As video igre, računalniki in mobilne naprave, kot so pametni telefoni in tablični računalniki, postajajo vse bolj razširjeni v našem življenju, mlajši in mlajši otroci postajajo vešči njihove uporabe. Vendar ima to ceno?
Nedavna študija je pokazala, da življenjskih veščin - na primer zavezovanja čevljev - naši otroci ne obvladajo tako enostavno kot video igre.
AVG tehnologije, svetovni vodja na področju zaščite, zasebnosti in zmogljivosti osebnih računalnikov in povezanih naprav, je pred kratkim izvedel spletno anketo med več kot 6000 starši - rezultati pa so bili vsaj ponižujoči.
Spletno znanje v primerjavi z veščine iz resničnega sveta
Anketirali so starše iz Združenega kraljestva, ZDA, Francije, Nemčije, Španije, Češke, Avstralije, Brazilije, Kanade in Nove Zelandije. virtualne spretnosti svojih otrok, pa tudi njihove resnične sposobnosti, kot so vožnja s kolesom, samostojno plavanje in vezanje čevlji. Raziskava je bila postavljena z uporabo Raziskave zdaj in terenskega dela ter je potekala novembra in decembra 2013.
Ugotovili so, da so otroci pogosto že zelo zgodaj digitalno prisotni na spletu - ultrazvočne fotografije delijo prek družabnih omrežij mreženje je zelo pogosto in vsaj tretjina otrok objavi fotografije ali druge informacije na spletu v nekaj tednih po tem rojstvo. In v nekaj letih otroci sami začnejo obvladovati računalniške spretnosti in spretnosti na zaslonu na dotik, o katerih nismo mogli niti sanjati, ko smo bili sami malčki.
Na primer, več otrok, starih od 2 do 5 let, lahko igra računalniško igro kot kolesari, več otrok v tej starosti pa lahko uporablja pametni telefon, kot pa si lahko zaveže čevlje.
Kje potegnete črto?
Obstaja argument, da se morajo otroci naučiti uporabljati našo tehnologijo tako da bodo med šolanjem lahko v koraku s svojimi vrstniki. Številni šolski okoliši na primer vsakemu otroku izdajo tablične računalnike iPad ali prenosne računalnike, kar se bo z leti verjetno še povečevalo in učbeniki postajali digitalni. Zakaj bi otrokom izdali na stotine učbenikov, če jim lahko dovolite uporabo iPada z informacijami na enem mestu? Računalniški laboratoriji so pogosti v osnovnih šolah, njihova prisotnost pa se s poznejšimi šolskimi leti povečuje.
Naj bodo ozemljeni
Iščete načine, kako svojemu otroku pomagati ostati v resničnem svetu? Poskusite te dejavnosti glede na velikost.
- Vadite telefonske številke
- Delajte na učenju njihovega naslova
- Naučite jih, kako poiskati pomoč
- Bodite dober digitalni vzor
- Po možnosti se igrajte zunaj
- Spodbujajte datume predvajanja
Vsekakor pa je treba moderirati spletno in digitalno uporabo, zlasti ko so otroci majhni. Čas pred zaslonom - naj bo v obliki risank na televiziji ali izobraževalne aplikacije na tabličnem računalniku - ne bi smel biti primarna dejavnost otroka.
Kot starši moramo razmisliti, kako lahko uporaba družbenih omrežij od mladih let vpliva na njihovo prihodnjo zaposljivost, saj potencialni delodajalci običajno iščejo Twitter in Facebook (ter druga družbena omrežja), preden zaposlijo odločitev. Trinajst odstotkov anketiranih odraslih odraslih je priznalo, da so po slabem delovnem dnevu napisali omalovažujoč tvit ali status sporočilo o svojem delu ali svojem šefu in pogosto ne omejujejo, kdo lahko dostopa do teh sporočil-vključno s sodelavci.
Gredo naprej
Te digitalne veščine niso neuporabne, vendar se moramo kot starši še naprej osredotočati na veščine v resničnem svetu in pravi čas igranja. Preverite preostanek rezultati ankete in preverite, ali se lahko na vas in vašega otroka osredotočite, ko rasteta.
Več o otrocih in tehnologiji
Najpomembnejši starševski trendi leta 2013
Otroci in tehnologija: Vodnik, primeren starosti
Tablete za malčke: leno starševstvo?
