Mobbning verkar vara det heta ämnet bland föräldrar till barn i skolåldern nuförtiden, men vad är egentligen mobbning? Några allmänna fåniga och retande är bara att växa upp och vara barn.
Med den kulturella partiskheten mot mobbning, har vi svängt för långt i motsatt riktning och deklarerat för många saker som ”mobbning” -beteenden?
När är en mobbare inte en mobbar? Den fina gränsen mellan att leka och bli mobbad blir svårare att se. Eftersom vissa föräldrar föredrar en nolltolerans medan andra bara vill "låta barn vara barn" kan definitionen av mobbning förändras.
Vad innebär mobbning?
När vänder godmodig retning till hörnet och blir mobbning? I den enklaste definitionen består mobbning av en maktobalans (antingen fysisk eller social) och sker konsekvent över en tidsperiod. Detta skiljer sig från en enda typ av interaktion eftersom mobbaren fortsätter att orsaka det skadliga beteendet gång på gång. Det är här som vissa människor är förvirrade och slutar kalla någon obehaglig interaktion en mobbningssituation. Victor Neves har undervisat i över 20 år och har mycket erfarenhet av dessa scenarier. "Avsikten spelar ingen roll", delar han. "Om en svag person ständigt attackeras eller till och med hotas av en starkare person, är det mobbning."
Mobbning i skolan
Jim Dillon är en pensionerad grundskolechef, författare till två böcker om mobbning och en konsult i ämnet. Vi frågade Dillon hur han kunde ge effektiv disciplin och sätta stopp för mobbning - eller uppfattad mobbning - i skolmiljön som rektor. "Inte varje negativ eller olämplig interaktion är mobbning", säger Dillon. ”Jag skulle ta varje incident separat och ta reda på vad som faktiskt hände. Jag behövde känna till det tidigare förhållandet mellan de inblandade studenterna och avgöra om det fanns en maktbalans. ”
Han delar att inte bara fysiska storleksskillnader eller social status kan skapa en obalans i makt, men ålder kan också vara en faktor.
Även om disciplinering av mobbaren med avstängning eller tid på rektors kontor kan verka som den bästa lösningen, måste hela skolan utbildas i mobbning för att verkligen göra en förändring. När ett barn blir mobbad finns det oftast åskådare som kan göra något, som ofta bara står och tittar. "Jag närmade mig förebyggande av mobbning som en pedagogisk fråga, där alla barn - inklusive åskådare - behövde lära sig bättre sätt att interagera och ta ansvar för varandra", säger han. "Bara att tilldela skulden och straffa eleven som kan ha mobbat löser inte problemet i längden", tillägger han. Svårigheterna att hantera dessa situationer förvärras ofta av det faktum att offrets föräldrar ofta är ganska upprörda och vill ha omedelbar disciplin eller avstängning för mobbaren.
När är det bara att tjata runt?
Bortsett från sant mobbningsbeteende finns det bara grovhushåll som barn alltid gör. Mycket av det retande och tjat som händer mellan vänner på lekplatsen är lite ge-och-ta, ta reda på sociala färdigheter och lära sig att komma överens. "Tuffa får aldrig, men ofta, misstas för mobbning", säger Neves. "När detta fel görs av vuxna lär sig barnen att använda ordet [mobbning] som en utlösare - eftersom barn vill vara på den starka sidan av maktekvationen."
"När jag ser två 5-åriga pojkar rulla runt på lekplatsen som ägnar sig åt grovhus ser jag inte mobbning, utan normalt beteende som är nödvändigt för att pojkar ska lära sig sociala färdigheter", säger Abigail James, Ph. D. som är klasslärare och författare. ”Ja, det ena eller det andra kan få en skrapa eller slita knäna i byxorna, men det är normalt. Unga pojkar behöver chansen att lära sig vad begränsningarna är för fysiskt engagemang och de lär sig det bara genom att korsa gränserna. De menar inte att skada varandra, de behöver bara det fysiska engagemanget, tillägger hon.
Föräldrar väger in
Margaret Lisi har en son i sjätte klass och har lärt honom att skilja på spel och mobbning. "Efter att ha sett de här barnen, med vilka han har gått i klassen sedan dagis, trycker de, låser huvudet, trippar, noogie och på annat sätt fysiskt slå varandra som en del av deras interaktion," delar hon.
”Min son blev mobbad i tredje klass... och hans far och jag har varit tvungna att måtta våra reaktioner på hans hävdar, eftersom vi fick reda på att det oftast finns en annan sida av historien som vi inte får från honom, säger hon lägger till.
"Mobbning tar leendet och glädjen ur ett barn och får dem att känna sig ledsna, hjälplösa, arga och ensamma", säger Renee Petro, vars dotter har hanterat verbal mobbning från tjejer, såväl som fysisk "stöta" som fick se olycklig. ”Jag skulle ringa skolan och berätta för dem om det här, men det skulle göra det värre för min dotter. Så om hon kommer hem gråtande eller om det händer något fysiskt eller om hon ber mig att ta hem henne från skolan tidigt... Jag ringer skolan rektor och vägledningsrådgivare och be dem vidta åtgärder, annars kontaktar jag [skolans styrelse och föreståndaren ”, säger hon säger.
Tillbringa tid med dina barn i skolåldern i olika scenarier, för att hjälpa dem att skilja mellan ofarligt spel och mobbning. Om vi fortsätter att överanvända begreppet ”mobbning” kan det vara svårare att sluta.
Mer om mobbning
När barn med matallergi mobbas
Föräldraguru: Grundskola betyder tjejer
Vidta åtgärder för att stoppa mobbning
