Юго-восточный Техас еще долго будет ощущать на себе последствия урагана «Айк». И хотя остальная часть страны, возможно, забыла об этом, семьи и сообщества в Хьюстоне и на побережье Мексиканского залива навсегда запомнят этот опыт.
Читать части я а также II рассказа.
На третий день нашего вынужденного отпуска мужу не терпелось вернуться к работе. Наши дети демонстрировали последствия отсутствия распорядка, и мы все еще не знали, когда сможем вернуться домой.
Мы позвонили в нашу страховую компанию, чтобы узнать, что будет застраховано, но они сказали нам, что отсутствие электричества не делает дом непригодным для жизни. Мы нашли полудоступный отель, купили продукты и настояли, чтобы наши дочери начали вести дневник о нашей деятельности.
Мы постоянно разговаривали по мобильным телефонам, прожигая минуты и текстовые сообщения, как будто завтра не наступит. Мы проверили веб-сайты на предмет обновлений о нашем электричестве, детских школах, библиотеке - все было закрыто.
Наши друзья рассказали нам, что дома в продуктовых магазинах работают на генераторах, полки пусты, а покупателям разрешено брать две сумки за раз.
Спустя неделю
Через неделю после урагана электричество было восстановлено в большинстве домов в нашем районе. Огни зажгли поздно вечером в пятницу; Мы провели Шаббат в красивом лагере примерно в трех часах езды и вернулись домой в воскресенье утром.
Чем ближе мы подходили к Хьюстону, тем сюрреалистичнее становился мир. Сбитые светофоры по-прежнему стояли на обочинах дороги. Обломки были отодвинуты в сторону, но они все еще оставались осязаемым напоминанием о новой норме, с которой мы столкнулись. Каждый перекресток превратился в остановку для четырех сторон, некоторые с полосами для поворота налево во всех направлениях. По всему городу было шумно.
Вернувшись домой, нам пришлось вычистить наши два холодильника. Я плакала, выбрасывая все, что моя свекровь приготовила и заморозила для нас, когда она приехала из Израиля. Мясо на 500 долларов легко отправлялось на помойку, но запах сохранялся в доме на несколько дней.
Я пошел в продуктовый магазин, чтобы пополнить запасы холодильников. В большинстве магазинов по-прежнему стояли генераторы, и никто не был полностью укомплектован.
Терять время
Наш район был одним из счастливчиков - у многих из наших ближайших друзей все еще не было электричества, как и в школах моих детей. Трое из моих детей смогли вернуться к сокращенному школьному дню в разных кампусах на следующей неделе, но программа государственной школы, которую посещает мой сын с особыми потребностями, была закрыта, а кампус закрыли ставнями.
В течение недели мы с сыном искали способы развлечь его, пока его школа была закрыта. Хотя у нас было электричество, но не было телефона и Интернета, поэтому я не мог просто искать интересные занятия в Интернете. И с каждым прошедшим днем я боялся, что он начнет терять навыки, что нам придется работать вдвое больше, чтобы вернуться туда, где мы были.
Ближайшая к нашему дому библиотека, мой путь к бегству, оставалась закрытой, и из-за большого количества светофоров я предпочел оставаться поближе к дому. Мы смотрели, как проезжают грузовики, и восхищались лесорубами, которые приехали, чтобы приступить к нелегкой работе по удалению мусора.
Новый нормальный
После урагана прошло две с половиной недели, а в моем тихом тупике до сих пор лежат груды деревьев и деревянных заборов. Телефон и Интернет работают, и сегодня школа моего сына открылась впервые со дня накануне урагана.
Движение по-прежнему в беспорядке из-за большого количества выключенных фонарей, но полиция начинает появляться на некоторых из худших перекрестков. По крайней мере, один продуктовый магазин, который я часто посещаю, все еще работает от генератора, а его морозильные камеры по-прежнему пусты.
Если бы я не жил здесь, я бы не поверил всему, что слышал о Хьюстоне после урагана. Но поскольку я здесь, потому что я это вижу, я могу только представить, насколько хуже должно быть в других местах, в менее богатых странах, когда случается бедствие.
Это моя новая нормальность.
Подробнее:
- Говорить детям о бедствиях
- Вы бы пережили катастрофу?
- После стихийного бедствия: руководство для родителей и учителей
