Wszyscy chcemy tego, co najlepsze dla naszych dzieci i aby odniosły w życiu sukces. To obejmuje Szkoła. Pozornie dla dobra naszych dzieci bardzo angażujemy się w ich akademickie doświadczenia — o wiele bardziej niż poprzednie pokolenia. Podczas gdy w wielu sytuacjach jest to dobra rzecz, w niektórych sytuacjach przekracza granicę i staje się rodzicielstwem helikoptera, co jest bardziej szkodą niż korzyścią.
Łatwo jest zostać rodzicem helikoptera w powietrzu. Zbyt łatwe. Ale czy to naprawdę pomaga naszym dzieciom? Jeśli zrobimy dla nich wszystko, czy kiedykolwiek nauczą się robić dla siebie? Z opowieściami o rodzicach dzwoniących do osób prowadzących rozmowy kwalifikacyjne w imieniu swoich dorosłych dzieci, nadszedł czas, aby cofnąć się i spojrzeć na nasze własne tendencje do unoszenia się, zwłaszcza jeśli chodzi o szkołę.
Ustawić scenę
Pierwszą i najważniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla swojego dziecka w nauce, jest przygotowanie sceny. Od pierwszego doświadczenia szkolnego ustal konsekwentne rutyny, które komunikują dziecku znaczenie szkoły w waszym życiu.
Wybierz stałe miejsce i czas na odrabianie lekcji już od pierwszego arkusza zadania domowego — i wyślij spójny komunikat o szkołach, nauczycielach i przedmiotach. Bądź pozytywny w tym, co mówisz o tym wszystkim. Jeśli Twoje dziecko potrzebuje pomocy, zaoferuj ją – ale upewnij się, że nie robisz tego za nie.
Twórz partnerstwa
Jako rodzic możesz tworzyć partnerstwa z nauczycielami i innymi Edukacja specjalistów, którzy pomogą ustawić ten etap dla Twojego dziecka. Nauczyciele twojego dziecka i ty naprawdę pragniesz tego samego: sukcesu akademickiego. Nawet jeśli czasami nie zgadzasz się z podejściem, pamiętanie o tym może pomóc ci skupić się na większym celu. Miej trochę szacunku dla doświadczenia, które nauczyciel wnosi do stołu, tak jak oczekujesz szacunku dla swojej roli rodzica. To początek budowania prawdziwego zespołu edukacyjnego wspierającego Twoje dziecko i jego karierę akademicką.
Wiedz, kiedy wkroczyć
W życiu akademickim naszych dzieci są chwile, w których warto wkroczyć i zobaczyć, co się dzieje. Jeśli na przykład pojawi się nagła trudność lub zmiana w wydajności, a nawet przeczucie, że dzieje się coś innego, musisz wkroczyć i spróbować to rozgryźć. Może to być oczywiste lub nie, ale zadawanie pytań wszystkim zaangażowanym, od dziecka po jego nauczyciela i inne osoby wspierające edukację, jest początkiem. Miej oczy i uszy otwarte.
Wiedz, kiedy się wycofać
Tak jak są czasy, aby wkroczyć, są czas się wycofać. Zwłaszcza wraz z wiekiem dzieci muszą wziąć na siebie większą odpowiedzialność za własne życie akademickie. To, co było właściwą interakcją z nauczycielami w pierwszej klasie, jest mniej odpowiednie w 11 klasie!
Niech zawiodą
Czasami najlepszą rzeczą, jaką możemy zrobić dla naszych dzieci, zarówno w środowisku akademickim, jak i w życiu, jest: niech zawiodą. Tak, nie.
Niezwykle trudno jest pozwolić naszym dzieciom na porażkę, zwłaszcza gdy wiemy, że wynik byłby inny, gdybyśmy wkroczyli. Ale jak twoje dzieci nauczą się lekcji – zarówno z matematyki, jak i życia – jeśli zawsze je ratujemy lub robimy dla nich długie dzielenie? Byłoby tak łatwo zrobić to czy tamto, aby wygładzić drogę, a rodzicowi jest tak trudno nie wkroczyć.
Jeśli zapewniłeś swoim dzieciom narzędzia, których potrzebują, aby odnieść sukces, jeśli ustawiłeś środowisko i odpowiednio się zaangażowałeś, czasami to wszystko, co możesz zrobić. Jeśli wiesz, że Twoje dziecko jest w stanie wykonać tę pracę naukową i jeśli zapewniłeś ramy, aby to zrobić, to od Twojego dziecka zależy, a nie Ty.
Tak bardzo kochamy nasze dzieci i tak wiele dla nich chcemy, że łatwo jest przejść do rodzicielstwa helikoptera, zwłaszcza jeśli chodzi o naukowców. Zanim zostaniesz jedną z tych unoszących się matek, cofnij się, ponownie oceń cele – a możesz mieć do tego dziecko, które odniesie większe sukcesy w nauce.
Więcej o rodzicielstwie helikoptera
- Problem z rodzicielstwem helikoptera
- Dzieci i szkoła: Czy jesteś mamą helikoptera?
- Quiz: Czy jesteś rodzicem helikoptera?
