Chick Moorman, autor de Spirit Whisperers: Teachers Who Nourish a Child’s Spirit, oferece algumas dicas para nos ajudar a perceber quem são essas joias especiais!
1. Professores extraordinários (Espíritos Sussurradores) percebem que ensinam as crianças primeiro e depois o conteúdo.
Embora se preocupem profundamente com matemática, história, artes da linguagem, música ou outras disciplinas de sua escolha, esses educadores percebem que essas disciplinas são apenas a água na qual estão jogando água. O que eles estão realmente ensinando aos alunos é ser orientado para a solução, assumir responsabilidade pessoal por suas escolhas, tornam-se internamente motivados e desenvolvem uma forte crença em suas próprias habilidades e habilidades.
2. Os professores extraordinários configuram as salas de aula como mais do que um local de descoberta, de aprendizagem ou de investigação.
Embora suas salas de aula possam ser tudo isso às vezes, eles organizam suas salas de aula antes de mais nada como um lugar de criação... a criação de quem e do que seus alunos são como seres humanos. Eles ajudam os jovens a ficarem conscientes de que estão sempre criando quem e o que são, por meio de cada escolha que fazem ou deixam de fazer ao longo do dia.
3. Professores extraordinários trabalham para criar a sensação “NOSSA SALA DE AULA”.
Eles constroem um sentimento de pertencimento, união e família em suas salas de aula. Eles estruturam algumas aulas para que os alunos trabalhem cooperativamente para atingir um objetivo comum. Eles ensinam habilidades interpessoais para que os alunos aprendam a completar tarefas enquanto trabalham efetivamente com os outros.
4. Professores extraordinários ajudam os alunos a “SER-CAUSA” em suas vidas.
Eles configuram situações em que as crianças escolhem e criam para si os resultados de suas próprias ações; por exemplo, “Se você decidir trazer sua permissão de volta na segunda-feira, você escolherá fazer a viagem de campo conosco. Se você decidir não fazer isso nessa hora, você decidirá passar o dia com a Sra. Olson. ” Nas salas de aula de professores extraordinários, as situações são estruturadas de forma que as crianças possam "ser a causa" de irem ou não em uma excursão, permanecerem qualificadas para o basquete ou ganharem um grau particular.
5. Professores extraordinários trabalham para se tornarem dispensáveis.
Eles ajudam a criança a criar um padrão interno, motivação interna e um senso interno de responsabilidade.
Eles fazem isso dando aos alunos oportunidades de fazerem autoavaliação, autoavaliação e automonitoramento e fazendo um esforço contínuo para relatar o que ocorre na sala de aula. Professores extraordinários medem seu sucesso não pelo grau de obediência que seus alunos exibem, mas pelo grau de liberdade com que podem lidar.
