Você provavelmente já viu as fotos de uma criança fazendo um rosto ou vídeos de criança pequena acessos de raiva ao lado do hashtag #threenager. O termo se refere ao estranho meio-termo de ter três anos: não é mais um bebê ou mesmo uma criança pequena, mas ainda faltando algumas das principais habilidades motoras e mentais que irão eventualmente ajudar seu filho a se sentir (e agir) como um “grande criança."
Aqui estão alguns dos principais sinais que indicam que você está morando com um “filho da mãe”, mesmo que essa não seja uma ótima maneira de rotulá-lo.
1. Grandes emoções são difíceis de controlar, mesmo com um vocabulário crescente
Seu filho de três anos está aprendendo palavras e frases todos os dias, mas isso ainda não se traduziu em uma capacidade total de expressar suas necessidades com clareza em momentos carregados de emoção. Falar com seu filho através de um sentimento emocional pode ajudar mais do que nunca, mas lágrimas e gritos diários ou mesmo de hora em hora ainda podem ser a sua realidade vivida. Dra. Ilene Cohen, psicoterapeuta e autor de Quando nunca se trata de você, explica em seu artigo “Por que seu filho de 3 anos age como um trenador” que “eles ainda não são prontos para o desenvolvimento para controlar suas emoções. Se eles acharem que algo é engraçado, eles vão rir descontroladamente. Se algo acontece e eles ficam tristes, choram inconsoláveis. ” Isso faz parte do crescimento: nenhuma criança, ou mesmo adulto, tem controle total sobre suas emoções o tempo todo, e as crianças de três anos só agora estão descobrindo isso. Então, se a coisa mais tola e menor os deixa em parafuso, provavelmente é apenas o estágio em que estão.
2. "Não! Vou fazer isso sozinho!!"
As crianças de três anos estão se desenvolvendo rapidamente em sua capacidade de realizar tarefas físicas complexas, mas ainda não conseguem fazer tudo o que desejam. Quando você insiste em fazer a maioria das coisas por seu filho, provavelmente devido a cuidar dele na juventude, ele pode recuar, tentando fazer as coisas que está aprendendo. Aceite que, às vezes, uma pequena personalidade forte terá que experimentar, derramar e quebrar no processo, para aprender seus próprios limites e habilidades.
3. "Esta é a última vez que vou lembrá-lo!"
Parte do nome threenager vem da semelhança entre crianças de 3 e 15 anos em sua aparente “audição seletiva” das coisas que queremos que façam. No entanto, com crianças de três anos, eles podem simplesmente não ser contenção as coisas que você diz; para obter os melhores resultados, você deve assumir que seu filho não pode ouça bem, ao invés de eles te ignorarem deliberadamente. Seu filho está absorvendo muito e aprendendo o tempo todo, então a quinta vez que você disser a ele para encontrar os sapatos pode ser a primeira vez que a coisa realmente se encaixe.
Katie Hurley, LCSW, é uma psicoterapeuta licenciada que não gosta do termo “threenager” porque considera a comparação improdutiva, uma vez que o que motiva crianças e adolescentes é muito diferente. “Quando rimos de comportamentos e os comparamos a diferentes estágios, minimizamos as necessidades de cada criança. Quando contamos com sarcasmo e palavras como "drama" para descrever crianças pequenas, enviamos a mensagem de que pensamos suas necessidades são bobas e sem sentido ”, diz ela em seu artigo,“ O que realmente me incomoda sobre o termo ‘Threenager’. ”
Portanto, se pudermos reconhecer que esses sintomas não são os mesmos da rebelião adolescente, o que podemos fazer para ajudar as crianças nessa fase?
Sobrevivendo aos sintomas do "threenager": exercite sua empatia
Compreender a jornada de uma criança de três anos é o primeiro passo para exercendo paciência e empatia com seu filho. Dr. Tovah Klein, autor de Como as crianças prosperame diretor do Barnard Center for Child Development, explica como a experiência de ter três anos pode ser tumultuada. “A criança está no meio da separação; crianças de dois anos começam esse processo, dizendo ‘Eu sou minha própria pessoa’ e começando a se afastar dos pais ou de um adulto de confiança ”, diz o Dr. Klein. “Eles querem desesperadamente fazer as coisas por si mesmos, mas ainda precisam saber que os pais estão lá para ajudá-los. É parte de todo esse vai-e-vem do desejo de independência, mas sendo tão limitados no que podem fazer por conta própria. ”
Ajudando seu filho: abrace a repetição e a rotina
Uma das percepções que mais podem frustrar os pais é a necessidade de lembrar as coisas aos filhos; como adultos, é fácil perceber o comportamento das crianças como uma resistência intencional, em vez de uma incapacidade de controlar o tempo da maneira como fazemos. O Dr. Klein explica: “À medida que as crianças desenvolvem um senso de identidade, elas têm suas próprias ideias; eles pensam sobre o que querem, para onde querem ir e, quando as ideias surgem, elas vêm com força e sem noção de tempo. O imediato é o espaço em que vivem. ”
Quando reconhecemos que uma criança responde quase apenas à experiência atual e não está preparada em termos de desenvolvimento para o futuro, podemos dar a ela rotinas reconfortantes que se tornam arraigadas. As rotinas fortalecem as crianças de três anos: “A criança começa a sentir que isso é familiar e a familiaridade é confortável para as crianças ”, diz o Dr. Klein. “Eles então se sentem como se estivessem no controle: para crianças de três anos, as rotinas permitem que eles estejam no controle e tenham escolhas que os fazem se sentir poderosos”. Pequeno, regular escolhas, como escolher entre duas peças de roupa pela manhã, em vez de examinar todo o guarda-roupa, podem ajudar uma criança a se sentir fortalecida dentro de um conhecido estrutura.
Uma estratégia de sobrevivência final: desacelerar e aceitar o humor
O Dr. Klein sugere que façamos todo o possível para desacelerar, levando o mundo no ritmo do seu filho. Acordá-los mais cedo e dar-lhes mais tempo para trabalhar em uma rotina matinal, por exemplo, pode ser um caminho para menos frustração antes da pré-escola. Ela também disse que pode ser uma boa ideia aceitar que algumas das escolhas de nossos filhos não são perigosas, apenas incomuns, como usar roupas que não combinam fora de casa. “Entrar no mundo deles e dizer:‘ Você quer fazer assim, talvez não haja problema em fazer assim ’, pode ajudar”, diz o Dr. Klein. Ao entrar no mundo da criança e deixá-la explorar também, você evitará um confronto, mas também provavelmente obterá uma memória muito hilária disso.
