Efter att ha gett eleverna det kontroversiella uppdrag att avgöra om Gud var verklig, en Texas -mitten skola läraren var inte beredd på den motreaktion hon skulle få. Det var inte ämnet för uppgiften som var problemet - det var hur läraren betygsatte elevernas svar.
I en fem minuter inspelat uttalande som 12-åriga Jordan Wooley lämnade till Katy skolstyrelse, förklarade sjundeklassaren att hennes lärare bad klassen att skilja mellan åsikter, fakta och vanligt påstående. Wooley, en West Memorial Junior High -student, svarade på påståendet "There is a God" med att säga att det är det både ett "sakligt påstående" och en "åsikt", bara för att läraren ska berätta att hon hade fel. Flickan sa att när hon försökte debattera med sin lärare, med bevis från bibelhistorier och berättelser om människor som hade dött och återvänt från himlen, blev oenigheten ett uppvärmt klassrum argument.
Mer:Ateistisk mamma domstol beordrade att träffa kristen rådgivare eller förlora vårdnaden (VIDEO)
Katy ISD har sedan dess släppt ett ursäktsförklaring och sa att den "dåliga" klassrumsaktiviteten skulle tas ur läroplanen. Skolstyrelsens ursäkt innebar också att läraren hade en kristen tro.
Som du kanske förväntar dig, förvandlas denna muck-up i mellanstadiet till en Internet-kamp om gott och ont. På ena sidan av argumentet har vi anhängare som tror att den här läraren gjorde barnet en tjänst. Kommentatorer har förklarat att det är en lärares uppgift att presentera fakta och lära att Gud är en myt eftersom det inte finns något vetenskapligt bevis på hans existens; en tro är inte ett faktum. Som svar har ett växande antal religiösa kommentatorer tagit upp Wooleys sak och förespråkat preteens rätt att uttrycka sin religionsfrihet i skolan.
Mer: 13 målarböcker som du definitivt inte vill att ditt barn ska se
Så saftig som denna debatt håller på att forma, är det verkliga problemet med klassuppgiften mycket enklare än så. Tråkigt att säga, Wooley har inte sitt Joan of Arc -ögonblick. Hon är behandlas orättvist av en person i en myndighetsposition som borde ha utbildats till respektera en elevs tro även om de inte håller med.
För bara några veckor sedan såg vi en liknande Internet-explosion över en annan skolrelaterad religiös fråga, men i så fall var det på andra sidan staketet. En skola i Georgien stämdes och tvingades bosätta sig när två grundskolor lärare tog på sig att få sina elever att vända på bön. Otroende studenter utpekades på grund av deras "bristande" tro.
Och nu ser vi samma skakning i Texas, där en lärare överträffade gränserna för ett tankeväckande klassrumsuppdrag och förvandlade det till en viljekamp. Men kom ihåg, det här är inte en fråga om religiös rättighet - eftersom vi har sett det spela ut på båda sidor. Detta är en fråga om rättvisa. Om vi blir arga på barn som är tvingas be mot deras vilja i klassen, då borde vi också bli arga på barn som tvingas av sina lärare att förneka Gud.
Medan många föräldrar driver på få religionen ur skolan, det förändrar inte det faktum att en elev som tror på Gud förtjänar lika mycket respekt som en student som inte gör det. Kyrkans och statens riktlinjer från friheten från Religion Grund och information om studenters religiösa rättigheter från Alliance Defending Freedom kan hjälpa oss att göra denna viktiga skillnad.
Mer: 7-åringen slutade på livsstöd efter att ha kvävt sin lunch i skolan
Det finns några enkla sätt att hantera detta problem så att det inte händer igen. Lärare kan hålla sig borta från att stödja någon särskild religion, eller brist på den, och fokusera på vad som verkligen är frågor - lära barn att utforska idéer, formulera oberoende tankar och komma med sina egna övertygelser.
Föräldrar spelar också en viktig stödjande roll. Vi kan använda exemplet Wooley för att uppmuntra våra barn att säga ifrån om de någonsin hamnar i en tuff position som denna i skolan. Vi kan bara hoppas att de flesta lärare inte kommer att pressa sina personliga agendor på våra barn i klassen, men om det är möjligt gör, våra barn behöver veta att det är OK att med respekt stå upp för sig själva när en vuxen inte respekterar sin tro.
