากำลังทำให้ลูก ๆ พอใจและให้ความบันเทิง แต่พวกเขาไม่เห็นสิ่งที่พวกเขาปฏิเสธพวกเขาหรือ
เวทมนตร์มีอยู่ทุกที่
ในขณะที่ผู้ใหญ่อาจลำบากที่จะเห็นคุณค่าในความเรียบง่าย — แอ่งโคลนหรือใบไม้ที่เปลี่ยนไป แม้แต่ปลาที่ตายแล้วที่ลอยอยู่ในสระ — เด็กไม่เห็น สำหรับพวกเขา เวทมนตร์มีอยู่ทุกหนทุกแห่ง และเป็นหน้าที่ของเราที่จะให้พวกเขาได้สัมผัสกับสิ่งที่เราไม่อาจหาความตื่นเต้นได้อีกต่อไป บางทีมันอาจจะยากกว่าที่เราจะได้เห็นมันในขณะที่เราทุกคนอยู่ในโลกที่กระตุ้นมากเกินไปและพึ่งพาเทคโนโลยี แต่ความงามของความเรียบง่ายสามารถนำเสนอให้กับเด็กทุกยุคทุกสมัยได้หากเรายอมให้เป็นเช่นนั้น
หลายคนเชื่อว่าอุปกรณ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่ดีและให้ความรู้สำหรับเด็กเล็กเท่านั้น แต่ยังจำเป็นอีกด้วย แต่ฉันจะเถียงว่าเด็กวัยเตาะแตะและเด็กก่อนวัยเรียนมีสมองที่เหมือนฟองน้ำ พวกเขาหยิบเอาความรู้ทุกอย่างที่อยู่รอบตัวพวกเขา และพวกเขาไม่จำเป็นต้องมีหน้าจอเพื่อเรียนรู้อย่างแน่นอน อันที่จริง เวลาอยู่หน้าจออาจขัดขวางช่วงความสนใจของเด็กเล็กและความสามารถในการปรับตัวในการเรียนรู้ กล่าวอีกนัยหนึ่งมันทำอันตรายมากกว่าดีเมื่อนำมาใช้ในวัยที่อายุน้อยกว่าที่เราเห็นมากขึ้นเรื่อย ๆ
พ่อแม่ในทุกวันนี้กังวลว่าลูก ๆ จะ "ก้าวไปข้างหน้า" และรู้ทุกอย่างที่พวกเขาควรรู้สำหรับอายุของพวกเขา แต่ความจริงก็คือ เราต้องหยุดการกระทำจากอัตตาของเราเอง และปล่อยให้ลูกๆ ของเราเป็นเด็ก พวกเขากำลังเรียนรู้อยู่ตลอดเวลาโดยการทำเช่นนั้น การเล่นได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเป็นประโยชน์ต่อเด็กๆ มากกว่าสิ่งใด สอนทักษะการเข้าสังคม การรับรู้ร่างกาย และสำนึกในตนเอง แต่เรากลัวที่จะปล่อยให้ลูกๆ ของเรามีอิสระ และหากอิสรภาพไม่สามารถสัมผัสได้ในวัยเด็กอีกต่อไป เมื่อไหร่จะเป็นเช่นนั้น เรากำลังเตรียมลูกๆ ของเราให้พร้อมสำหรับชีวิตที่ขาดการเชื่อมต่อ เครียดมากเกินไป และพวกเราหลายคนไม่เห็นด้วยซ้ำว่ามันกำลังจะมาถึง
มันคือวิถีแห่งกาลเวลา
ในขณะที่ฉันไม่เชื่อว่ามีปริมาณเล็กน้อย เทคโนโลยี ฉันไม่เห็นคุณค่าในตัวมันเลยด้วยซ้ำ ฉันมีพ่อแม่บอกฉันว่าลูกสาวของฉันจะล้าหลังถ้าเธอไม่มี iPad — และเมื่ออายุ 3 ขวบ! “มันเป็นวิถีแห่งกาลเวลา” หนึ่งในนั้นกล่าว “ลูกของฉันเรียนรู้ ABC ของเธอจาก iPad” อีกคนกล่าว มันวิเศษมาก และฉันไม่สงสัยในความสามารถของเด็กในการดูดซับข้อมูลจากอุปกรณ์ อย่างหนึ่ง ฉันสามารถร้องเพลง ABC ในอ่างหรือเดินเล่นได้อย่างเต็มที่และใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อย ฉันรู้จักพวกเขาดีพอแล้วจริงๆ ดังนั้นฉันคิดว่าเราจะใช้โอกาสของเรา
เทคโนโลยีกำลังเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา — และง่ายขึ้นเรื่อยๆ — และเด็กๆ สามารถเรียนรู้ที่จะใช้มันได้ทุกวัย ดังนั้นจึงไม่มีอันตรายในการรอสองสามปี ในความเป็นจริง เมื่อเด็กๆ รู้จักเทคโนโลยีในภายหลัง พวกเขาจะเข้าใจสิ่งที่กำลังดูบนหน้าจอได้ดีขึ้น และสามารถซึมซับข้อมูลได้ง่ายขึ้นมาก ในทางตรงกันข้าม เด็กที่คุ้นเคยกับการเรียนรู้จากอุปกรณ์อย่าง iPad ตั้งแต่อายุยังน้อยจะมีคำศัพท์ที่น้อยกว่าเด็กที่เรียนรู้จากวิธีการแบบเดิมหรือแบบ "โรงเรียนเก่า" ดังนั้นในขณะที่ผู้ปกครองหลายคนในรุ่น iPad เชื่อว่ายิ่งพวกเขาให้บุตรหลานของตนเข้าใจเทคโนโลยีใหม่ๆ เร็วเท่าไหร่ ก็ยิ่งดีมากขึ้นเท่านั้น แต่ดูเหมือนว่าสิ่งที่ตรงกันข้ามจะเป็นความจริง
ในความเห็นของฉัน (อาจจะอยู่ข้างนอก) ฉันเริ่มเชื่อว่าพ่อแม่ในทุกวันนี้อาจเข้าใจผิดได้ด้วยตัวเอง การเสพติดเทคโนโลยีหรือซ่อนตัวอยู่เบื้องหลังคุณค่าทางการศึกษาที่เรียกว่าเพื่อปลอบโยนลูกๆ ของพวกเขา ความผิด แต่ที่น่าแปลกก็คือการที่ลูกๆ ของพวกเขาไม่คุ้นเคยกับอุปกรณ์ต่างๆ
พวกเขาไม่จำเป็นต้องได้รับความบันเทิง
ในปีที่ผ่านมาฉันมีพ่อแม่ถามฉันว่าฉันไม่มี iPad ไหม "คุณทำอะไรอยู่ในรถ" ขับจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ฉันไม่รู้สึกว่าการนั่งรถทุกครั้งจะต้องน่าตื่นเต้นหรือแม้แต่กระตุ้นลูกของฉัน แต่ที่บ่อยกว่านั้นก็คือ… และโดยไม่ต้องใช้หน้าจอ เราพูดคุย ร้องเพลง และเล่นเป็นสายลับ และบางครั้งเราก็เงียบ
ฉันไม่เคยคิดมาก่อนว่าฉันกำลังกีดกันลูกของฉันโดยปล่อยให้เธอมองออกไปนอกหน้าต่างจากเบาะรถของเธอและพูดคุยเกี่ยวกับนก เนื่องจากเธอไม่เคยได้รับ iPad ในรถหรือที่อื่นเลย เธอจึงค่อนข้างยินดีที่ทำเช่นนั้น ในการนั่งรถนานขึ้น เราก็ไม่มีปัญหาเช่นกัน เราใช้เวลาขับรถ 3 ชั่วโมงไปที่ชายหาดเป็นประจำในฤดูร้อน และในกรณีนั้น เรานำหนังสือสองสามเล่ม ระวังวัว และมันก็พิสูจน์ได้ว่าน่าสนุกทีเดียว เป็นประสบการณ์ของข้าพเจ้าที่เมื่อเด็กคุ้นเคยกับการสนุกสนานและสนุกสนานกับโลกีย์ เธอจะทำได้ดีทีเดียว
เช่นเดียวกับผู้ปกครองทุกคน ฉันมีอารมณ์ร่วมในที่สาธารณะและการเดินทางไปร้านของชำที่แสนเจ็บปวด แต่ก็ไม่ถือว่าฉันเป็นเหตุผลที่ดีที่จะหันมาใช้อุปกรณ์ ฉันต้องการให้ลูกเรียนรู้วิธีปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมในสถานการณ์เหล่านั้น และฉันไม่เห็นว่าเธอจะทำอย่างนั้นได้อย่างไรหากเธอคุ้นเคยกับการแบ่งเขตในขณะที่แม่กำลังช็อปปิ้ง หลังจากไปเที่ยวร้านขายของชำมาสี่ปี ตอนนี้ฉันรู้สึกเหมือนมีผู้ช่วย มากกว่าที่จะเป็นกบฏ (เกือบทุกครั้ง) ฉันเริ่มเห็นผลตอบแทนจากความบันเทิงไม่เพียงพอกับอุปกรณ์ ในเวลาเดียวกัน ฉันสังเกตเห็นพ่อแม่ที่พึ่งพาเทคโนโลยีอย่างมาก (ตั้งแต่แรกเกิด) ติดอยู่ในกับดักที่ขาดไม่ได้ ต้องใช้การต่อสู้และการทำซ้ำเพื่อกำหนดมาตรฐานของพฤติกรรม หากไม่มีและไม่มีแกดเจ็ต พวกมันก็เป็นแค่เรื่องวุ่นวาย — ดังนั้นผู้ปกครองและเด็กจึงยึดติดกับมันอย่างสิ้นหวัง
บรรทัดล่าง
เราอาศัยอยู่ในโลกที่เทคโนโลยีช่วยชีวิต สร้างงาน และมีประโยชน์อย่างไม่รู้จบ – แต่สิ่งหนึ่งที่เทคโนโลยีทำไม่ได้คือการสร้างวัยเด็ก สำเร็จได้ด้วยการสำรวจ ออกไปสู่โลกกว้างและค้นหาว่าพวกเขาต้องการเป็นใครในนั้น ถ้าลูกๆ ของเราไม่ได้สัมผัสชีวิตก่อนหน้าจอ พวกเขาจะรู้คุณค่าของสิ่งที่พวกเขาเห็นได้อย่างไร? การค้นพบว่าพวกเขาเป็นใครในฐานะผู้คนคือสิ่งที่สร้างผู้สร้าง นักประดิษฐ์ iPad อาจสอนให้เด็กอ่านได้ แต่ชีวิตสอนให้พวกเขารู้จักคิด
เพิ่มเติมเกี่ยวกับเด็กและเทคโนโลยี
เมื่อ iPad ของคุณกลายเป็นพี่เลี้ยงเด็ก
วิธีที่สร้างสรรค์ในการล็อคมือถือของคุณ
การจัดการเทคโนโลยีและครอบครัว
