เมื่อฉันบอกคนอื่นว่าฉันเรียนหนังสือที่บ้าน เกิดที่บ้านและเติบโตในครอบครัวที่เคร่งศาสนา ฉันรู้อยู่แล้วว่าพวกเขาจะมีปฏิกิริยาอย่างไร ช็อคผสมเซอร์ไพรส์นิดๆ หน่อยๆ ให้พอประมาณ “อ้อ นั่นสิ น่าสนใจ! เป็นยังไงบ้าง?”
“น่าสนใจ” อาจเป็นคำที่ดีที่สุดในการอธิบายประสบการณ์การเรียนที่บ้านของฉันตั้งแต่ชั้นอนุบาลจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เพราะเป็นคำที่คลุมเครือที่คุณใช้เมื่อคุณไม่มีอะไรจะพูดดีๆ
ตอนนี้ในฐานะพ่อแม่ของลูกชายสองคนที่กำลังจะเตรียมรับลูกชายเข้าเรียนในโรงเรียนเร็วๆ นี้ ฉันไม่สามารถหยั่งรู้ความคิดที่ว่า โฮมสคูลลูกของฉันเอง. ไม่ใช่แค่ทำงานเต็มเวลาทำให้มีโอกาส โฮมสคูล แทบเป็นไปไม่ได้เลย จากประสบการณ์ของฉันเอง การเรียนแบบโฮมสคูลนั้นแทบจะทำให้หมดอำนาจในการแยกตัวและขาดการขัดเกลาทางสังคม
มากกว่า:สิ่งที่ครูคิดจริงๆ กับพ่อแม่ที่ “เกลียดการบ้าน”
นี่ไม่ได้คำนึงถึงด้วยซ้ำว่าแม่ของฉันเป็นครูที่ไม่เต็มใจ ฉันไม่โทษเธออย่างแน่นอน พ่อที่เคร่งศาสนาของฉันเป็นคนผลักดันโรงเรียนบ้านสคูลจริงๆ - เขาต้องการให้ลูก ๆ ของเขาเกิดตามธรรมชาติ
กินนมแม่นานๆ, นอนร่วมและเกรงกลัวพระเจ้า โอ้ ใช่ และเขาต้องการให้เราเรียนหนังสือที่บ้านด้วย คงจะปกป้องเราจากความชั่วร้ายของโลกที่อาจซึมเข้าไปในจิตใจของเรา ถ้าเราลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนรัฐบาลในขณะที่พ่อของฉันมี ปีศาจของเขาเองเขาสามารถมีบุคลิกที่ร่าเริงอย่างน่าประหลาดใจได้เป็นส่วนใหญ่ กล่าวคือเขาไม่เหมือนพ่อแม่เผด็จการทางศาสนาในภาพยนตร์เช่น ปล่อยเท้า และ แคร์รี่แต่เขาคิดว่าการลดการเปิดเผยของเราต่อโลกให้น้อยที่สุดคือ “เพื่อประโยชน์ของเราเอง” ในฐานะพ่อแม่ที่ตอนนี้เชื่อมั่นว่าการเข้าสังคม ลูก ๆ ของฉันในวัยหนุ่มสาวไม่เพียง แต่ทำให้พวกเขาแข็งแกร่งขึ้นและยืดหยุ่นขึ้นเท่านั้น แต่ยังเห็นอกเห็นใจคนรอบข้างมากขึ้นด้วย ฉันไม่เห็นด้วย น้อย.
พ่อของฉันต้องการทำโฮมสคูล แต่แม่ของฉันต้องทำเป็นครูประจำบ้านของเรา ทุกวันเหี้ย. แม้อายุเพียง 5 ขวบ ฉันก็จำได้ว่าคิดว่าแม่ของฉันเป็นครูที่ไม่อยากอยู่ที่นั่นจริงๆ ฉันรู้สึกไม่เต็มใจ ฉันรู้สึกเป็นภาระ และรู้สึกหงุดหงิดเมื่อฉันถูกบังคับให้เรียนอย่างอิสระเกือบตลอดเวลาเพื่อที่เธอจะได้ดูแลน้องชายและน้องสาวของฉัน
มากกว่า:33 รอยสักสวย ๆ ที่เกี่ยวกับออทิสติก
โฮมสคูลไม่ได้แย่ทั้งหมด แน่นอนว่ามีซับในสีเงิน การเรียนแบบ "ฟรีสไตล์" ทั้งหมดโดยไม่มีครูที่เป็นทางการตั้งแต่อายุยังน้อย ทำให้ฉันเป็นคนที่มีความเป็นอิสระและขยันหมั่นเพียร ฉันสามารถรวมชั้นอนุบาลและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เข้าไว้ด้วยกันในฐานะเด็กโฮมสคูลในช่วงทศวรรษที่ 1990 ดังนั้นฉันจึงสำเร็จการศึกษาตอนต้นตอนอายุ 17 ปี ซึ่งอยู่ในระดับสูงสุดของชั้นเรียนด้วย
สิ่งที่ฉันบ่นเกี่ยวกับอะไร? ปัญหาหลักของฉันเกี่ยวกับโฮมสคูลคือแรงจูงใจเบื้องหลัง และแม้ว่าดูเหมือนพ่อแม่ของฉันจะคิดมากไปสักหน่อย (ซึ่งจริงๆ แล้วพวกเขาคิดอย่างนั้น) ฉันก็รู้จักครอบครัวที่นับถือศาสนาอื่น ๆ อีกหลายสิบครอบครัวที่เหมือนกับเรา
การโอบรับศรัทธาหรือศาสนาเป็นสิ่งหนึ่ง แต่การพยายามปกป้องลูก ๆ ของคุณจากโลกด้วยการควบคุมการศึกษาของพวกเขาเป็นอีกเรื่องหนึ่ง ด้วยเหตุนี้เองที่ฉันจะไม่ทำแบบเดียวกันกับลูก ๆ ของฉัน
ในขณะที่โฮมสคูลมีศักยภาพที่จะปลูกฝังความฉลาดพิเศษ (ฉันจะไม่เรียกตัวเองว่า "พิเศษ" ต่อตัว แต่ฉัน จะให้เครดิตโฮมสคูลสำหรับความสามารถของฉันในการเรียนรู้อย่างอิสระ) ด้านความฉลาดทางสังคมและอารมณ์เป็นอย่างมาก ขาด ใช่ เราไปกิจกรรมโบสถ์กับเด็กคนอื่นๆ ใช่ เรามีเพื่อนที่เราพบในกลุ่มโฮมสคูล ใช่ เด็กจำนวนมากที่เรียนแบบโฮมสคูลเข้าร่วมทีมกีฬาแข่งขัน ชั้นเรียนเต้นรำ ลีกคณิตศาสตร์ และอื่นๆ
มากกว่า: แม่ที่ข้ามวัคซีนระหว่างตั้งครรภ์ เสียใจครั้งใหญ่
แต่แล้วอีกหกชั่วโมงที่เหลือในวันที่เราถูกกักตัวไว้ที่บ้านกับแม่ที่หงุดหงิดและหงุดหงิดล่ะ? แทนที่จะได้รับอนุญาตให้ใช้เวลาในห้องเรียนแบบเดิมๆ กับนักเรียนคนอื่นๆ ที่ต่างกันหลายสิบคน เพศ เชื้อชาติ ภูมิหลัง และระบบความเชื่อ โลกทัศน์ของฉันถูกหล่อหลอมโดยคนอื่นๆ อีกสี่คนในตัวฉัน ตระกูล.
เมื่อพิจารณาอย่างเป็นกลางแล้ว ไม่มีทางที่การขัดเกลาทางสังคมแบบจำกัดประเภทนี้จะเป็นประโยชน์ต่อเด็กในระยะยาวไม่ได้ เด็ก ๆ ไม่ได้ต้องการเพียงแค่หนังสือเท่านั้น การศึกษาดังที่แดเนียล โกลด์แมนอธิบายไว้ในปี 1996 นิวยอร์กไทม์ส หนังสือขายดี ความฉลาดทางอารมณ์: เหตุใดจึงมีความสำคัญมากกว่า IQ. เด็กๆ ก็ต้องการมากพอๆ กัน การกระตุ้นทางสังคมและอารมณ์ เพื่อเรียนรู้วิธีอ่านสัญญาณทางสังคม เอาชนะความท้าทายส่วนตัวและความสัมพันธ์ และแม้กระทั่งสร้างความมั่นใจในตนเองเมื่อพวกเขาเริ่มเข้าใจตำแหน่งของตนในโลกดีขึ้น
นั่นคือสิ่งที่ขาดไปในการเรียนโฮมสคูลระดับประถมศึกษาของฉัน นั่นคือการเชื่อมต่อที่แท้จริงและเป็นอิสระกับโลกภายนอก ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมทุกครั้งที่ฉันมีจนถึงอายุ 8 ขวบถูกควบคุมโดยพ่อแม่ของฉันและกรองผ่านเลนส์ทางศาสนา ฉันทำได้เพียงรู้สึกขอบคุณที่การเรียนที่บ้านของฉันนั้นมีอายุสั้น เมื่อฉันเริ่มเรียนแบบส่วนตัวและแบบสาธารณะ หลังการหย่าร้างของพ่อแม่ เพื่อให้ทักษะทางสังคมของฉันมีเวลาพัฒนาในระดับกลางและระดับสูง โรงเรียน.
มีหลายตัวอย่างที่โฮมสคูลอาจมีประโยชน์มากกว่าห้องเรียนแบบเดิมๆ: นึกถึงกรณีของการกลั่นแกล้งและปัญหาการเรียนรู้ แต่บ่อยครั้งกว่านั้น สถานการณ์เหล่านี้เป็นข้อยกเว้นของกฎ
ในกรณีส่วนใหญ่ เด็กๆ ที่เรียนหนังสือจากโฮมสคูลเพื่อการศึกษาไม่ได้ขาดหายไป มันคือการเข้าสังคม สิ่งที่ฉันได้เรียนรู้จากการอ่านงานวิจัยและการเฝ้าดูลูกๆ เติบโตก็คือ เด็กๆ เกิดมาโดยธรรมชาติแล้วคิดว่าตนเองเป็นศูนย์กลางของ โลกของพวกเขา และเพียงโดยการเปิดเผยพวกเขาต่อผู้คนและสภาพแวดล้อมอีกมากมายเท่านั้นที่เราจะสามารถสอนพวกเขาถึงวิธีการดูแล สัมพันธ์ และ เคารพ.
