Vad gör du med en ljus unge som bara hatar skola och släpper det hela tiden? Precis som en Virginia -mamma kanske du tror att konsekvensen av att hoppa över skolan skulle vara att flunka dina klasser. Precis som samma mamma kan du ha fel.
Se, trots att den här kvinnans dotter konsekvent misslyckades med sina engelska uppdrag och till och med hoppade över slutprovet, hon fick A för fjärde kvartalet så att hon slutligen skulle klara klassen med en D. Det fanns andra fall av mystiska godkända betyg på hennes dotters rapportkort, så Virginia -mamma skickade ett mejl till sina lärare, be dem att misslyckas med sin dotter som en konsekvens för att lämna skolan.
De vägrade.
Mer:Hur du förbereder ditt barn på ett adekvat sätt för gymnasiet
Engelskläraren svarade med att förklara att eleven förstod materialet och att misslyckande av eleven inte riktigt skulle hjälpa henne akademiskt.
Och även om det förmodligen låter kontraintuitivt att passera en student som inte ens bryr sig om att dyka upp, Fairfax County -talesman John Torre förklarar att lärare har betydande spelrum när det gäller hur de väljer att väga en slutprov kvalitet.
"Slutbetyg kan vara baserade på trender i och behärskning av lärande snarare än enbart baserat på numeriska medelvärden för kvartalsbetyg för året," berättade Torre Washington PostJay Mathews som svar på situationen. ”En lärare kan besluta att begränsa effekten av ett slutbetyg om de anser att det inte representerar en elevs behärskning av innehållet. Att begränsa effekten av ett slutbetyg betyder inte att slutprovet bara räknas om det bibehåller eller höjer en elevs totala betyg. Det är inte distriktets politik. ”
Mer:Vad är du för skollunch? (FRÅGESPORT)
Det är lätt att se detta som ett exempel på en skola som helt enkelt belönar dåliga prestationer, men till skolans försvar är det lika enkelt att tänka sig ett liknande uppståndelse över en elev i motsatt situation, ha alla som i en klass och tanka en sista tentamen ur blå. Lärare behöver flexibiliteten för att utvärdera en elev utöver enkla poäng. Det låter vettigt.
Studentens mamma hävdar att hennes dotter aldrig kommer att kunna utmärka sig på college utan att lära sig grundskolan i gymnasiet. Men eftersom hennes dotter inte har dykt upp, vad skulle då utsätta henne för ytterligare ett år av samma prestation? Det är mycket mer troligt att misslyckande med en uttråkad, avstängd, men i övrigt en smart elev bara skulle få henne att bli mer avskräckt. En annan inlärningsmiljö, som junior college, kan vara exakt vad den här studenten behöver för att få henne upphetsad inför skolan igen. Kanske inte, men det är klart att den nuvarande situationen inte fungerar.
Mer:Tillbaka till skolan: Vad mammor bryr sig om och vad de inte gör
Ljusa, begåvade elever kämpar vanligtvis i traditionella gymnasiemiljöer och drabbas av högre avhopp än sina kamrater. De är uttråkade och behöver en akademisk miljö som passar deras behov.
Det som mer oroar den här mammas svar på hennes dotters skolk är att hon ser detta som skolans fråga. Disciplin och grundläggande regler är färdigheter som bör läras och verkställas hemma. Lärare är experter på ett barns akademiska prestanda, men föräldrar måste vara experter på huruvida deras barns behov tillgodoses och hur de kan engagera dem i sin egen framtid.
