Quando criança, fui um aluno consistente; ou seja, minhas notas eram consistentes... em todo o lugar. Eu me destaquei em arte e inglês, mas mal consegui superar em matemática e educação física. Então, a cada bimestre, eu chegava em casa com um boletim que parecia sopa de letrinhas - tudo de A a D e o solitário P (para passe, se eu tivesse sorte) na academia.
Na maioria das vezes, eu estava bem com isso, assim como meus pais. Eu coloquei algum grau de esforço e até permaneci depois escola ocasionalmente para ajuda extra. Quando chegava em casa com meu boletim escolar, eu o passava para minha mãe e ela dizia: "Um A em arte! Maravilhoso!" e simplesmente ignorar a nota de matemática gritante.
Mas então, um semestre, algo estranho aconteceu. Na verdade, consegui tirar um B- em matemática, o que, quando somado ao A + do inglês, significava que fiz o quadro de honra pela primeira vez. Fui para casa e prontamente pendurei meu boletim na geladeira. "Maravilhoso!" A minha mãe disse. Ela estava feliz, eu estava feliz e a vida continuou como de costume. Algumas semanas depois, meu nome foi publicado no jornal local junto com dezenas de outras crianças que entraram na lista de honra. Minha mãe apontou enquanto ela tomava seu café da manhã. Foi um pequeno momento de orgulho.
Este ano, meu filho começou o ensino médio e foi a primeira vez que ele recebeu notas com letras (ao contrário das notas de 1 a 4). Seu primeiro boletim teve cinco A's e dois B's. "Maravilhoso!" Eu disse. Eu assinei e considerei feito.
Mas uma semana depois, algo aconteceu. Eu vi um conhecido no supermercado, um pai que eu conhecia de eventos escolares aleatórios. “Parabéns por fazer o quadro de honra!” ela disse. O que? Levei um momento para perceber que a) ela estava falando sobre meu filho, não eu eb) aparentemente, esse rol de honra ainda existia. Acontece que a lista oficial de nomes foi divulgada no site da escola antes mesmo de chegar ao jornal.
Quando saí do supermercado, me senti estranho, mas não conseguia definir o que era. Fui para casa e verifiquei o site da escola e, com certeza, havia uma lista de muitas, muitas crianças que chegaram ao quadro de honra - todos os três níveis - honras, primeiras honras e honras com distinção (porque, aparentemente, honras genéricas não são boas o suficiente).
Dei uma olhada na lista e vi alguns nomes que eu conhecia, outros que não conhecia e, claro, o do meu filho. E foi então que percebi porque me sentia tão nojento depois da minha conversa.
Enquanto lia todos aqueles nomes, meu cérebro fazia seus próprios comentários. "Dela? Bem, isso é esperado. Dele? Mesmo? Oh, claro, ela. " Eu estava sendo intrometido e judicioso, e não gostava nada disso - porque sabia que outros pais estavam fazendo a mesma coisa e tendo pensamentos semelhantes. Pior ainda, alguns pais estavam lendo os nomes e se perguntando por que seus próprios filhos - que talvez estivessem colocando toneladas de esforço - não fez parte da lista.
Em teoria, o quadro de honra deveria ser para comemorar e motivar as crianças, mas, na realidade, o que realmente se fazia era adicionar combustível ao inferno de fofocas já furioso que é o ensino médio.
Meu filho me disse que as crianças estavam falando sobre isso na aula e, um dia, eu o ouvi comparando notas com um amigo. Tentei encerrar essa conversa explicando que não era da conta de ninguém quais eram as notas das pessoas.
No lado adulto das coisas, o quadro de honra pode fazer alguns pais se sentirem superiores e outros questionarem o que eles estão fazendo de "errado". Ser pai é difícil o suficiente. Não precisamos do quadro de honra para quantificar nosso nível de sucesso. Sempre dizemos que as notas são apenas um componente da experiência escolar - que coisas como organização, relacionamentos e objetivos pessoais são igualmente importantes. No entanto, não recompensamos essas coisas. No final, tudo se resume às notas.
Portanto, tenho que perguntar: por que ainda temos o quadro de honra? Talvez em algum momento tenha servido a um propósito. Talvez tenha sido uma ferramenta para motivar os alunos a darem o seu melhor, embora eu não me lembre de ter pensado: “Preciso entrar na lista”. Na verdade, eu estava mais motivado para vender revistas suficientes por meio da arrecadação de fundos da escola para ganhar um pequeno pom-pom alienígena do que para fazer a homenagem lista.
Eu gosto do protocolo que é seguido na escola de um amigo: se um aluno se sair muito bem em seu boletim escolar, o diretor envia um e-mail de parabéns. Isso serve ao propósito - o aluno é reconhecido e os pais ficam orgulhosos. E há um bônus adicional: tudo isso acontece sem alertar os Nosy Nancies que as crianças estão procurando uma bolsa de estudos em Harvard.
