Os adolescentes ficam online uma média de nove horas por dia e os pré-adolescentes seis horas - e isso não inclui o tempo gasto usando a internet para a escola ou dever de casa.
Com tanto tempo gasto online, é inevitável que as crianças tenham contato com situações questionáveis: bullying, solicitações sexuais, pornografia e muito mais.
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Quando o fizerem, o primeiro instinto que queremos que eles tenham é vir nos contar o que aconteceu. Mas é o seguinte: Pais surtam. Porém, quanto mais reagimos emocionalmente, menos provável que nossos filhos nos falem sobre esses encontros na próxima vez.
Esse parece ser o ponto principal de um recente estude que examinou como os adolescentes raramente conversavam com seus pais sobre experiências online potencialmente arriscadas. De acordo com Pamela Wisniewski, professora assistente de ciência da computação na University of Central Flórida, pais e filhos costumam ter percepções e reações muito diferentes aos mesmos on-line situações. Algumas dessas situações podem incluir intimidação virtual, trocas sexuais e visualização de conteúdo impróprio online.
“Parece haver uma desconexão entre os tipos de situações que os adolescentes vivenciam todos os dias e os tipos de experiências que os pais têm online”, disse Wisniewski. “Os adolescentes tendem a ser mais indiferentes e dizem que o incidente os deixou envergonhados, enquanto os pais, até embora estivessem relatando mais eventos de baixo risco, expressaram sentimentos muito mais fortes, ficando com raiva e assustado. Para os adolescentes, alguns achavam que esse tipo de experiência era normal. ”
“Quando você perguntou por que os adolescentes não falavam com os pais, muitas vezes eles mencionam situações de risco, que eles não achavam foram muito importantes, mas eles acrescentam que se contassem aos pais, eles iriam pirar e piorar as coisas ”, Wisniewski disse.
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Mas é o seguinte: os adolescentes precisam e querem nossa orientação. O estudo descobriu que, quando conversavam com os pais sobre o que aconteceu, os adolescentes muitas vezes queriam ajuda compreender ou navegar pela situação, mas os pais tendiam a interpretar mal sua intenção, não percebendo seus adolescente estava tentando abrir linhas de comunicação. Algo que os pesquisadores apontaram como uma oportunidade perdida.
Essas oportunidades perdidas acontecem com os melhores de nós. Mas quanto mais estamos dispostos a verificar nossas próprias emoções na porta e realmente ouvir e mudar a forma como responder aos nossos filhos, é mais provável que esses momentos de ensino tenham um impacto positivo para todos envolvidos.
