Ter meu filho com Síndrome de Down participar da aula de ginástica de sua irmã no verão parecia um acéfalo, até que vi como os instrutores reagiram.
Minha filha, Emma, tem quase 3 anos e pula e tropeça em qualquer superfície disponível. A aula de ginástica era inevitável, então, enquanto meu filho mais velho, Charlie, que tem síndrome de Down, estava fazendo fisioterapia, levei Emma para a academia mais próxima. Depois de terminar seu registro, sentamos por um momento para assistir a uma aula em andamento.
Então a lâmpada se apagou.
“Gostaria que meu filho participasse da aula da minha filha, se possível”, comecei, esperando que o tamanho da classe não tivesse atingido o máximo. "Quantos anos tem ele?" a mulher perguntou.
“Ele tem 4 anos, mas tem síndrome de Down”, respondi, pensando que a informação explicaria por que seria uma combinação perfeita para ele ingressar na classe de 3 anos.
Eu imediatamente me arrependi do detalhe adicional.
Leia sobre se os alunos com deficiência devem ter igual acesso aos esportes >>
Sua boca formou um O enquanto eu observava suas engrenagens mentais girarem em direção a qualquer desculpa razoável para recusar meu pedido. Sua reticência era gritante.
"Bem", ela falou lentamente, "acabamos de ter alguns filhos que não foram capazes de prestar atenção ou seguir as instruções."
Como qualquer criança de 3 ou 4 anos no planeta? Eu pensei - mas não disse. Tentei manter a calma.
Seus protestos passivos se tornaram apressados. “É claro que não queremos que ninguém se machuque”, disse ela. “Deixe-me verificar se teremos instrutores suficientes.”
Com um timing perfeito, um instrutor entrou e começou a piscar rapidamente. Minha irritação se transformou em raiva fervente.
“Crianças com síndrome de Down -” ela começou.
"Você sabe", interrompi em um momento de clareza sobre a emoção, "Se você conheceu uma criança com síndrome de Down... você conheceu uma criança com síndrome de Down."
Crédito da foto: Maureen Wallace
Eu não acreditava que isso fosse um grande negócio. Eles nem tinham conhecido Charlie. Eles não fizeram uma única pergunta sobre suas habilidades. Como uma organização que trabalhava com crianças poderia ser tão ignorante sobre uma criança com um conjunto diferente de habilidades?
Percebi que era uma oportunidade de ensino (com os dentes cerrados), então participamos de três sessões.
A cada vez, os instrutores tratavam Charlie como um bebê e mal o deixavam tentar o que as outras crianças estavam fazendo. Três ataques? Você está fora.
Eu poderia ter ensinado mais a eles? Provavelmente. Compartilhei vários de seus sinais para ajudar no processo, incluindo “ouvir” e “Emma”. Antes e depois de cada aula, eu tratou-o elaboradamente da mesma forma que sua irmã (o que eu faço de qualquer maneira, mas eu senti que se elevar um pouco mais, poderia levar para casa meu ponto).
Leia sobre como falar com os colegas do seu filho sobre a síndrome de Down >>
Eu torci silenciosamente quando outras crianças saíram do tatame, não ouviram ou não tiveram um desempenho perfeito. (Você sabe, como todos eles.) "Eles são três!" Exclamei em minha cabeça. “Mostre-me uma criança de 3 anos que sempre escuta e eu mostrarei a você um rolo de fita adesiva usada!”
Nada mudou. Ninguém tentou conhecer nenhuma das crianças, o que, pelo menos, era igual desconsideração. Ninguém tentou ensinar Charlie como fazer as coisas que eles trabalharam arduamente para ensinar a Emma.
Esse foi o erro deles, e Charlie é a perda deles.
Para ser claro, não espero um desfile de fita adesiva quando apresento meu filho com síndrome de Down a uma atividade ou organização. Mas sempre esperarei um nível igual de interesse que qualquer outra criança recebe - e sempre esperarei uma disposição mental de vontade de tentar.
Dê uma chance ao meu filho. Eu prometo, ele vai chocar o inferno fora de você todas as vezes.
Mais sobre a síndrome de Down
Meu irmão com deficiência me envergonha
Confissão da mamãe: eu só vejo a síndrome de Down
A ligação entre a doença de Alzheimer e a síndrome de Down
