É a temporada final do boletim informativo em todo o país. Alguns serão bons, e alguns serão... não tão bons. Você deve recompensar bons boletins?
Meu pai costumava recompensar os boletins escolares levando a família para jantar em um restaurante à escolha da criança. Em retrospecto, acho que teríamos saído para jantar praticamente independentemente
o boletim escolar, mas ainda era um bom reconhecimento. Eu tinha amigos, porém, com recompensas diferentes. Um recebeu dinheiro com base nas notas das cartas, enquanto outro foi levado para comprar roupas
com base no número de As. Outros não tinham praticamente nenhum sistema de recompensa.
Tenho dificuldade em recompensar bons boletins. Embora eu queira reconhecer e reforçar positivamente os esforços de meus filhos, me preocupo em fazer do processo tudo sobre a recompensa no final, não o
processo de aprendizagem ou o esforço pessoal para essa conquista. Não quero recompensar demais um boletim escolar e enviar mensagens contraditórias.
O que é mais importante? O processo ou a meta?
A decisão de oferecer recompensas está ligada à forma como você vê a experiência escolar. Se você acredita, por exemplo, que tudo se resume ao resultado, as recompensas podem ser uma ótima maneira de encorajar o resultado desejado
resultados. Mas se você acredita que a escola tem a ver tanto com o processo de aprendizagem quanto com o esforço investido nesse processo, as recompensas pelos boletins podem enviar uma mensagem confusa.
Pessoalmente, caio na extremidade do espectro do “processo de aprendizagem”. Espero e incentivo meus filhos a dar o seu melhor em todos os momentos - e até agora, as notas resultantes têm sido boas. Quando
Quando os boletins chegam em casa, tento elogiar o esforço contínuo ao longo do tempo tanto quanto o resultado. Até agora tudo bem.
Cada criança é diferente
Dito isso, cada criança é diferente. O que funciona para motivar uma criança a dar o melhor de si pode não funcionar com os irmãos - e é aí que as recompensas podem ficar ainda mais difíceis.
Algumas crianças precisam dessa cenoura no final do semestre para se manterem motivadas. Quando uma criança em uma família precisa desse incentivo, mas outra criança fica bem sem ele, é justo oferecer o
incentivo para um, mas não para o outro? É justo não para? Isso é quando eu provavelmente jogaria as recompensas pela janela.
Nessa situação, se você sentir que as recompensas são garantidas e necessárias, talvez a recompensa possa ser uma experiência para toda a família, em vez de algo específico. Talvez uma recompensa que toda a família trabalhe
para, como um dia em um parque de diversões ou, sim, uma boa refeição com a família.
Mantendo-se sutil
Em nossa família, optamos por não recompensar especificamente e abertamente os boletins escolares. Mas, individualmente, fazemos algo especial com cada um de nossos filhos depois que os boletins são publicados. Eu farei
tenho certeza de que vou ter tempo com meu filho mais velho para fazer algo que ele realmente deseja, mesmo que seja apenas adicionar algum dinheiro a uma conta do iTunes que ele pode acessar. As crianças nunca sabem qual será essa recompensa,
mas eles Faz saber que reconheceremos seus esforços de alguma forma. Até agora, não houve muita comparação desses reconhecimentos; eles parecem saber que é uma coisa pessoal. Para o tempo
sendo, estamos descobrindo que este é um equilíbrio aceitável entre recompensar o processo e recompensar o resultado.
Não importa como você decida reconhecer os esforços de seu filho na escola, acho que o reconhecimento mais importante é aquele que vem do seu coração - o momento em que você diz: "Estou orgulhoso de seu
esforços, e eu te amo ”, vale mais do que qualquer desembolso de dinheiro, roupa ou jantar fora.
Diga-nos: você recompensa as boas notas do seu filho? Comente abaixo!
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