Uma professora em Washington queria ensinar aos filhos uma lição sobre discriminação de gênero, mas seus métodos foram usados pergunta, uma vez que ela revelou que estava deixando apenas meninas brincarem com as peças de Lego que foram feitas para ela classe.
Karen Keller provavelmente estava com o coração no lugar certo quando ela tentou lutar discriminação de gênero em sua sala de aula do jardim de infância na Captain Johnston Blakely Elementary Escola na Ilha de Bainbridge, Washington. A professora percebeu que seus alunos tinham uma tendência a se auto-segregar durante o recreio: os meninos geralmente corriam loucamente para os tijolos de LEGO, enquanto as meninas se prendiam às bonecas.
Ela ficou desanimada com o que percebeu como uma chance perdida para as meninas desenvolverem as habilidades STEM que os meninos estavam comendo, e foi então que ela decidiu implementar um experimento em sala de aula que é, francamente, mais do que um pouco equivocado e foi descontinuado na esteira dos pais ultraje:
Ela baniu os meninos da estação LEGO completamente.
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Em outubro, ela disse Revisão da Ilha de Bainbridge, um jornal local, que ela ganhou uma concessão de dinheiro para comprar novos kits de LEGO, citando a chance de dar às meninas a oportunidade de aprender habilidades valiosas em STEM com seus colegas do sexo masculino. Ela omitiu, no entanto, que eles não estariam aprendendo ao lado os meninos tanto quanto em vez de deles. A desonestidade disso irrita, mas não tanto quanto o que ela afirma dizer aos meninos de sua classe:
“Eu sempre digo aos meninos, 'Você vai ter uma vez', e eu fico tipo, 'Sim, quando o inferno congelar' na minha cabeça... Eu digo a eles 'vocês vão ter uma vez' porque eu não não quero que eles se sintam mal. ”
Oh. Meu. Deus.
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Isso está errado em vários níveis. Há o fato de que se trata de uma brincadeira gratuita, em que as crianças devem ser capazes de se envolver em brincadeiras imaginativas ou espaciais, se quiserem - há um problema real quando começamos a agir como um jardim de infância quem quer brincar com uma boneca para desabafar é ruim ou errado. Não se trata de ser uma coisa de "menina" ou "menino", mas enquanto estamos no assunto, é possível encoraje as meninas a experimentarem novos brinquedos e atividades sem sugerir que os brinquedos com os quais elas já brincam são estúpido.
Em segundo lugar, os meninos de 5 e 6 anos não merecem suportar o peso do que é um problema real com a falta de mulheres na tecnologia. Eles definitivamente não merecem ser informados de que terão sua vez a qualquer momento, quando a intenção era que nunca o teriam. Isso é um pouco, bem, de partir o coração.
Sem surpresa, as políticas de sala de aula de Keller atraíram muita ira e, recentemente, o distrito escolar respondeu à polêmica, dizendo que a prática havia sido descontinuada:
“Seguindo uma bolsa de estudos em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), a Sra. Keller deu às meninas uma hora designada para brincar com os brinquedos de construção durante um bloco de tempo de "escolha livre" de 30 minutos em setembro de 2015. Essa prática isolada de curto prazo terminou em outubro. Todos os alunos em todas as salas de aula têm e continuarão a ter acesso a todos os materiais instrucionais e não instrucionais. ”
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Igualdade de gênero não precisa ser um jogo de soma zero. Sim, é importante que as meninas tenham as mesmas oportunidades que os meninos, mas não há razão para que seja às custas de seus colegas. Por que não começar um clube de LEGO para meninas, implementar uma aula de LEGO ou continuar usando o jogo grátis, mas deixar as crianças se desligarem?
Não precisamos colocar os meninos no chão para levantar as meninas.
É uma receita para o ressentimento e, na idade da qual estamos falando, as crianças simplesmente não entendem por que estão sendo excluídas. Além disso, manter qualquer grupo de crianças longe, independentemente do gênero, de enormes e atraentes baldes de Lego parece pura tortura para o cenário do jardim de infância.
Você pode argumentar que há um problema com a forma como meninos e meninas são socializados para se encaixarem em pequenos escaninhos organizados, e você está certo. Você pode argumentar que as meninas precisam de uma incursão no STEM, e você também está certo sobre isso. Mas dizer a um gênero que "não é permitido" fazer algo que seus colegas estão fazendo é basicamente a razão de estarmos nessa confusão para começar e mais do que um pouco contraproducente.
