Vsak dan, ko gredo otroci iz hiše, takoj občutijo vreme. Je sončno ali oblačno? Ali rože cvetijo, ali listje pada z dreves? Za otroke je vreme odlično orodje za učenje, saj vodi k raziskovanju in odkrivanju.
Več kot vroč zrak
Preučevanje vremena dejansko združuje znanost, matematiko in branje/pisanje. Ko si starši ali skrbniki vzamejo čas za raziskovanje vremena z otroki, jim lahko pomagajo pri razvoju številnih veščin hkrati. Nekaj se lahko naučijo otroci vseh starosti in tudi odrasli!
Kot starš ali skrbnik boste morda želeli najprej razmisliti o teh vprašanjih:
- Kaj otroci že vedo o vremenu?
- Kaj se želijo naučiti in kako jim lahko pomagate razumeti več?
- Kakšna vprašanja imajo otroci o vremenu in njegovem vplivu na živa bitja?
Odgovori na ta vprašanja vam bodo pomagali voditi otroke pri raziskovanju tistih vidikov vremena, ki jih zanimajo, in tistih pojmov, ki nekaj pomenijo v njihovem vsakdanjem življenju. Nato lahko dovolite, da njihova zanimanja, vprašanja in razprava vodijo njihove učne dejavnosti.
Dnevnik vremena
Dnevnik vremena je dobra dejavnost za otroke, ki se začnejo v predšolskem obdobju. Štiriletnik lahko na primer nariše ali pobarva sliko sončnega dne in odrasli osebi narekuje opise, ki naj jih zapiše. Šestletnik lahko preveri in zabeleži temperaturo ter napiše kratek opis dnevnega vremena. Starejši otrok lahko napiše opis dnevnih razmer in se razdeli na temperaturo, vlažnost in zračni tlak. Pri roki imejte veliko knjig o vremenu, vključno s slikanicami, ki jih bodo otroci prebrali.
Mavrice
Otroci lahko ustvarijo mavrico s pomočjo prizme, škropilnika ali celo vrtne cevi. Te dejavnosti vodijo v razpravo o barvah in samem dežju. Otrokom lahko pokažete, kako merijo dež z dnom plastične steklenice. Ko bodo otroci začeli opazovati dež, bodo imeli veliko vprašanj o lastnostih vode in lahko bodo sami izvedli preproste poskuse. Naj otroci po nevihti raziskujejo luže zunaj, nato pa se vrnite in opazujte njihovo izhlapevanje!
Oblaki
Otroci uživajo v »iskanje« živali, ljudi in vsakdanjih predmetov v oblakih. Gledanje gibanja in oblike oblakov ni le odlična vaja za domišljijo, ampak vodi tudi do drugih tem. Otroke lahko poučite o različnih vrstah oblakov (cirusi, stratusi itd.) in jih uporabite kot most do snega, toče in ledu. Zakaj je vreme v različnih delih države različno? Otroci morda ne bodo mogli razumeti zapletenih znanstvenih konceptov, vendar bolje razumejo, če imajo lekcije pomen v njihovem vsakdanjem življenju.
Sonce
Predšolskega otroka bo morda zanimala vročina sonca in to, kako se stvari pod njo topijo. Za vse otroke je zabavno eksperimentirati z ledenimi kockami zunaj na topel dan.
Zrak in veter
Otroci lahko uživajo v pihanju mehurčkov zunaj. Ta dejavnost jim omogoča, da vadijo napovedovanje, merjenje in opazovanje, medtem ko opazujejo premikanje mehurčkov z vetrom.
Opazovanje vremena je dobra dejavnost za večstarostno skupino. Starejši otroci bodo razumeli bolj zapletene koncepte. Za zelo majhne otroke lahko "preučevanje" vremena pomeni zgolj doživetje na prostem in razvijanje spoštovanja do narave. S časom začnejo predvidevati spremembo letnih časov in posledično spremembo temperature. Sami postanejo radovedni glede vremena. Zato bodite pripravljeni – ko bodo pripravljeni, bodo postavljali vprašanja.
