Todos os dias, quando as crianças saem de casa, elas imediatamente experimentam o clima. Está ensolarado ou nublado? As flores estão desabrochando ou as folhas estão caindo das árvores? Para as crianças, o clima é uma ótima ferramenta de aprendizado porque leva à exploração e à descoberta.
Mais que ar quente
O estudo do clima na verdade integra ciência, matemática e leitura/escrita. Quando os pais ou cuidadores reservam um tempo para explorar o clima com as crianças, eles podem ajudá-las a trabalhar em várias habilidades ao mesmo tempo. Há algo a aprender para crianças de todas as idades e adultos também!
Como pai ou cuidador, você pode querer considerar estas questões primeiro:
- O que as crianças já sabem sobre o clima?
- O que eles querem aprender e como você pode ajudá-los a entender mais?
- Que perguntas as crianças têm sobre o clima e como ele afeta os seres vivos?
As respostas a essas perguntas ajudarão você a orientar as crianças na exploração dos aspectos do clima que as interessam e dos conceitos que significam algo em suas vidas cotidianas. Então, você pode deixar que seus interesses, perguntas e discussões guiem suas atividades de aprendizagem.
O Registo Meteorológico
Um registro meteorológico é uma boa atividade para crianças começando na pré-escola. Uma criança de quatro anos pode, por exemplo, desenhar ou colorir a imagem de um dia ensolarado e ditar descrições para um adulto escrever. Uma criança de seis anos pode verificar e registrar a temperatura e escrever uma breve descrição do clima do dia. Uma criança mais velha pode escrever uma descrição das condições diárias e ramificar em temperatura, umidade e pressão do ar. Mantenha muitos livros à mão sobre o clima, incluindo livros ilustrados, para as crianças lerem.
Arco-íris
As crianças podem criar um arco-íris usando um prisma, um aspersor ou até mesmo uma mangueira de jardim. Essas atividades levam à discussão sobre cores e a própria chuva. Você pode mostrar às crianças como medir a chuva usando o fundo de uma garrafa de plástico. Assim que as crianças começarem a observar a chuva, elas terão muitas perguntas sobre as propriedades da água e poderão fazer seus próprios experimentos simples. Deixe as crianças explorarem as poças do lado de fora depois de uma tempestade e depois volte e testemunhe sua evaporação!
Nuvens
As crianças gostam de “encontrar” animais, pessoas e objetos do cotidiano nas nuvens. Observar o movimento e a forma das nuvens não é apenas um grande exercício de imaginação, mas leva a outros assuntos. Você pode ensinar as crianças sobre diferentes tipos de nuvens (cirrus, stratus, etc.) e usá-las como uma ponte para neve, granizo e gelo. Por que o clima é diferente em várias partes do país? As crianças podem não ser capazes de compreender conceitos científicos complexos, mas entendem melhor quando as aulas têm significado em suas vidas cotidianas.
O sol
Uma criança em idade pré-escolar pode ficar intrigada com o calor do sol e como as coisas derretem sob ele. É divertido para todas as crianças experimentar cubos de gelo ao ar livre em um dia quente.
ar e vento
As crianças podem gostar de soprar bolhas lá fora. Essa atividade permite que eles pratiquem previsão, medição e observação enquanto observam as bolhas se moverem com o vento.
Observar o clima é uma boa atividade para um grupo de várias idades. As crianças mais velhas compreenderão conceitos mais complicados. Para crianças muito pequenas, o “estudo” do clima pode significar apenas experimentar o ar livre e desenvolver uma apreciação pela natureza. Com o passar do tempo, eles começam a antecipar a mudança das estações e a subsequente mudança de temperatura. Eles ficam curiosos sobre o clima por conta própria. Portanto, esteja preparado - quando estiverem prontos, eles farão perguntas.
