Wskazówki, jak przygotować się do rozwoju i zachowania malucha – SheKnows

instagram viewer

Słyszeliśmy o „strasznych dwójkach” i wiemy małe dzieci są pełni energii i ciekawi wszystkiego. Co dokładnie sprawia, że ​​maluch jest tak „straszny”? Czy to ich szefostwo? Ich talent do określania wszystkiego wokół siebie jako „moje”?

Ilustracja ćmy i syna
Powiązana historia. Odkryłem własną niepełnosprawność po zdiagnozowaniu u mojego dziecka — i to uczyniło mnie lepszym rodzicem

Rodzicielstwo małych dzieci

Małe dzieci

Poniżej przedstawiamy sposoby radzenia sobie z uroczym maluchem, który testuje swoje ograniczenia i środowisko, jednocześnie rozwijając umiejętności motoryczne, społeczne i językowe.

Kiedy Twoje dziecko kończy 1 rok, zaczyna uczyć się chodzić, rozmawiać i odkrywać wszystko wokół siebie. Chociaż każde dziecko jest inne, jest całkiem prawdopodobne, że w pewnym momencie maluch będzie się źle zachowywał i nigdy nie jest za wcześnie, aby nauczyć je różnicy między dobrym a złym zachowaniem. Poniżej znajdują się wskazówki, jak radzić sobie ze swoim małym tynkiem.

Zdolności motoryczne

Twoje dziecko zaczyna odkrywać wszystko wokół siebie, ponieważ nie musi być cały czas noszone, aby dostać się z punktu A do punktu B. Im starszy będzie Twój maluch, tym bardziej fizycznie będzie zapewniał sobie niezależność, więc przygotuj się na drobne zadrapania i wstrząsy. Pamiętaj, aby zabezpieczyć swój dom przed dziećmi, aby zapewnić dziecku bezpieczeństwo. Obejmuje to instalowanie wtyczek do gniazdek elektrycznych i ogrodzeń schodowych oraz usuwanie ostrych przedmiotów lub szkła z drogi malucha. Możesz pomóc im rozwinąć zdolności motoryczne i funkcje mózgu, dostarczając im zabawki. Heather Turgeon, psychoterapeutka i felietonistka Babble, sugeruje używanie zabawek takich jak książki i łamigłówki zamiast nowych, krzykliwych zabawek.

Umiejętności społeczne

Podczas gdy maluch twierdzi, że jest niezależny, może stać się zaborczy, twierdząc, że wszystko należy do niego, zwłaszcza jeśli nauczył się mówić kilka słów w tym momencie. Ciągłe mówienie Ci, co do niego należy i czego chce, ułatwia poznanie tego, czego chce Twoje dziecko, ale także czyni je bardziej wymagającym. Turgeon przypomina rodzicom, aby nie rozpieszczali swoich dzieci. Na przykład, jeśli jesteś w centrum handlowym i Twoje dziecko łapie coś i twierdzi, że tego chce, zamiast tylko mówić nie może go mieć lub poddaje się, aby uniknąć napadu złości, Turgeon sugeruje najpierw połączyć się z dzieckiem emocje. Sugeruje powiedzenie czegoś w stylu: „Wiem, że lubisz tę zabawkę i musi to być świetna zabawa”, a następnie coś w stylu „ale dzisiaj jest dzień wyglądający, a nie dzień zakupu”. Za pomocą mówiąc o rzeczywistości, a nie wyjaśniając lub negocjując, możesz zamiast tego pracować z dzieckiem, rozwiązując problemy i sugerując coś w stylu: „Może moglibyśmy umieścić to na naszej liście rzeczy, które można kupić na dzień zakupów”. W ten sposób łączysz emocjonalne centrum mózgu twojego malucha z jego racjonalnym centrum, coś, co zachęci zdolność do samoregulacji.

Umiejętności językowe

Podczas gdy małe dzieci mogą fizycznie potwierdzić swoją niezależność, niektóre są w stanie powiedzieć tylko kilka słów, na przykład „tak”, „nie”, „chcę”, „mama”, „tata”, „moje” i nie ułożyłem jeszcze odpowiednich zdań, aby w pełni wyrazić siebie. Z tego powodu mogą wyrobić nawyk losowego gryzienia lub szczypania innych, czego szczególnie ważne jest unikanie w przedszkolu lub na placu zabaw. Heidi E. Murkoff, Arlene Eisenberg i Sandee E. Hathaway, autorzy Czego można się spodziewać: Lata Malucha, wyjaśnia, że ​​niektóre małe dzieci gryzą, ponieważ nie wymyśliły, jak werbalnie zwrócić na siebie uwagę rodziców, podczas gdy inne dzieci mogą gryźć jako sposób na okazanie uczucia. Podczas gdy większość dzieci w końcu rezygnuje z tego nawyku, autorzy sugerują, że rodzice zachęcają swoje małe dzieci do mówienia o swoich uczuciach, jeśli mogą, i „nigdy nie odgryzają”.

Umiejętności językowe również wchodzą w grę, gdy mówisz maluchowi, aby czegoś nie robił. Wiele dzieci może nie rozumieć słowa „nie”, ponieważ jest ono często używane w kilku różnych kontekstach. Zamiast mówić „nie”, gdy widzisz, jak idzie po filiżankę gorącego płynu, poproś go, aby zrozumiał „dlaczego nie”, używając szybkich i zrozumiałych wyjaśnień, dlaczego nie powinien tego robić. Na przykład wyjaśnij „gorąco!” zanim sięgnie po twoją filiżankę, zamiast po prostu powiedzieć „nie”. Te krótkie opracowania pomogą Twojemu dziecku rozwinąć umiejętności językowe, a tym samym lepiej komunikować się z ty też.

Więcej wskazówek dla rodziców

5 Świetnych zabawek edukacyjnych dla małych dzieci
Czy możesz przyjaźnić się ze swoimi dziećmi?
Co zrobić, jeśli Twoje dziecko jest łobuzem