Mamin angelček? Ne toliko - SheKnows

instagram viewer

Starši ponavadi o svojih otrocih razmišljajo kot o ljubljenih angelih, ki so sposobni le briljantnosti, prijaznosti in občasnega genija. Otroci drugih ljudi so disciplina težave pri šolo, prav?

Eric Johnson, Birdie Johnson, Ace Knute
Sorodna zgodba. Jessica Simpson razkrije nasvet BTS, ki ga daje svojim otrokom: "Enostavni nauki"
Šolski storilec težav

Ko se izkaže, da je problem discipline vaš otrok, se lahko počuti neprijetno in kot da ste naredili nekaj narobe. Niste in z naslednjimi tremi nasveti, ko je vaš otrok v šoli disciplinski problem, lahko pomagate, da se vaš otrok vrne na pravo pot.

1

Težava: Zgovorni in moteči

Mnogi otroci, ki si želijo vstopati v šolo in sklepati nova prijateljstva, so v razredu hitro označeni kot zgovorni in moteči. Pogovarjajo se, ko učitelj govori, se pogovarjajo v krožnem krogu, se pogovarjajo v vrsti in se na splošno družijo, ko bi morali biti pozorni drugje.

Zgovorni otroci sledijo svojemu naravnemu nagonu za druženje, prijateljevanje in komentiranje sveta okoli sebe. Imajo kaj povedati in na splošno starši takšno izražanje spodbujajo doma.

Ko otroci vstopijo v šolo, se začnejo učiti, kako »delati« šolo, kar vključuje učenje, kadar je primerno in ni primerno govoriti v razredu. Otroku lahko pomagate pri premagovanju preveč zgovorne težave tako, da se usklajujete z učiteljem in delate z otrokom doma.

Doma vzgajajte svojega otroka v primernem času za pogovor. Na primer, ne dovolite, da vas otrok moti, ko govorite z drugimi odraslimi ali po telefonu. Vsako noč določite miren delovni čas ali čas branja, da boste otroku omogočili, da se osredotoči brez pogovora.

Z učiteljem lahko ustvarite tudi grafikon nagrad in sistem za prijavo ter tako povečate nagrado ali posebno poslastico, ko lahko vaš otrok nekaj časa nadzira svoje moteče govorjenje.

2

Težava: ustrahovanje

Ustrahovanje otroka

Ustrahovanje se začne pri kateri koli starosti, pri čemer je večina staršev pozorna na znake, da bi lahko bil njihov otrok ustrahovan. Prav tako je pomembno, da pazite na znake, da bi bil vaš otrok ustrahovalec. Če je vaš otrok ustrahovan, to še ne pomeni, da je vaš otrok "slab", vendar je pomembno, da ustrahovanje ustavite in odkrijete glavni vzrok.

Najprej, če želite, da vaš otrok odgovarja, ga prosite, naj pojasni, kaj se je zgodilo, da bi spodbudilo incidente (-e) ustrahovanja. Nato skupaj z otrokom razvijajte empatijo do žrtve. Vprašajte: "Kako bi se počutili, če bi se vam to zgodilo?" Pomagajte svojemu otroku, da se povrne, kar bo vašemu otroku in žrtvi pomagalo popraviti odnos.

Na koncu odkrijte vzrok ustrahovanja. Pogovorite se s šolo, da preverite, ali je bil vaš otrok v preteklosti žrtev, ali ima vaš otrok težave pri sklepanju prijateljev ali pa se počuti razočarano. Ta čustva pogosto vodijo v ustrahovanje vedenje pri mlajših otrocih ne morejo ustno izraziti svojih potreb.

3

Problem: Nespoštljivo do učiteljev

Del učenja o tem, kako »delati« šolo, je učenje pogajanj o odnosu med otrokom in njegovim učiteljem, novo avtoriteto v njegovem življenju. Nekateri otroci se učiteljem odzovejo nespoštljivo, ne upoštevajo navodil, ravnajo namerno in se na splošno obnašajo neprimerno.

Začnite tako, da natančno ugotovite, kako se je vaš otrok obnašal v razredu. Poznavanje natančnega vedenja vam pomaga pri delu z otrokom doma. Potem bodite trdni in otroku sporočite, da ni primerno, da do učitelja ni nespoštljiv.

Če je vaš otrok disciplinski problem v šoli, bodite vzor. Ravnajte spoštljivo do svojega otroka, partnerja, učitelja svojega otroka in tistih, s katerimi se srečujete vsak dan. Poskusite se z otrokom igrati z vlogami, da ponazorite, kako izgleda in zveni spoštljivo vedenje. Včasih otrok morda ne razume, kako drugi sprejemajo njegova dejanja. Igranje vlog poudarja, kako lahko besede in dejanja vplivajo na druge.

Tri zgoraj omenjene težave so pogoste pri otrocih - ne obupajte, da se vaš otrok slabo obnaša ali ima disciplinske težave. Upoštevajte nekaj primerov, uporabljenih v tem prispevku, in skupaj z otrokom pripravite na uspeh v šoli in si zgradite dobre navade, ki mu bodo služile po poti.

O avtorju:

Erica L. Fener, podpredsednik, strategija in analiza poslovnega razvoja pri Progressus Therapy, vodilna pri povezovanju svojih kandidatov s šolskimi delovna mesta delovne terapije in službe za zgodnje posredovanje.

Več o vedenju otrok

Starši se zavedajte: nevarni najstniški trendi
Ali preveč krepimo svoje otroke?
Kaj storiti, če ima vaš otrok težave v šoli