Merriam-Webster diz que inclusão é o ato ou prática de incluir alunos com deficiências nas classes regulares da escola. Na verdade, temos leis para proteger esse direito. Mas será que a inclusão está realmente funcionando se o conceito for jogado com as sobras do bolo de aniversário?
Às vezes, uma tarde inocente e passante pode se tornar um redemoinho de emoção e medo apenas de ler uma pequena postagem no blog. Não, não é como eu quero passar esses momentos. Mas eu não aprendi como parar o peso que pressiona meu coração depois de ler Palavras de Linda Nargi.
A filha de Linda, Lila, tem Síndrome de Down. Ela frequenta uma classe regular do jardim de infância e tem um especialista para auxiliá-la durante todo o dia, conforme necessário. Em uma postagem recente no blog, Linda compartilhou estas observações:
“Há meninas na classe de Lila que são muito amáveis com ela. Eles cuidam dela. Eles a tratam como se ela fosse uma irmã mais nova. Eles não a tratam como igual ”, escreve Linda. “Lila é convidada para todas as festas de aniversário de colegas que mandam os convites para casa nas mochilas. Lila não é convidada para nenhuma festa de aniversário de colegas que não mandam convites para casa nas mochilas. ”
Reduzindo a maré
Temor. É a reação mais comum expressa em comentários após a postagem de Linda. Eu entendo. Como pai de uma criança com deficiência, sinto pavor porque sei que esse Titanic de desgosto está chegando e não pode ser interrompido... mas talvez possa ser retardado?
Temo o momento em que outra criança ri de Charlie porque sua fala é ininteligível. Por enquanto, as palavras favoritas do meu filho de 3 anos são "não!" e “uau!” que se aplicam perfeitamente à maioria das situações.
Eu sei um dia Palavras de Linda poderia ser meu. E então busquei experiências de outras mães - outros guardas do que pode parecer nosso Titanic particular - para tentar para aprender quais comportamentos podem ajudar a nos levar a uma experiência mais positiva e inclusiva para nossos filhos com deficiências.
Cinco dicas surgiram de experiências saudáveis e positivas de outras pessoas. Esta lista não é certa, é apenas um começo. Mas quão maravilhoso seria se tudo pais - não apenas de crianças com deficiência - leram esta lista e deram uma segunda olhada na sala de aula de seus próprios filhos e nas maravilhosas e lindas diferenças que existem?
1
Abrace ou crie oportunidades
Deixar a vida se desenrolar desprotegida nunca é fácil, mas às vezes esses momentos retornam mais alegria. Tamara compartilha sua cautela ao saber que seu filho, que tem síndrome de Down, foi convidado para sua primeira festa de aniversário de “novo amigo”. Eles já tinham estado em muitas outras festas - mas sempre de familiares e amigos bem conhecidos. “Isso foi diferente e tão maravilhoso!” Tamara diz. “[Ele] teve uma explosão!”
Tamara superou sua hesitação no interesse da felicidade de seu filho. Ele jogou futebol e T-ball e "embora nem sempre consiga rebater a bola ou nem sempre corra para a base certa, os jogadores e seus pais são sempre muito pacientes e gentis", diz Tamara. “É a melhor sensação ver outras pessoas genuinamente se interessarem e se preocuparem com seu filho!”
2
Busque a inclusão você mesmo
Na escola de seu filho, Jenn é grata pela política de que se você convidar uma criança colocando um convite no cubículo, deverá convidar todas elas. Seu filho tem síndrome de Down e "é importante [para] as outras crianças da classe [ver] que ele pode andar e brincar de maneira diferente, mas ele não é diferente de um jeito ruim", diz ela.
“Isso também ajuda as outras mães a verem que Sean deveria ser incluído onde talvez não o tivessem incluído antes, porque podem tê-lo considerado incapaz de participar. Isso me ajuda a me conectar com outras mães que têm filhos da idade dele, mas não necessidades especiais.”
3
Faça parte da mudança
Melanie McLaughlin é o Allen C. Crocker Family Fellow no Institute for Community Inclusion em Massachusetts. Sua filha, Gracie, tem síndrome de Down.
“Eu era um daqueles pais de crianças típicas antes de termos Gracie”, destaca Melanie. “Não acho que as pessoas percebam que a deficiência é natural. Todos somos deficientes eventualmente - seja por idade, saúde, um acidente, etc. Eu sei que não percebi até que Gracie me deu o dom de ver pessoas de todas as habilidades. ”
O filho de Gaelyn também tem síndrome de Down. Ela conta uma história sobre o primeiro jogo de bola T de seu filho. “[Ele acertou] e chegou à base, e nosso treinador ouviu o treinador do outro time dizendo:‘ Deixe-o correr ’. Nosso treinador disse rapidamente:‘Não, por favor, não dê a ele nenhuma vantagem - seus pais e sua equipe o veem como um jogador regular e não quer um tratamento especial. '”Seu filho recentemente recebeu a bola do time para homenagear suas contribuições para um time vencer.
4
Lute pelo direito do seu (filho) de festejar
“Acho que a inclusão é um direito humano e um direito civil e espero o dia em que nem mesmo usaremos a palavra mais porque todos são considerados dignos de inclusão - porque todos são importantes ”, Melanie diz.
Isso não significa forçar seu filho a uma situação hostil. Significa viver e respirar inclusão, como exemplo para os outros.
Quando o aniversário do seu filho chegar, faça para os calendários sociais dos outros o que você gostaria que fizessem para o seu. Convide todos!
5
Siga seus instintos e conheça seus limites
Para descrever a classe e os colegas de equipe de seu filho, Tamara usa palavras como "abençoado" e "amoroso". Se você não está sentindo da mesma forma vibrações de apoio e incentivo do grupo de brincadeiras do seu filho, siga seu instinto e trabalhe para um melhor ajuste.
A filha de Jenny, Ella, tem 7 anos e tem síndrome de Down. Em relação à agenda social de sua filha, “se alguém não a convidou, eu não sabia disso”, diz Jenny. Mas ela admite que aceitar todos esses convites nem sempre foi fácil.
“Quando ela tinha 2 ou 3 anos, eu odiava receber convites de amigos nossos com crianças da mesma idade que Ella. Eles teriam atividades - como bouncearounds - que ela simplesmente não se sentia confortável fazendo com todas as outras crianças pulando descontroladamente ao seu redor.
“Para mim, destacou mais as diferenças dela naquela época e me fez sentir mais isolada. Eu a levaria se ela quisesse, mas definitivamente não era minha coisa favorita a fazer. ” Jenny diz que conforme a enxurrada constante de convites chegava, ela aprendeu a superar esses sentimentos um pouco.
A realidade da paternidade pode ser as emoções consistentes de preocupação e medo, pontuadas por momentos indescritíveis de euforia e amor puro. É tudo ou nada.
Mais sobre inclusão
Mais campanhas publicitárias apresentam crianças com síndrome de Down
Ensinando as crianças a abraçar a diversidade e serem inclusivas
Os alunos com deficiência devem ter igualdade de acesso aos esportes?
